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Vida saludable

Pensamiento crítico

Educación estética

Interculturalidad crítica

Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Inclusión

Igualdad de género

Se refiere a sujetos, comunidades e identidades que interactúan, dialogan, se interpelan, y producen diferentes aprendizajes.

Establecer un eje integrador de formación que comprenda una educación incluyente de carácter decolonial

Cambiar hacia un proceso de salud-enfermedad-cuidado-atención, que corresponda a los diferentes momentos del ciclo de vida de cada sujeto

Busca dar suficiente peso a las áreas expresivas, colocando en las artes y en la perspectiva estética la promesa de producir mejores aprendizajes.

Es la capacidad para interrogar la realidad y oponerse a la injusticia, la desigualdad, el racismo, el machismo, la homofobia, etc.

Visibiliza los intereses, necesidades, y prioridades de las niñas de la misma manera que son considerados los de los niños.

Hacer de la escuela una comunidad de lectores que se acercan a los textos para descubrir y comprender su mundo y darle sentido.