Vivencia y expresión de los diferentes estados afectivos que tiene el ser humano en relación a sí mismo, a su entorno físico y a su entorno social.
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C
Cambios físicos observables (estatura, peso...)
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D
Cambios psicológicos y la formación de las funciones humanas: lenguaje, memoria, atención...
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E
Estado de agitación o excitación fisiológica que aparece en cada persona como respuesta a un estímulo.
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G
Roles sociales que la persona desarrolla desde su infancia y define lo masculino y lo femenino dentro de una sociedad.
Contiene la
H
Retirada del elemento de succión propio de la infancia, que calma y trasmite relajación al bebé.
Contiene la
I
Integración de nueva información en las estructuras de conocimiento actuales de la persona.
Contiene la
L
Sentimientos de envidia y resentimiento hacia otra persona que se supone obligada a prestarnos atención y no lo hace.
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M
Cambios biológicos que afectan a la estructura y a la función de las células.
Contiene la
O
Reorganización de la información presente en las estructuras cognitivas del ser humano.
Contiene la
P
Creencias de q existen unas características de comportamientos apropiados para los hombres y otros para las mujeres (idea preconcebida).
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R
Comportamientos o arrebatos emocionales perturbadores o desagradables que se presentan con frecuencia en respuestas a deseos o necesidades insatisfechas.
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S
Emoción pensada y sentida, que permanece aún en ausencia del estímulo que lo ha generado.
Contiene la
T
Cuando los niños ya están seguros que su sexo no cambiará, aun cambiando de ropa o conducta.
Contiene la
U
Educación que se da a los jóvenes, sin discriminación por razón de sexo.
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V
Conexión que establece el bebé con las personas que se ocupan de él, cubren sus necesidades básicas, le cuidan y le dan seguridad emocional.
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X
Variable biológica y genética que divide a los seres humanos en hombre o mujer en función de sus genitales y aparato reproductor.
