Vida saludable
Pensamiento crítico
Educación estética
Interculturalidad crítica
Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Inclusión
Igualdad de género
Se refiere a sujetos, comunidades e identidades que interactúan, dialogan, se interpelan, y producen diferentes aprendizajes.
Establecer un eje integrador de formación que comprenda una educación incluyente de carácter decolonial
Cambiar hacia un proceso de salud-enfermedad-cuidado-atención, que corresponda a los diferentes momentos del ciclo de vida de cada sujeto
Busca dar suficiente peso a las áreas expresivas, colocando en las artes y en la perspectiva estética la promesa de producir mejores aprendizajes.
Es la capacidad para interrogar la realidad y oponerse a la injusticia, la desigualdad, el racismo, el machismo, la homofobia, etc.
Visibiliza los intereses, necesidades, y prioridades de las niñas de la misma manera que son considerados los de los niños.
Hacer de la escuela una comunidad de lectores que se acercan a los textos para descubrir y comprender su mundo y darle sentido.