1.
Privilegia el desarrollo de una actitud científica fundada en una forma de cuestionar, indagar, pensar e interpretar los fenómenos y procesos naturales y sociales en distintos contextos, desde la perspectiva de la ciencia escolar.
A
CAMPO FORMATIVO:
SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTÍFICO
B
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES
C
CAMPO FORMATIVO: ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES
2.
Involucra el despliegue de la creatividad, la imaginación, la lógica, la formulación de preguntas e hipótesis
A
El pensamiento deductivo
B
El pensamiento científico
C
El pensamiento inductivo
3.
Comprensión y explicación de los fenómenos y procesos relacionados con: cuerpo humano, seres vivos, materia, energía, salud, medio ambiente, tecnología, aritmética, geometría, medición, variación, estadística, álgebra y probabilidad
A
Campo Formativo
B
Objeto de Aprendizaje
C
Especificidades
4.
Comprendan y expliquen fenómenos naturales y sociales: indagación, interpretación, experimentación, modelación, argumentación, formulación.
A
Finalidades
B
Especificidades
C
Contenidos
5.
Construcción gradual de habilidades y actitudes
A
Especificidades
B
Contenido
C
Finalidades
6.
Contenidos vinculados con el contexto
(Biologia, física, química y matemáticas)
A
Finalidades
B
Contenido
C
Especificidades
7.
Establecer relaciones sociales: equitativas – igualitarias –interculturales, con los saberes y pensamiento comprensión del mundo naturales
A
Contenidos
B
Finalidades
C
Especificidades
8.
Toma de decisiones libres, responsables y conscientes para el medio ambiente, vida saludable y transformación sustentable de la comunidad
A
Especificidades
B
Finalidades
C
Contenido
9.
Representa un modo de razonamiento que implica relaciones coherentes entre conocimeintos fundados y el desarrollo de habilidades
A
Pensamiento científico
B
Saberes
C
Las ciencias
10.
Provienen de conocimientos y prácticas específicas CONSTRUIDOS en diferentes contextos incluido el conocimiento científico y matemático.
A
Saberes
B
Las ciencias
C
El pensamiento científico
11.
Son construcciones que permiten explicar la realidad natural que a su vez está relacionda por factores culturales e históricos
