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Jouer Froggy Jumps
1. ¿Qué es la teoría de la actividad?
A
Un modelo de aprendizaje basado en la construcción de conocimiento individual.
B
Una teoría que explica la evolución del lenguaje humano.
C
Un enfoque que estudia la interacción entre el individuo, la herramienta y el contexto social.
2. ¿Cuál es el papel del lenguaje en la construcción social del conocimiento?
A
El lenguaje solo es importante en la adquisición de conocimiento individual.
B
El lenguaje no tiene influencia en la construcción social del conocimiento.
C
El lenguaje permite la comunicación y la negociación de significados entre los participantes.
3. ¿Qué es el trabajo colaborativo?
A
El trabajo individual en un entorno colaborativo.
B
La competencia entre individuos para alcanzar un objetivo común.
C
La colaboración entre individuos para alcanzar un objetivo común.
4. ¿Cuál es el objetivo de la construcción social del conocimiento?
A
Generar conocimiento a través de la transmisión unidireccional de información.
B
Generar conocimiento colectivo a través de la interacción y colaboración entre individuos.
C
Generar conocimiento individual a través de la observación y experimentación.
5. ¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de la actividad?
A
El estudio de la construcción individual del conocimiento.
B
El estudio de la evolución del lenguaje humano.
C
El estudio de la interacción entre el individuo, la herramienta y el contexto social.
6. ¿Cuál es el rol de la herramienta en la teoría de la actividad?
A
La herramienta es un mediador entre el individuo y el contexto social.
B
La herramienta no tiene influencia en la teoría de la actividad.
C
La herramienta es solo un objeto utilizado por el individuo.
7. ¿Qué es la construcción social del conocimiento?
A
El proceso de construcción de conocimiento a través de la enseñanza unidireccional.
B
El proceso de construcción de conocimiento a través de la interacción social.
C
El proceso de construcción de conocimiento a través de la observación individual.
8. ¿Cuál es la importancia del contexto social en la teoría de la actividad?
A
El contexto social no tiene influencia en la teoría de la actividad.
B
El contexto social influye en las prácticas y significados compartidos por los participantes.
C
El contexto social solo es importante en la adquisición individual de conocimiento.
9. ¿Qué es la negociación de significados en el trabajo colaborativo?
A
La ausencia de significados en el trabajo colaborativo.
B
La imposición de significados por parte de un participante en el trabajo colaborativo.
C
El proceso de discusión y acuerdo entre los participantes sobre el significado de conceptos o ideas.
10. ¿Cuál es el resultado de la construcción social del conocimiento?
A
La generación de conocimiento colectivo y la transformación de prácticas sociales.
B
La generación de conocimiento individual y la transformación de prácticas individuales.
C
La generación de conocimiento a través de la transmisión unidireccional de información.