Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Pasapalabra Didáctica I U1 U2

Mots Roulette

(4)
Parties jouées 49

À propos de cette activité

Repaso de las unidades 1 y 2 de Didáctica I

Créé par

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Pasapalabra Didáctica I U1 U2
 

Pasapalabra Didáctica I U1 U2Version en ligne

Repaso de las unidades 1 y 2 de Didáctica I

par Paz Bartolomé Alonso
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

acción del profesor para facilitar los aprendizajes de los estudiantes

Empieza por B

Autor de la taxonomía de conocimientos y ámbitos cognitivos

Empieza por C

teoría psicológica cuyo objeto de estudio es cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Dicho de otro modo, se interesa por la forma en que la mente humana piensa y aprende.

Empieza por D

Habla de los pilares del acto didáctico y de los saberes fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje

Empieza por E

autor que empleó la repetición como medida para la memoria y se usó a sí mismo como sujeto experimental y poesías y series de sílabas sin sentido

Contiene la F

Contexto didáctico referido a la escuela

Empieza por G

animales con los que trabajó Thorndike para sus pruebas de ensayo-error

Empieza por H

Autor del s. XIX que se basa en el concepto humanista de la época (todos tienen derecho a la educación)

Empieza por I

Contexto del acto didáctico fuera del aula y sin :::::::::::::::::: para enseñar o aprender

Contiene la J

Objetivo último de la didáctica, la investigación y la enseñanza

Empieza por K

Filósofo que estudió la cuestión didáctica de la investigación

Empieza por L

Una de las corrientes didácticas contra el tecnicismo

Empieza por M

recursos que reúnen los medios y acciones que facilitan el aprendizaje y la enseñanza (2 palabras)

Contiene la N

La didáctica es un arte y una...

Empieza por O

Uno de los elementos didácticos más importantes, junto con el profesor, los contenidos, el alumno...

Empieza por P

autor cognitivista por excelencia

Contiene la Q

se diferencia este concepto (LM) del aprendizaje (LE o L2)

Empieza por R

Estimulo...

Empieza por S

psicólogo estadounidense, considerado el principal divulgador del conductismo

Empieza por T

proceso por el cual se modifica un contenido de saber para adaptarlo a su enseñanza

Contiene la U

Teoría lingüística que considera la lengua como una estructura o un sistema de relaciones y establece los principios de forma y función para delimitar y clasificar las unidades de una lengua.

Contiene la V

El aprendizaje de las lenguas a través de las TIC y, sobre todo, de las redes sociales

Empieza por W

demostración empírica del procedimiento de condicionamiento clásico realizada por este autor, especialmente con el pequeño Albert

Contiene la X

ambiente que envuelve la comunicación didáctica,

Contiene la Y

Este autor habla del objeto de la educación y de la relación entre didáctica y psicología

Contiene la Z

capacidades con que una persona lleva a cabo de manera satisfactoria una tarea o un trabajo

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.