Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Compléter
Compléter

AMC MAY U13

Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

AMC MAY U13

Compléter

Parties jouées 65

À propos de cette activité

AMC MAY U13

Créé par

Taiwan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
AMC MAY U13
 

Compléter

AMC MAY U13Version en ligne

AMC MAY U13

par Clara Chen
1

reproduces organisms invasive comprised labeled cultivation fight explosion intend multiplied destructive opt resources

You may have heard the phrase " breeding like rabbits " before , but in Taiwan , " breeding like iguanas " might be more apt . The main island has experienced an in wild green iguana populations ? since 2015 , their numbers have 27 times over . Though harmless individually , in their current numbers they're endangering local plants and other animals competing for the same food . Officials are working to curb their numbers , but these lizards are just one example of an invasive species , which can have effects on ecosystems .
What makes a species " invasive " ? The species in question isn't endemic to the local environment , but adapts remarkably well , quickly , and spreads aggressively through others' habitats . Species that do this with the potential to cause harm are invasive . They can be any living thing from insects to reptiles to even plants and fungi . Once these species grow in number , they consume so many that they endanger the lives of local species .
The way that non - native arrive in other ecosystems is mainly through human activity . As people travel , we often bring other living things with us , whether we to do so or not . Ships might ferry aquatic species or small land animals across the sea , and some plants imported for in enclosed gardens can escape and become wild . As for Taiwan's green iguanas , officials presume the original wild generation was of pets released by irresponsible owners . Managing the numbers of species is an uphill battle , but it's one we all can help with . Be cautious with which plants you grow , and for native species over exotic ones . Learn about invasive species in your area , and report any sightings to a local land manager . If we're responsible for the choices we make , we can help to off invaders in our ecosystems .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.