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Dominio 7 y PAE

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Dominio 7 y PAE

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Colombia

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Dominio 7 y PAEVersion en ligne

Dominio 7 y PAE

par veronica castillo
1

¿Cuál de las siguientes NO es una clase del dominio 7: Rol y relaciones?

2

En un familiograma de una familia conformada por un padre, una madre en embarazo, dos hijas, dos gemelos idénticos y una mascota, ¿Cuál de los siguientes no entraría en la representación gráfica del familiograma?

3

Las siguientes líneas en un ecomapa representan:

4

Un ecomapa permite identificar necesidades de la familia como:

5

¿Cuál de los siguientes NO es un paso para la inferencia?

6

Los componentes completos para el planteamiento de resultados esperados son:

7

Según Ibáñez y Sarmiento, el proceso de atención de enfermería "es un método sistemático que permite recoger la información necesaria, analizarla y concretarla en intervenciones adecuadas y finalmente evaluar los resultados para con ello retroalimentar el proceso"

8

El diagnóstico de enfermería contempla cuatro fases que son: 1) Procesamiento de los datos. 2) Elaboración del diagnóstico. 3) Verificación del diagnóstico. 4) Evaluación del diagnóstico final

9

Mencione mínimo 3 características del diagnóstico de enfermería

Respuesta escrita

Explicación

El dominio de rol y relaciones se compone de 3 clases que son: roles del cuidador, relaciones familiares y desempeño del rol

La forma de representar a los gemelos idénticos incluye una línea que los une

La doble línea indica una relación fuerte y las flechas indican flujo de energía y recursos

El acceso a servicios de salud y educación son necesidades que se pueden identificar a través de un ecomapa

Los pasos para la inferencia son: definir un Dx, Buscar literatura científica y Sintetizar la información encontrada

Los componentes son sujeto, verbo, condición, criterio de realización y periodo de ejecución o momento

La afirmación es correcta, de acuerdo a Ibáñez y Sarmiento

La cuarta fase es la documentación o registro del diagnóstico

El diagnóstico de enfermería se caracteriza por tener reflexión individualizada, ser dinámico, específico, centrado en el paciente y tener un punto de partida.

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