Psicopedagogía

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Contesta el siguiente examen con los aportes que proporcionaron los Psicopedagogos John Dewey, David Ausubel y Ovideo Decroly

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OSCAR ABIMAEL BALTAZAR ZERON

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PsicopedagogíaVersion en ligne Contesta el siguiente examen con los aportes que proporcionaron los Psicopedagogos John Dewey, David Ausubel y Ovideo Decroly par OSCAR ABIMAEL BALTAZAR ZERON 1 ¿Qué es la Psicología? a Ciencia que se encarga de estudiar la estructura de la mente b Rrama de la Psicología, encargada de estudiar la enseñanza- aprendizaje y el rendimiento del ser humano en el ámbito educativo. c Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea. 2 ¿Qué es la Psicología del aprendizaje? a Ciencia que se encarga de estudiar la estructura de la mente b Rrama de la Psicología, encargada de estudiar la enseñanza- aprendizaje y el rendimiento del ser humano en el ámbito educativo. c Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea. 3 Psicologo que hablo sobre el Aprendizaje Significativo a John Dewey b David Ausubel c Oviedo Decroly 4 Psicologo que habla sobre la vida en democracia en la educación a John Dewey b David Ausubel c Oviedo Decroly 5 Psicologo que pone al alumno en el centro de la escuela a John Dewey b David Ausubel c Oviedo Decroly 6 ¿Qué es el aprendizaje? a Proceso de almacenamiento para luego recordar esta información. b Tipo de aprendizaje en que un estudiante asocia la información nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. c Proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores. 7 ¿Qué es el aprendizaje significativo? a Proceso de almacenamiento para luego recordar esta información. b Tipo de aprendizaje en que un estudiante asocia la información nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. c Proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores. 8 ¿Qué es el aprendizaje memoristico? a Proceso de almacenamiento para luego recordar esta información. b Tipo de aprendizaje en que un estudiante asocia la información nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. c Proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores. 9 ¿Qué es el aprendizaje por descubrimiento? a Se basa en la adquisición de nuevos conceptos, principios o contenidos a través de un método de búsqueda activa. b Consiste en un aprendizaje generalmente no-intencional, donde el receptor de la información no es consciente sobre lo que está aprendiendo. c Caso contrario al anterior, aquí el sujeto sí tiene intención de aprender y es consciente de lo aprendido. 10 ¿Qué es el aprendizaje implícito? a Se basa en la adquisición de nuevos conceptos, principios o contenidos a través de un método de búsqueda activa. b Consiste en un aprendizaje generalmente no-intencional, donde el receptor de la información no es consciente sobre lo que está aprendiendo. c Caso contrario al anterior, aquí el sujeto sí tiene intención de aprender y es consciente de lo aprendido. 11 ¿Qué es el aprendizaje explícito? a Se basa en la adquisición de nuevos conceptos, principios o contenidos a través de un método de búsqueda activa. b Consiste en un aprendizaje generalmente no-intencional, donde el receptor de la información no es consciente sobre lo que está aprendiendo. c Aquí el sujeto sí tiene intención de aprender y es consciente de lo aprendido. 12 ¿Qué es el aprendizaje No Asociativo ? a Este aprendizaje se basa en el cambio de nuestra respuesta ante un estímulo que se presenta de forma reiterada. b La persona recoge selecciona la información que está recibiendo y establece relaciones con conocimientos que ya tenía previamente. c Es cuando las personas adquieren nuevos conocimientos en conjunto. 13 ¿Qué es el aprendizaje Asociativo? a Este aprendizaje se basa en el cambio de nuestra respuesta ante un estímulo que se presenta de forma reiterada. b Es cuando las personas adquieren nuevos conocimientos en conjunto. c El individuo aprende la asociación entre dos estímulos o un estímulo y un comportamiento. 14 ¿Qué es el aprendizaje cooperativo? a Es cuando las personas adquieren nuevos conocimientos en conjunto b Significa conocer y gestionar las emociones de manera más eficiente, aportando muchos beneficios a nivel mental y psicológico. c Es una situación social en la que participan, al menos, dos individuos y el sujeto que realiza la observación aprende una conducta de otra persona. 15 ¿Qué es el aprendizaje emocional? a Es cuando las personas adquieren nuevos conocimientos en conjunto b Significa conocer y gestionar las emociones de manera más eficiente, aportando muchos beneficios a nivel mental y psicológico. c Es una situación social en la que participan, al menos, dos individuos y el sujeto que realiza la observación aprende una conducta de otra persona. 16 ¿Qué es el aprendizaje observacional? a Es cuando las personas adquieren nuevos conocimientos en conjunto b Significa conocer y gestionar las emociones de manera más eficiente, aportando muchos beneficios a nivel mental y psicológico. c Es una situación social en la que participan, al menos, dos individuos y el sujeto que realiza la observación aprende una conducta de otra persona. 17 ¿Qué es el aprendizaje experiencial? a Este aprendizaje, como su nombre lo indica, depende de la experiencia, pero no todas las personas van a percibir los hechos de igual manera b El aprendiz fija en la memoria distintos conceptos sin entender lo que significan. Habitualmente son acciones mecánicas y repetitivas. c Es el que se utiliza en las aulas de clases. Ocurre cuando el alumno tiene un material académico y se le enseña cómo interpretar los conocimientos para que pueda reproducirlos. 18 ¿Qué es el aprendizaje receptivo? a Este aprendizaje se basa en el cambio de nuestra respuesta ante un estímulo que se presenta de forma reiterada. b El aprendiz fija en la memoria distintos conceptos sin entender lo que significan. Habitualmente son acciones mecánicas y repetitivas. c Es el que se utiliza en las aulas de clases. Ocurre cuando el alumno tiene un material académico y se le enseña cómo interpretar los conocimientos para que pueda reproducirlos. 19 Tipos de aprendizaje significativo a Memoristico, asiciatuvi y no asociativo b Representaciones, conceptos y proposiciones c Emocional, receptivo y experiencial 20 ¿Qué ocurre en el aprendizaje de Representaciones? a la persona otorga significado a símbolos asociándolos a aquella parte concreta y objetiva de la realidad a la que hacen referencia b en vez de asociarse un símbolo a un objeto concreto y objetivo, se relaciona con una idea abstracta c En este aprendizaje el conocimiento surge de la combinación lógica de conceptos 21 ¿Qué ocurre en el aprendizaje de Conceptos? a la persona otorga significado a símbolos asociándolos a aquella parte concreta y objetiva de la realidad a la que hacen referencia b en vez de asociarse un símbolo a un objeto concreto y objetivo, se relaciona con una idea abstracta c En este aprendizaje el conocimiento surge de la combinación lógica de conceptos 22 ¿Qué es el aprendizaje de preposiciones? a la persona otorga significado a símbolos asociándolos a aquella parte concreta y objetiva de la realidad a la que hacen referencia b en vez de asociarse un símbolo a un objeto concreto y objetivo, se relaciona con una idea abstracta c En este aprendizaje el conocimiento surge de la combinación lógica de conceptos

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¿Qué es el aprendizaje significativo?

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