Relier Pairs DEFINICIONES SENAVersion en ligne Conceptos relacionados con la FPI par Alejandra Maria Plazas Santa 1 Ambiente de aprendizaje 2 Técnicas Didácticas Activas 3 Aprendizaje significativo 4 Fuentes de conocimiento 5 Criterio de evaluación 6 Estrategias de aprendizaje 7 Aprendiz 8 Ritmos de aprendizaje 9 Desarrollo Curricular 10 Diseño Curricular 11 Actividad de aprendizaje 12 Aprendizaje colaborativo 13 Instrumentos de Evaluación 14 Evidencia de aprendizaje Velocidades diferentes para aprender de acuerdo con las características de cada Aprendiz. Principios y fundamentos que dan lugar a que los seres humanos conozcan e interioricen las leyes y normas del funcionamiento de la vida Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los Aprendices con la orientación del Instructor Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz Espacio en el que converge el conjunto articulado de fuentes de conocimiento para desarrollar en el aprendiz competencias Corresponde a las distintas metodologías y métodos sistematizados que pueden ser usados para el desarrollo de determinada actividad de aprendizaje Proceso mediante el cual se planea, diseña y ejecuta la ruta de aprendizaje de cada aprendiz Combinación de métodos, medios y mediaciones didácticas, utilizadas por los Instructores y Aprendices, para facilitar el aprendizaje Conjunto de herramientas utilizadas por el Instructor para recoger datos relacionados con los RA y los Criterios de Evaluación. Conjunto de métodos que se aplican en grupos de entrenamiento y desarrollo de habilidades mixtas, y cada miembro es responsable de su aprendizaje Se refiere a la posibilidad de establecer vínculos entre lo que se debe aprender y lo que se sabe Es toda persona que recibe formación en la Entidad. En el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador, con capacidad crítica Enunciado que expresa el grado de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz Actividad que se realiza para organizar los Programas de Formación, definiendo las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje
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