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Jouer Relier
1. Escuela nueva o activa y educación progresiva.
2. Escuela de OLIVE DECROLY
3. Escuela María MONTESSORI

Necesidad de nutrirse, necesidad de repararse cubrirse y protegerse de la intemperie.

El proceso educativo presta dos aspectos básicos.

(1871-1932) medico belga comenzó ocupándose de niños con problemas.

Socia prepara al sujeto a adaptarse a los aspectos sociales.

Obras mas importantes MI credo pedagógico (1897) escuela y sociedad (1899) y Democracia y Educación (1916).

La propuesta educativa de Dewey se resume en la experimentación como una forma de enseñanza.

Toda investigación tiene su origen en una situación problemática que genera incertidumbre y dudas.

Divide los intereses en cuatro etapas:

Promueve la auto educación

Necesidad de defenderse de los peligros y los enemigos.

La enseñanza debe fundamentarse en situaciones reales de interés para el alumno.

Psicológico tiene que ver con la exteriorización y despliegue.

Define la mente del niño como una mente absorbente.

La experiencia es mucho mas vasta que la conciencia.

La experiencia es todo aquello que se sufre y todo aquello que se goza.

Primer momento búsqueda segundo momento investigación el tercer momento observación y experimento cuarto momento reelaboración de hipotesis quinto momento verificación.

Considera un proceso espontáneo por medio del cual se desarrolla dentro del alma del niño.

John Dewey (1859-1952) Filosofo contemporáneo con influencia en política, cultura y practica educatiya

Respeta la actitud del niño para apoderarse global mente de los sectores de experiencia.

Para Dewey no hay métodos didácticos establecidos la escuela debe ser un ambiente de vida y de trabajo.

Necesidad de actuar de trabajar solo o en grupos de recrearse y mejorar.