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Jouer Relier
1. PUNTOS DE PARTIDA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
2. CONSIDERACIÓN DE LA PEDAGOGÍA ANTE LA EDUCACIÓN COMO ANÁLOGA.
3. DEFINICIÓN DE MOORE (1970) DE LA EDUCACIÓN COMO UNA IMAGEN ARQUITECTÓNICA.

RESULTADO COMO OBJETIVO Y SUBJETIVO.

PROCESO COMO SUBJETIVO Y OBJETIVO.

ANTROPOLOGÍA COMO FILOSOFÍA DEL HOMBRE.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS: ENSEÑAR Y APRENDER.

METAFÍSICA COMO FILOSOFÍA DE LA REALIDAD.

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN: VALIDACIÓN DE LOS CONCEPTOS.

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN: PRINCIPIOS Y RECOMENDACIONES.