Se debe notar el desarrollo de los planes de mejora y aspectos que la institución creyere necesarios
Modelo por Objetivos
Los docentes determinan el # de unidades didácticas a planificar según el contexto y la complejidad.
Planificación por proyectos
Educación inclusiva
Un documento curricular que corresponde al segundo nivel de concreción.
Los procesos de enseñanza y aprendizaje deben de ser estandarizados y rígidos
Esta planificación es de responsabilidad del docente quién conoce el contexto escolar
Planificación por competencias
La planificación curricular anual no es muy importante dentro de la planificación docente.
Los docentes con su conocimiento y experiencia pondrán en práctica su propio método
La planificación curricular no ayuda a la construcción de planes de mejora educativa.
Este documento curricular permite al docente organizar su trabajo dentro del aula de clase
Señala los anhelos e ideales que desea llegar a cumplir la institución educativa al cabo de 5 años.
Este documento debe evidenciar las actividades que se realizarán para las adaptaciones curriculares.
Evaluación
Mejora de la calidad educativa
Se encuentra en el segundo nivel de concreción curricular este es flexible.
Adaptación a las necesidades de los estudiantes
Metodologías
Tecnología educativa
Objetivos educativos
Planificación por objetivos
Contenidos
Modelo Curricular Flexible
Aprendizaje basado en proyectos
Modelo por Competencias
Constructivismo
Organización del proceso educativo
Involucra a actores externos en la mejora y ejecución de acciones planificadas.
La elaboración de esta planificación es importante emplear en cada unidad, sin importar las destrezas a desarrollar.
Modelo de Aprendizaje Basado en Problemas
La elaboración de esta planificación es importante.