Formación de monitor unidad 6Version en ligne Los medios audiovisuales. 6.1. Gráficos. 6.2. Diapositivas. 6.3. Audiovisuales. 6.4. Auditivos. 6.5. Tridimensionales. 6.6. Otros Data show. 6.7. Apuntes de apoyo. par mets call center 1 Que son los medios audiovisuales a Son un conjunto de técnicas visuales y auditivas que apoyan la enseñanza. b Aquellos medios o recursos concretos que ayudan la labor del monitor c Consisten en una serie de imágenes o texto 2 Indique que son los recursos individuales gráficos a Consisten en una serie de imágenes a color o en blanco y negro b Consisten en una serie de imágenes o texto en papeles de tamaño de un diario grande o más grande como una cartulina de color c Consiste en presentar maquetas u objetos a escala. 3 Indique que son los recursos individuales diapositivas a Consisten en una serie de imágenes a color o en blanco y negro en un tamaño no mayor a una hoja carta y son para lograr obtener respuestas desde la perspectiva imaginaria o histórica sobre los objetos o situaciones que se pueden observar. b Consiste en exponer, a través de una cinta de audio, situaciones, ya sean verbalizadas o cantadas, sobre un tema determinado. Este medio se ocupa también como fondo, a través de la música para generar un ambiente. c Consiste en una pantalla de computador que puede ser usada sobre el retroproyector, enviando la imagen de este sobre un telón o pared con un color blanco. 4 Indique que son los recursos individuales audiovisuales a Consiste en exponer, a través de una cinta de audio, situaciones, ya sean verbalizadas o cantadas, sobre un tema determinado. b Consiste en permitir a los participantes seguir al monitor sin necesidad de tomar apuntes, lo que muchas veces distrae del objetivo principal de la clase c Consiste en mostrar a través de un DVD, cinta, película o internet imágenes, situaciones o reportajes sobre un tema determinado 5 Los recursos auditivos debe cumplir con los siguientes requisitos a Ser breve, no más de 10 minutos. Tenga presente que es mucho más difícil mantener la atención en una cinta de audio. b Es posible que el vídeo sirva como elemento motivador de la clase o que contenga una importante dosis de contenido que permita trabajarlo organizando a la clase en grupos. c Asegúrese que el lugar de proyección sea adecuado, libre de ruidos molestos distractores. 6 Que es lo que busca el recursos tridimencional a Enumeración de ideas o cuadros independientes, b Lo que busca este tipo de método es trabajar con los sentidos como la vista y tacto. c Aseguras de que todos tus alumnos puedan estudiar con contenidos homogéneos y quedarse con un material bien estructurado. 7 Que es lo que posibilita el Data show a diferencia del video. a Una mayor interacción ya que podemos jugar con las imágenes y fotografias b Una mayor interacción ya que podemos jugar con las imágenes y audio. c Una mayor interacción ya que podemos jugar con las imágenes y los alumnos
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