2- El que escribe obras dramáticas recibe el nombre de:
A.
Autor
B.
Narrador.
C.
Dramaturgo.
D.
Acontecimientos
3.
3. ¿Qué elemento del género narrativo no existe en una obra dramática?:
A.
Personajes.
B.
Espacio
C.
Narrador
D.
Acontecimientos
4.
4. ¿Cuáles son considerados personajes principales dentro de una obra dramática? A) Protagonista y principal.
A.
Protagonista y principal
B.
) Antagonista y principal.
C.
Protagonista y antagonista
D.
Protagonista, antagonista y principal
5.
5. El antagonista se opone:
A.
Al personaje secundario
B.
) Al personaje protagonista
C.
A las fuerzas del mal
D.
Ninguna de las anteriores
6.
6. ¿Quiénes representan a los personajes en una obra dramática?
A.
Los dramaturgos.
B.
Las acotaciones
C.
Los diálogos
D.
Los actores.
7.
7. Los personajes secundarios en una obra dramática existen para:
A.
Apoyar al protagonista y al antagonista.
B.
Hacer interesante la obra.
C.
Hacer más larga la obra.
D.
Ganar el conflicto
8.
8. La posibilidad de que una obra dramática sea representada en un escenario se llama:
A.
Género dramático
B.
Dramatización
C.
Virtualidad teatral
D.
Acotación
9.
9. La obra dramática se caracteriza porque:
A.
Presenta personajes en conflicto (en lucha).
B.
Se desarrolla mediante el diálogo de los personajes.
C.
Puede ser representada en un escenario
D.
Todas las anteriores
10.
10. Sobre las acotaciones es incorrecto decir que:
A.
Son aclaraciones del dramaturgo.
B.
Facilitan la comprensión y representación del texto.
C.
Dan fuerza a la acción dramática.
D.
Son dichas en el escenario por los actores.
11.
11 El dramaturgo es:
A.
. El actor principal que actúa en la obra
B.
El que dirige una obra
C.
El que escribe una obra dramática
D.
El que tiene que ver con la escenografía e iluminación.
12.
12 En una obra dramática
A.
Los antagonistas son los personajes centrales
B.
. Los protagonistas se oponen a los antagonistas
C.
El conflicto dramático evoluciona en la obra
D.
El clímax es el momento final de la obra
13.
13 La escena en una obra dramática:
A.
1. Está marcada por el cambio de escenografía
B.
2. Es la unidad de más duración en que se subdivide una obra
C.
3. Está marcada por la entrada o salida de algún personaje del escenario
D.
4. Está marcada por el cierre del telón.
14.
A. ¿Cuál es el verdadero nombre de Gabriela Mistral?
A.
a) Lucila Godoy Alcayaga
B.
b) Lucila de Maria Godoy Alcayaga
C.
c) Lucila del perpetuo socorro Godoy Alcayaga
15.
B. ¿Cuál fue el primer trabajo relacionado a la educacion que tuvo Gabriela Mistral?
A.
a) Consul en Mexico
B.
b) Ayudante de maestro en La serena
C.
c) Profesora en Montegrande
16.
C. ¿Cuales son las obras escritas por Gabriela Mistral?
A.
a) Tala – Desolación
B.
b) Piescecitos de niño – oda al mar
C.
c) Me gustas cuando callas – Cantares.
17.
¿Cuál de las siguientes opciones contiene una metáfora?
A.
a) “Cual hieráticos bardos prisioneros, / los álamos de sangre se han dormido”
B.
b) “Más acá, más acá. Yo estoy muy bien”
C.
c) “Llueve. Y hoy pasará otra nave/ cargada de crespón”
D.
d) “Mil panderos de cristal herían la madrugada”
18.
¿Cuál de las siguientes opciones evidencia una personificación?
A.
a) “Esta tarde llueve, como nunca; y no/ tengo ganas de vivir, corazón”.
B.
b) ¿Qué se ama cuándo se ama?
C.
c) “Se calzó las botas el señor reloj, / se calzó las botas para andar mejor”
D.
d) “trescientas rosas morenas / lleva tu pechera blanca”.
19.
“Volverán las oscuras golondrinas En tu balcón sus nidos a colgar” (Gustavo Adolfo Bécquer). Es ejemplo de:
A.
a) Comparación
B.
b) Metáfora
C.
c) Personificación
D.
Hipérbaton
20.
Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo, por un beso…, ¡yo no sé que te diera por un beso! El motivo lírico presente en los versos anteriores es:
A.
a) La muerte
B.
b) El viaje
C.
c)Los celos
D.
d)El amor
21.
Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como volcán que sordo anuncia que va a arder... En el texto anterior predomina la figura llamada:
A.
a) Metáfora
B.
b) Hipérbole
C.
c) Repetición o anáfora
D.
d) Comparación
22.
lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas ¿Qué trajo uno de los niños?
A.
a) Un emboque
B.
b) Un trompo
C.
c) Una cuerda.
23.
¿Cómo se quedó el trompo que estaba bailando?
A.
a) En movimiento.
B.
b) Quieto
C.
c) Fijo
24.
¿Qué hicieron los niños para observar su movimiento?
A.
a) Acercarce y oir
B.
b) Mirarlo fijo
C.
c) Grabarlo.
25.
¿Qué les ocurrió a los niños?
A.
a) Les pego en los dientes
B.
b) Les pego en la cara
C.
c) Se rompio.
26.
El trompo también es llamado de otras formas . En esta relación hay un nombre que es falso.
A.
A. Pico
B.
B. Peón
C.
C. cordel
27.
¿Con qué se curaron los niños?
A.
a) Alcohol
B.
b) Povidona
C.
c) Desinfectante rojo.
28.
¿Por qué crees que el trompo se volvió loco?
A.
a) Perdio el control
B.
b) El veinto lo movio.
C.
c) Perdio velocidad.
29.
Los niños llegaron a su casa con las ropas llenas de tierra ¿Por qué?
