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Jouer Test
1. 
El uso de material didáctico concreto, permite potenciar el desarrollo en diferentes dimensiones del desarrollo, ellas son:
A.
Cognitivo y del lenguaje
B.
Socio emocional
C.
Psicomotor
D.
Todas las anteriores
2. 
Entre las ventajas del uso de material didáctico concreto en la infancia, se encuentran:
A.
Entretener a los niños
B.
Tener ocupados a los niños durante la jornada escolar
C.
Guiar el aprendizaje, evaluar conocimientos y habilidades y facilitar experiencias de aprendizaje
D.
Permiten al docente tomar descansos
3. 
El material didáctico estructurado puede ser:
A.
Realizado con material reciclado
B.
Aprovechado a partir de los elementos del entorno
C.
Juguetes como muñecos, carros, aviones, disfraces, entre otros.
D.
Diseñado con una intencionalidad pedagógica
4. 
El material didáctico no estructurado puede ser:
A.
Diseñado con una intencionalidad pedagógica
B.
Ábacos, regletas, geoplanos, bloques lógicos, entre otros.
C.
Muy colorido, de piezas grandes y de fácil manipulación.
D.
Realizado con material reciclado o tomando elementos del entorno, los cuales el docente adecúa, de acuerdo a la intencionalidad pedagógica.
5. 
Las Regletas o números de colores, NO fueron creadas con la siguiente intencionalidad:
A.
Para que los niños puedan crear figuras de colores
B.
Comprender conceptos como, composición y descomposición de números
C.
Iniciar a los niños en cálculos matemáticos como suma y resta
D.
Comprender las relaciones de órden (mayor que, menor que, igual)