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Jouer Froggy Jumps
1. ¿Cuál es uno de los objetivos del nivel inicial según el currículo dominicano?
A
Incentivar la competencia deportiva
B
Favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas.
C
Promover la competencia profesional
2. ¿Qué competencia se busca promover en el nivel inicial?
A
Comunicación y lenguaje
B
Programación de computadoras
C
Manejo de maquinaria pesada
3. ¿Qué se considera como una competencia transversal en el nivel inicial?
A
La especialización en matemáticas
B
La convivencia y ciudadanía
C
El dominio de idiomas extranjeros
4. ¿Qué rol juega la familia en el desarrollo de las competencias del nivel inicial?
A
Es un agente fundamental en el proceso educativo.
B
No tiene influencia en el desarrollo infantil
C
Solo interfiere en el aprendizaje
5. ¿Cuál es el enfoque pedagógico recomendado para el nivel inicial?
A
Enfoque militarizado
B
Enfoque lúdico y participativo
C
Enfoque estrictamente académico
6. ¿Qué se busca fomentar a través de las competencias del nivel inicial?
A
La obediencia ciega
B
La autonomía y la creatividad
C
La uniformidad en el pensamiento
7. ¿Qué importancia se le da al juego en el nivel inicial?
A
No tiene relevancia en el desarrollo infantil
B
Es visto como una pérdida de tiempo
C
Es considerado un medio fundamental para el aprendizaje.
8. ¿Qué se entiende por evaluación formativa en el nivel inicial?
A
Una evaluación que busca mejorar el proceso de aprendizaje.
B
Una evaluación punitiva
C
Una evaluación única al final del año
9. ¿Cuál es el objetivo de la evaluación en el nivel inicial?
A
Comparar a los niños con sus compañeros
B
Premiar a los más talentosos
C
Detectar avances y dificultades para mejorar la enseñanza.
10. ¿Qué se busca promover a través de las competencias del nivel inicial?
A
La inclusión y la diversidad
B
La competencia desleal
C
La exclusión y la uniformidad
11. ¿Cuál es el propósito de las competencias curriculares en el nivel inicial?
A
Promover el desarrollo integral de los niños.
B
Fomentar la competencia entre los niños.
C
Limitar la creatividad de los niños.
12. ¿Cuál es el enfoque principal de las competencias curriculares en el nivel inicial?
A
La competencia académica.
B
La memorización de contenidos.
C
El juego como estrategia de aprendizaje.
13. ¿Quién es responsable de implementar las competencias curriculares en el nivel inicial?
A
Los estudiantes.
B
Los padres de familia.
C
Los docentes.
14. ¿Cuál es uno de los ejes transversales de las competencias curriculares en el nivel inicial?
A
La segregación por habilidades.
B
La competencia individual.
C
La equidad de género.
15. ¿Qué aspecto no abordan las competencias curriculares en el nivel inicial?
A
El trabajo en equipo.
B
La creatividad.
C
La especialización en una sola área.
16. ¿Qué edad abarca el nivel inicial en República Dominicana?
A
De 6 a 12 años.
B
De 0 a 6 años.
C
De 12 a 18 años.
17. ¿Cuál es el objetivo de las competencias curriculares en el nivel inicial en República Dominicana?
A
Limitar la diversidad cultural.
B
Fomentar la competencia entre los niños.
C
Garantizar una educación de calidad.
18. ¿Qué papel juegan las familias en el desarrollo de las competencias curriculares en el nivel inicial?
A
Son responsables de la evaluación.
B
Son aliados en el proceso educativo.
C
Son los únicos guías de los niños.
19. ¿Qué se busca promover a través de las competencias curriculares en el nivel inicial?
A
El aprendizaje significativo.
B
La memorización mecánica.
C
La competencia desleal.
20. ¿Cuál es el fundamento principal de las competencias curriculares en el nivel inicial?
A
El respeto a la diversidad.
B
La uniformidad en el aprendizaje.
C
La exclusión de habilidades diversas.