Orientación VocacionalVersion en ligne Responder las siguientes preguntas. par Leonardo Fabrizio Buenaño La Torre 1 ¿Cuál no es un objetivo de la orientación vocacional? a Lograr un conocimiento sobre sí mismo. b Cambiar la conducta del alumno. c Proporcionar un conocimiento del mundo profesional. d Generar habilidades para la toma de decisiones. 2 Es un aspecto interno de la orientación vocacional. a Aptitudes e intereses b Aspectos culturales c Relaciones sociales d Género y estereotipos 3 La orientación vocacional es un proceso complejo que se desarrolla desde la: a juventud b adultez c adolescencia d infancia 4 La orientación vocacional puede concretarse de forma: a dependiente o independiente b individual o grupal c laboral o profesional d física o psicológica 5 ¿Cuál es un factor que se debe tener en cuenta a la hora de decidir una carrera? a Evaluar nuestras capacidades y talentos. b Analizar los posibles campos laborales. c Averiguar sobre las diversas modalidades de estudio. d Todas las anteriores 6 ¿Cuál o cuáles son beneficios de la orientación vocacional? Escoge una o varias respuestas a Aportar información acerca de la elección de carrera y las opciones que hay en educación superior b Ayudar a que los estudiantes tengan menos estrés c Ayudar a definir el interés profesional en relación a los perfiles de los estudiantes d Evitar la sensación de aislamiento y de ansiedad social 7 ¿Cuál no es una pregunta para responder en un test de orientación vocacional? a ¿Qué es para mí la vocación? b ¿Cuánto ganaré en el mercado laboral? c ¿Cuáles son mis puntos fuertes y débiles? d ¿Qué carrera o carreras tienes en mente para estudiar? 8 ¿La importancia de cuidar el medio ambiente es un principio para una ética del futuro? Marca verdadero (V) o falso (F) a V b F 9 ¿Qué información, que marcará la orientación y toma de decisiones, no recibirán los estudiantes que culminan su educación secundaria? a Realidad sobre el país b La región donde viven c Oferta educativa d Relaciones familiares 10 La orientación vocacional permite explorar e identificar: a Creencias b Percepciones c Emociones d Todas las anteriores
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