Relier Pairs Métodos enseñanza-aprendizajeVersion en ligne Identificar nomenclatura para distintas metodologías de enseñanza. par Lorna Leticia Santín 1 Conocido también como método audiolingüístico, es la concreción didáctica de la lingüística estructural y el análisis contrastivo, en cuanto a la concepción de la lengua, y del conductismo, en cuanto teoría del aprendizaje. 2 Método comunicativo que centra su atención en el contenido. 3 Método de enseñanza que surgió en Gran Bretaña como producto de la evolución del enfoque oral. Se basa en procedimientos orales y emplea diversos contextos situacionales para presentar las nuevas palabras y estructuras. 4 Basa sus planteamientos en la convicción de que el proceso de aprendizaje de una segunda lengua es similar al proceso de adquisición de la primera lengua. 5 Modelo didáctico concebido para la enseñanza de la LE a principiantes. Da prioridad al lenguaje oral. Se basa en la proyección y repetición de videos de conversaciones cotidianas. 6 SIGLAS. En inglés Total Physical Response es un método de enseñanza de lenguas que combina el habla con la acción y propone enseñar la lengua a través de la actividad física. 7 Basa la enseñanza de una segunda lengua en el análisis detallado de las reglas gramaticales y sus excepciones para luego aplicar los conocimientos adquiridos a la traducción de oraciones y textos que se efectúa de la lengua meta a la propia y a la inversa. 8 Como se desprende de su nombre, (Reading Method) es un modelo de enseñanza/aprendizaje de una LE centrado en dicha destreza. 9 Consiste en fomentar el uso de la lengua por parte de los aprendientes, a quienes el profesor anima a producir la mayor cantidad posible de enunciados; con esta finalidad, el docente reduce al máximo sus intervenciones. 10 Es un método que intenta aplicar los principios de la influencia de la sugestión en la conducta humana. La música, las decoraciones. 11 Se basa en los siguientes principios: Uso exclusivo de la lengua meta, enseñanza de vocabulario y estructuras de uso cotidiano, enseñanza inductiva de la gramática. 12 Modelo de corrección fonética que tiene como objetivo general la adquisición inconsciente del sistema fónico de una lengua, argumentando que la intelectualización de la corrección fonética va en detrimento de la percepción auditiva. 13 Siglas. El método estructuro-global audiovisual tiene como objetivo general capacitar a los alumnos para comunicarse oralmente con extranjeros en situaciones cotidianas principalmente lo que están viendo o sobre lo que están haciendo. AUDIOVISUAL SGAV SILENCIOSO VERBO-TONAL RFT AUDIOLINGÜE SUGESTOPEDIA INTEGRAL TRADUCCIÓN LECTURA SITUACIONAL NATURAL DIRECTO
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