Dimensión Pedagógica

A) Docentes, Alumnos , autoridades y proyectos anuales.

B) Docentes , Padres de familia, Proyectos dentro del aula de clases.

C) Alumnos , Padres de familia, Proyectos curriculares Institucional y del aula .

D) Docentes, Alumnos, Padres de familia, Proyectos curriculares Institucional y del aula .

A) La dimensión pedagógica del enfoque de competencias es el conjunto de decisiones articuladas en torno a un modelo educativo basado en competencias básicas y que dotan de contexto y contenido a sus implicaciones pedagógicas: organizativas, curriculares y didácticas.

B) hace referencia a los propósitos y a los contenidos de la enseñanza, a la concepción de alumno y docente, de aprendizaje, a la relación pedagógica; a la confirmación de un vínculo con el conocimiento, a las estrategias didácticas y a la evaluación.

C) Es la razón de ser del proceso de enseñanza aprendizaje, que cobra relevancia cuando se reconoce que es un hecho central alrededor del cual todas las demás dimensiones deben girar.

A) etudiante y enseñanza

B) alumno y conocimiento

C) alumno y aprendizaje

D) alumno y educación

A. es la capacidad que posee el docente para hacer posible los aprendizajes significativos y el desarrollo integral del estudiante, por tanto, en los centros educativos es necesaria la actualización o preparación académica del recurso humano (docentes)

B. es el conjunto de acciones encaminadas a la consecución de los objetivos y propósitos de una entidad que nace de un ejercicio propio de la administración y se enfoca en facilitar la coordinación de una organización

C. es el conjunto de tareas y actividades coordinadas que ayudan a utilizar de manera óptima los recursos que posee una empresa.

A)Facilitar la metodología juego trabajo.

B)Facilitar el proceso educativo.

C)Facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje

A)Magnitud que, junto con otras, sirve para definir un fenómeno físico; especialmente, magnitud o magnitudes que se consideran en el espacio para determinar el tamaño de las cosas.

B) Es determinar los fines y objetivos específicos o a la razón de ser de la institución educativa en la sociedad.

C)Del currículo o relacionado con él.

D)el objetivo de una mejora social progresiva, basada en el desarrollo del potencial del ser humano.

A)Creatividad

B) Felicidad

C) Aprendizaje

A)Enseñanza y Aprendizaje; Consejería Estudiantil; Refuerzo Académico.

B)Rincones juego-trabajo; materiales didácticos; momentos de aprendizaje.

C)Currículo; destrezas; Ámbitos