Uno
de
los
objetivos
del
____________________
educativo
es
____________________
una
atmosfera
y
una
metodología
que
posibiliten
al
alumno
a
abandonar
la
pasibilidad
,
inhibición
,
____________________
y
____________________
de
la
personalidad
.
En
este
modelo
se
____________________
el
darse
cuenta
de
nuestras
____________________
,
____________________
emocionales
y
procesos
____________________
vivenciales
,
el
aquí
y
el
ahora
.
Se
____________________
la
realidad
de
la
____________________
,
se
refuerza
el
contacto
con
la
realidad
y
la
producción
de
____________________
inteligentes
.
En
este
modelo
la
____________________
es
compleja
por
que
contempla
las
distintas
instancias
:
____________________
,
grupal
y
de
____________________
de
la
tarea
.
En
este
sentido
,
las
____________________
incluidas
en
la
situación
de
____________________
son
a
la
vez
____________________
y
____________________
de
la
evaluación
.
