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Empieza por  
A
Ciencia que estudia la estructura y función de los organismos vivos.
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B
Capacidad de ciertos organismos de producir luz propia mediante reacciones químicas.
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C
[Pista de audio]
Fuerza que actúa hacia afuera desde el centro de rotación de un objeto en movimiento.
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D
Identificación de una enfermedad o afección a través de síntomas o pruebas.
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E
Proceso gradual a lo largo del tiempo en el que las especies cambian y se adaptan a su entorno.
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F
[Pista de audio]
Resistencia al movimiento de dos superficies en contacto que se deslizan una contra la otra.
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G
Aprovechamiento del calor interno de la Tierra para generar energía.
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H
Estado de letargo en el que los animales reducen su actividad y metabolismo en un clima adverso.
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I
Rango de radiación electromagnética usado en imágenes térmicas.
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J
La unidad de medida del sistema internacional para la energía, el trabajo y el calor.
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L
Elemento químico con el símbolo "Li" y número atómico 3, utilizado en baterías recargables.
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M
[Pista de audio]
Ciencia que estudia la atmósfera de la Tierra, incluyendo el clima y sus fenómenos relacionados.
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N
Inmensa nube de gas y polvo interestelar en el espacio, a menudo lugar de formación de estrellas.
Contiene la  
Ñ
Calentamiento inusual del océano Pacífico que altera los patrones climáticos a nivel mundial.
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O
Trayectoria curva que sigue un objeto en movimiento alrededor de otro.
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P
Partícula subatómica con carga positiva que se encuentra en el núcleo de un átomo.
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Q
Ciencia que se enfoca en la composición, estructura y propiedades de la materia y sus cambios.
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R
Fenómeno en que la luz o el sonido rebotan y cambian de dirección sin ser absorbidos.
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S
Partículas sólidas que se depositan en la parte inferior de un líquido.
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T
Rama de las matemáticas que se ocupa de las relaciones entre lados y ángulos de los triángulos.
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U
Concepto que describe una sociedad ideal o un estado perfecto que es inalcanzable en la realidad.
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V
Sustancia que se administra para estimular el sistema inmunológico y prevenir enfermedades.
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X
Sentimiento de hostilidad, rechazo o miedo hacia personas o grupos percibidos como ajenos.
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Y
Lugar donde se encuentran restos arqueológicos.
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Z
Célula resultante de la fertilización, punto de partida de un nuevo organismo.
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A
Planta de tallo leñoso que absorbe CO2 y produce oxígeno.
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B
Residuos generados en la escuela y comunidad que deben ser reciclados o tratados adecuadamente.
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C
Presencia en el ambiente de sustancias perjudiciales para la salud y el ecosistema.
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D
Acción de malgastar recursos naturales sin considerar su impacto ambiental.
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E
Capacidad de un sistema para realizar un trabajo, debe ser utilizada de forma sostenible.
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F
Conjunto de animales que habitan en un lugar, es importante proteger su diversidad.
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G
Acciones planificadas para el manejo adecuado de los recursos naturales en la escuela y comunidad.
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H
Lugar donde viven los seres vivos, su conservación es fundamental para la biodiversidad.
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I
Efecto que tienen las acciones humanas en el medio ambiente, puede ser positivo o negativo.
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J
Espacio verde en la escuela que puede servir para cultivar plantas y concienciar sobre el cuidado del entorno.
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L
Acción de mantener los espacios libres de basura y contaminación, fomenta un ambiente saludable.
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M
Entorno que incluye seres vivos, aire, agua, suelo, etc., debemos protegerlo para garantizar la vida en la Tierra.
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N
Conjunto de seres vivos y elementos naturales que conforman el planeta, debemos respetar su equilibrio.
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O
Gas vital para la respiración de los seres vivos, es producido por las plantas durante la fotosíntesis.
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P
Material contaminante que se encuentra en muchos desechos, su uso excesivo daña el medio ambiente.
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Q
Sustancias utilizadas en la escuela y comunidad que pueden ser nocivas para la salud y el entorno si no se manejan adecuadamente.
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R
Proceso de reutilización de materiales para reducir la generación de basura y proteger los recursos naturales.
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S
Capacidad de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer las de las futuras generaciones.
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T
Planeta donde habitamos, debemos cuidar sus recursos y ecosistemas para garantizar la vida.
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U
Práctica de utilizar los recursos naturales de manera consciente, evitando el derroche y la contaminación.
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V
Animales y plantas que viven en libertad, es importante proteger su hábitat de la destrucción humana.
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X
Adaptación de ciertas plantas a ambientes secos, su cultivo puede ser una opción para ahorrar agua.
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Y
Terreno árido y deshabitado, debemos evitar la degradación de los ecosistemas y convertirlos en yermos.