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1. 
¿Qué contiene la producción de la televisión?
A.
Apreciación Cinematográfica, La televisión por cable, La televisión en Latinoamérica, Las televisiones locales, La televisión digital terrestre, taller de programa.
B.
Apreciación Cinematográfica, La televisión por cable, La televisión en Latinoamérica, Las televisiones locales.
C.
Las televisiones locales, La televisión digital terrestre, taller de programa
D.
La televisión en Latinoamérica, Las televisiones locales, La televisión digital terrestre, taller de programa.
2. 
Según la prehistoria de la televisión, ¿Cuál era su principal objetivo con crear esta?
A.
Que las personas estuvieran más informadas.
B.
La cinematografía.
C.
Busca transmitir imágenes a distancia.
D.
Ocurrió por accidente.
3. 
La televisión es el resultado de la conjunción de tres series descubrimientos:
A.
la fotoelectricidad, análisis de fotografías transformadas y ondas hertzianas.
B.
La cinematografía, las ondas sonoras y la fotoelectricidad.
C.
La imagen en movimiento, la grabación y el micrófono.
D.
Ninguna porque la televisión fue un único descubrimiento.
4. 
¿Cuál fue el primer modelo de televisión en funcionar?
A.
La televisión eléctrica.
B.
La televisión mecánica.
C.
La televisión sonora.
D.
La televisión a blanco y negro.
5. 
Los años 50 han sido calificados por muchos analistas como aquellos del:
A.
La época en donde los colores de la televisión dieron a luz.
B.
La época de la televisión moderna.
C.
La época del descubrimiento.
D.
El gran salto de la televisión en el mundo.
6. 
¿Cuáles son los factores que contribuyeron a la realización de la televisión?
A.
Sociales, económicos y culturales.
B.
Políticos, culturales y tecnológicos.
C.
Sociales, políticos, económicos y culturales.
D.
Ninguno es un factor.
7. 
¿Qué es una telenovela?
A.
Formato de ficción melodramática serializado (hoy, entre 180 y 200 episodios) que comienza a ser producido en los años 50 en Latinoamérica.
B.
Super High Frecuency. Ondas comprendidas entre las frecuencias 3 30 Ghz. Enlaces entre tierra y satélites.
C.
Se define como el porcentaje de la audiencia que cada emisora o programa consigue con respecto a las otras emisoras o cadenas. Se da en tantos por ciento.
D.
dSe produce cuando no respetamos el eje imaginario que se establece entre dos personajes que interactúan o en la línea de desplazamiento de un personaje u objeto de la escena.
8. 
En que década se da la televisión por cable:
A.
1980
B.
1930
C.
1955
D.
1940
9. 
¿Qué es la sociedad de información?
A.
tipo de sociedad que se necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno.
B.
sociedad con igualdad, solidaridad una mayor participación de todos sus miembros
C.
tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información, juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo
D.
la libertad de expresión, el acceso universal a la información y al conocimiento, el respeto a la diversidad cultural y lingüística, y una educación
10. 
¿Cuál ha sido el factor desencadenante de la globalización?
A.
Sociedad de la Información
B.
Sociedad del Conocimiento
C.
Era Tecnológica
D.
Marxismo
11. 
Señala la caracterización incorrecta sobre la Sociedad de la Información
A.
El conocimiento abarca toda actividad humana generando dos clases sociales; trabajadoras del conocimiento y trabajadoras tradicionales de servicios.
B.
El ser humano está impulsado a acelerar su aprendizaje para poder conseguir e interpretar la información.
C.
Las estructuras sociales tenderán a cambiar como consecuencia de los cambios generados en las actividades humanas.
D.
Integración social, económica y política y unión del mercado mundial
12. 
¿Qué es la economía política de la comunicación?
A.
estudio de las relaciones, orientaciones y normas estructurales de la información
B.
hibridación cultural que puede incidir de manera negativa en la identidad nacional por la apropiación de interese culturales, sociales y políticos diferentes a su realidad
C.
estudios de comunicación se han alimentado de las diversas escuelas de análisis de Economía Política
D.
el acceso a las TIC para poder competir en el mercado global e ir superando la desigualdad de oportunidades que existe
13. 
¿Cuál ha sido prisma de observación para el análisis de la ciencia de la comunicación?
A.
Música
B.
Periódicos
C.
Telenovelas
D.
Radio
14. 
Las investigaciones sobre medios latinoamericanos de comunicación siempre describen…
A.
Una cultura muy heterogénea, en la cual los más diversos elementos son mezclados, reorganizados y reinterpretados
B.
adulación los peligros de un aumento de la expansión de los medios de comunicación de masas
C.
los medios de comunicacion
D.
comunicación en el contexto de la democracia en Latinoamérica, critica, entre otras
15. 
¿de que trata la cultura del conocimiento?
A.
es una perspectiva teórica y un método de análisis socioeconómico de la realidad y la historia, que considera las relaciones de clase y el conflicto social utilizando una interpretación materialista del desarrollo histórico
B.
defiende la libertad individual, la igualdad ante la ley, y una reducción del poder del Estado
C.
es la llamada plusvalía: el valor que un trabajador crea por encima del valor de su fuerza laboral
D.
Un conocimiento dirigido a construir una sociedad más racional, sabia, responsable y comprometida con la transmisión de valores y el cuidado del entorno natural.
16. 
Señala la característica de la cultura del conocimiento
A.
se adapta al contexto con el objetivo de garantizar la supervivencia del grupo social
B.
diversos elementos son mezclados, reorganizados y reinterpretados.
C.
Observan a la sociedad desde el punto de vista de su
D.
material de investigación, sea una telenovela o una tira cómica, que se vuelve la imagen para la respectiva sociedad nacional.
17. 
¿Qué es la globalización de la comunicación?
A.
afecta a los flujos informativos, canaliza procesos de homogeneización cultural en contra de la pluralidad y diversidad cultural que hace de nuestro mundo un mosaico de lenguas, creencias, usos, costumbres, geografías, climas, expresiones artísticas y cosmovisiones
B.
es un fenómeno basado en el aumento continuo de la interconexión entre las diferentes naciones del mundo en el plano económico, político, social y tecnológico.
C.
es el proceso por el cual se crean normativas que logran alcance mundial
D.
es el proceso de interdependencia económica entre el conjunto de países.
18. 
¿Cual es el objetivo la modernizacion-westernization?
A.
Da organicidad al conjunto de estos estudios es que tienen como trasfondo la doctrina de la seguridad nacional y la forma de Estado que condiciona, así como un tipo de adversario
B.
Su objetivo confesado es impedir a toda costa que el “subdesarrollo” y los grandes desequilibrios mundiales le abran el paso al “enemigo global”, el comunismo mundial.
C.
La asimilación modernizacion- westernizacion, trabaja conjuntamente sobre el impacto de las radios internacionales en las audiencias de varios países del Oriente Próximo y sobre las estrategias de construcción de la nación
D.
Es un proceso de cambio social integral, que ha sido experimentado primero por los países que hoy llamamos desarrollados
19. 
¿Que se privilegio de los procesos de comunicación?
A.
Se privilegió el momento de la recepción y, sin la menor cautela epistemológica, se transitó de la aproximación etnográfica de la recepción activa de los flujos y productos transnacionales por los receptores al olvido de las estructuras, leyes y fronteras.
B.
Se privilegió el potencial emancipatorio del nuevo paradigma de lo fluido sufrió los embates de la retirada del pensamiento crítico.
C.
Se privilegió la cultura y se culturizó lo social, es decir que se trataron de una manera cultural los problemas que no se querían abordar
D.
El proceso básico de comunicación es cuando en el mismo una persona “emisor” se pone en contacto con otra “receptor” a través de un mensaje (el cual es enviado por medio de un canal) y espera que esta última dé una respuesta ante lo que se le ha transmitido
20. 
¿A que se abre las ciencias de la comunicación?
A.
Se está abriendo la posibilidad de un campo de interrogaciones sobre la genealogía, no solo de los sistemas de comunicación e informacion sino de las herramientas conceptuales para analizarlos
B.
Redescubren las condiciones socio- históricas en que se producen, las configuraciones de actores y las articulaciones que se dan entre la construcción de conocimiento y la práctica politica.
C.
Usa los pocos recursos que se le ofrecen para conseguir una mejor forma de vida, es significativo no solo en sí mismo, sino también para entender las estructuras de poder y de desigualdad en el mundo contemporáneo.
D.
Su objetivo es brindarles a los estudiantes la capacidad de transmitir información de manera correcta y formarlos para que tengan un pensamiento crítico, creativo, analítico y un alto grado de responsabilidad.
21. 
¿Que es el modelo disfuncionista?
A.
Caracterizado por el utilitarismo otorgado a las acciones que deben sostener el orden establecido en las sociedades. Es una corriente teórica surgida en Inglaterra en el año 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y antropología social.
B.
Este modelo se basa en las diversas etapas que ocurren en la mente humana desde el conocimiento de una idea o de una práctica nueva así como en la creencia de que la comunicación debe influir y cambiar las conductas.
C.
Es la corriente económica y política capitalista, inspirada y responsable del resurgimiento de las ideas asociadas al liberalismo clásico o primer liberalismo desde las décadas de 1970
D.
reacción a las ideas evolucionistas, esto es al evolucionismo universal de acuerdo a leyes determinadas.
22. 
¿De que se apropia el movimiento social?
A.
Se apropia de la nueva dinámica de las luchas comunicacionales.
B.
Se apropia críticamente del concepto de derecho a la comunicación como parte integrante de los derechos humanos y los cuatro principios clave que lo fundan - diversidad, libertad, acceso y participacion-, y lo reubica en el contexto más amplio de la filosofía de bienes públicos comunes.
C.
Se apropia de la legalización de los medios ciudadanos y más generalmente en contra de los procesos de concentración y a favor de legislaciones de la radio y de la televisión o de las telecomunicaciones que preserven lo público.
D.
son aquellos en los que el pueblo apela contra decisiones del estado y su modo de desarrollo.
23. 
¿ Que otros campos invierten en objetos que formaban hasta poco parte del perímetro natural de las ciencias de la comunicación?
A.
Posibilidad de un campo de interrogaciones sobre la genealogía, no solo de los sistemas de comunicación e informacion sino de las herramientas conceptuales para analizarlos.
B.
La geografiía, la historia y las ciencias políticas o la antropología.
C.
El contexto está a la demanda de investigaciones administrativas. De allí el peso de los estudios de la propaganda o guerra sicológica
D.
es una de las carreras más completas que tiene la rama de las disciplinas humanas. Es una práctica interdisciplinaria: abarca la sociología, la filosofía, las letras, el periodismo.
24. 
¿Cuáles son los 4 principios del movimiento social que se apropia críticamente del concepto de derecho a la comunicación como parte integrante de los derechos humanos?
A.
Diversidad, libertad, acceso y participación.
B.
Comunicación, respeto, libertad, acceso.
C.
Participación, solidaridad, medios, comunicación.
D.
Igualdad, acceso, interés, diversidad
25. 
¿La economía política de la comunicación es?
A.
El área que estudia la relación social en la comunicación
B.
Ciencia que estudia el conocimiento de orientaciones politicas
C.
El área de conocimiento que estudia las relaciones, orientaciones y normas estructurales de la información
D.
Ninguna de las anteriores.