Competencias Emprendedoras II (CECE 1.C)

Relier Colonnes

(22)

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À propos de Relier Colonnes

Grado Medio

emprendimiento

eie

Âge recommandé: 16 ans

70 fois fait

Créé par

Rafael Ruiz Luque

Spain

Top 10 résultats

1

Juan Antonio Moreno Burgos

26 Janvier 2024

02:02

temps

100

but
2

Julio Moral

17 Janvier 2024

02:30

temps

100

but
3

Jose Antonio Gonzalez

30 Septembre 2021

02:44

temps

100

but
4

Antonio Jose Caño Baltanas

29 Janvier 2024

02:46

temps

100

but
5

ibrahim bah

27 Septembre 2021

03:44

temps

100

but
6

Jonathan Melero Torres

30 Septembre 2021

04:43

temps

100

but
7

Pedro Martínez Aranda

26 Janvier 2024

04:59

temps

100

but
8

Araceli Vera Vivo

11 Octobre 2021

05:33

temps

100

but
9

Joseluz Vilches Palomares

11 Octobre 2021

05:34

temps

100

but
10

Quique Molina

22 Janvier 2024

06:30

temps

100

but

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Relier Pairs Competencias Emprendedoras II (CECE 1.C)Version en ligne Relaciona cada una de las definiciones con la competencia emprendedora correspondiente. par Rafael Ruiz Luque 1 Desarrollo fluido de operaciones y cálculos numéricos básicos que faciliten el desarrollo de actividades económicas cotidianas. 2 Capacidad de entendimiento y escucha así como de oratoria. Permite escuchar, entender y valorar las opiniones de los otros y a su vez tener la capacidad de expresar las propias. 3 Capacidad para desarrollar puntos de vista diferentes. Facultad para identificar, plantear y resolver problemas de manera novedosa. Posibilidad de generar enfoques distintos a los tradicionales. 4 Posibilidades de conformar y aprovechar alianzas y estrategias colectivas generadas. 5 Convencimiento de que se es capaz de realizar con éxito una tarea o escoger un enfoque adecuado para realizar un trabajo o resolver un problema. Confianza en las propias capacidades, decisiones y opiniones. 6 Destreza para el uso crítico, creativo, eficaz y seguro de las tecnologías de las TIC. Acceso a las principales fuentes de información y comunicación. Capacidad para adaptarse a los nuevos contextos digitales. 7 Grado en el que una persona es capaz de cumplir las normas básicas de comportamiento social y las tareas profesionales asignadas. 8 Destreza para escuchar activamente a la clientela, comprender y conocer sus necesidades y ofrecer soluciones eficaces. 9 Grado en que una persona mantiene el control en situaciones críticas o no favorables. 10 Potencial para asumir puntos de vista divergentes y encontrar soluciones ágiles ante los cambios. Capacidad de reaccionar con apertura, empatía y tolerancia ante contextos inesperados. 11 Perseverancia en el cumplimiento de acciones y capacidad de asumir las tareas correspondientes dentro de un equipo. 12 Capacidad para poner de manifiesto nuevas ideas y desarrollarlas. Capacidad para decidir de manera crítica y autónoma sobre las tareas competentes. RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO FLEXIBILIDAD/RESILIENCIA COMPETENCIA DIGITAL INICIATIVA / TOMA DE DECISIONES TRABAJO EN EQUIPO RAZONAMIENTO MATEMÁTICO AUTOCONTROL Y TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN ORIENTACIÓN AL CLIENTE CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y TAREAS CREATIVIDAD E INNOVACIÓN AUTOCONFIANZA/MOTIVACIÓN COMUNICACIÓN

Relier Pairs

Competencias Emprendedoras II (CECE 1.C)Version en ligne

Relaciona cada una de las definiciones con la competencia emprendedora correspondiente.

par Rafael Ruiz Luque

Desarrollo fluido de operaciones y cálculos numéricos básicos que faciliten el desarrollo de actividades económicas cotidianas.

Capacidad de entendimiento y escucha así como de oratoria. Permite escuchar, entender y valorar las opiniones de los otros y a su vez tener la capacidad de expresar las propias.

Capacidad para desarrollar puntos de vista diferentes. Facultad para identificar, plantear y resolver problemas de manera novedosa. Posibilidad de generar enfoques distintos a los tradicionales.

Posibilidades de conformar y aprovechar alianzas y estrategias colectivas generadas.

Convencimiento de que se es capaz de realizar con éxito una tarea o escoger un enfoque adecuado para realizar un trabajo o resolver un problema. Confianza en las propias capacidades, decisiones y opiniones.

Destreza para el uso crítico, creativo, eficaz y seguro de las tecnologías de las TIC. Acceso a las principales fuentes de información y comunicación. Capacidad para adaptarse a los nuevos contextos digitales.

Grado en el que una persona es capaz de cumplir las normas básicas de comportamiento social y las tareas profesionales asignadas.

Destreza para escuchar activamente a la clientela, comprender y conocer sus necesidades y ofrecer soluciones eficaces.

Grado en que una persona mantiene el control en situaciones críticas o no favorables.

Potencial para asumir puntos de vista divergentes y encontrar soluciones ágiles ante los cambios. Capacidad de reaccionar con apertura, empatía y tolerancia ante contextos inesperados.

Perseverancia en el cumplimiento de acciones y capacidad de asumir las tareas correspondientes dentro de un equipo.

Capacidad para poner de manifiesto nuevas ideas y desarrollarlas. Capacidad para decidir de manera crítica y autónoma sobre las tareas competentes.

RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO

FLEXIBILIDAD/RESILIENCIA

COMPETENCIA DIGITAL

INICIATIVA / TOMA DE DECISIONES

TRABAJO EN EQUIPO

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

AUTOCONTROL Y TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN

ORIENTACIÓN AL CLIENTE

CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y TAREAS

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

AUTOCONFIANZA/MOTIVACIÓN

COMUNICACIÓN

Competencias Emprendedoras II (CECE 1.C)

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Desarrollo fluido de operaciones y cálculos numéricos básicos que faciliten el desarrollo de actividades económicas cotidianas.

Capacidad de entendimiento y escucha así como de oratoria. Permite escuchar, entender y valorar las opiniones de los otros y a su vez tener la capacidad de expresar las propias.

Capacidad para desarrollar puntos de vista diferentes. Facultad para identificar, plantear y resolver problemas de manera novedosa. Posibilidad de generar enfoques distintos a los tradicionales.

Posibilidades de conformar y aprovechar alianzas y estrategias colectivas generadas.

Convencimiento de que se es capaz de realizar con éxito una tarea o escoger un enfoque adecuado para realizar un trabajo o resolver un problema. Confianza en las propias capacidades, decisiones y opiniones.

Destreza para el uso crítico, creativo, eficaz y seguro de las tecnologías de las TIC. Acceso a las principales fuentes de información y comunicación. Capacidad para adaptarse a los nuevos contextos digitales.

Grado en el que una persona es capaz de cumplir las normas básicas de comportamiento social y las tareas profesionales asignadas.

Destreza para escuchar activamente a la clientela, comprender y conocer sus necesidades y ofrecer soluciones eficaces.

Grado en que una persona mantiene el control en situaciones críticas o no favorables.

Potencial para asumir puntos de vista divergentes y encontrar soluciones ágiles ante los cambios. Capacidad de reaccionar con apertura, empatía y tolerancia ante contextos inesperados.

Perseverancia en el cumplimiento de acciones y capacidad de asumir las tareas correspondientes dentro de un equipo.

Capacidad para poner de manifiesto nuevas ideas y desarrollarlas. Capacidad para decidir de manera crítica y autónoma sobre las tareas competentes.