Tema 10 didáctica de la lengua

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El cuento, cuentacuentos y su utilización en primaria.

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À propos de Test

cuento

cuentacuentos

primaria

Âge recommandé: 16 ans

14 fois fait

Créé par

María García Sánchez CEIP Fuensanta-Pizarra

Spain

Top 10 résultats

1

María García Sánchez CEIP Fuensanta-Pizarra

15 Janvier 2021

00:29

temps

100

but

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Tema 10 didáctica de la lenguaVersion en ligne El cuento, cuentacuentos y su utilización en primaria. par María García Sánchez CEIP Fuensanta-Pizarra 1 ¿Cuáles son los diferentes tipos de inteligencia que se desarrollan según la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner? a Inteligencia artística, emocional, interpersonal, lógica matemática y lingüístico-verbal b Inteligencia lingüístico-verbal, lógica-matemática, corporal cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, y emocional c Inteligencia emocional, musical, intrapersonal, y lógica-matemática 2 Cuál de las opciones no es una contribución didáctica del cuento en el ámbito educativo: a Desarrolla la capacidad de escucha, concentración y atención b Favorece los hábitos de reflexión c Incita la lectura 3 ¿Qué grupo es el factor principal que influye en la escritura? a La familia b Los amigos c La escuela 4 .............. se define como: Metodología de enseñanza-aprendizaje en la que el alumnado tiene que encontrar soluciones a algún problema partiendo de un proceso de construcción e investigación. a Trabajo por proyectos b Metodología activa c Técnica por indagación 5 ................ afirma(ron) que el cuento "es un recurso ejemplar donde los niños y niñas encontrarán una explicación razonada de valores" a Estivil y Domenech b Piaget c RAE

Tema 10 didáctica de la lenguaVersion en ligne

El cuento, cuentacuentos y su utilización en primaria.

par María García Sánchez CEIP Fuensanta-Pizarra

¿Cuáles son los diferentes tipos de inteligencia que se desarrollan según la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner?

Inteligencia artística, emocional, interpersonal, lógica matemática y lingüístico-verbal

Inteligencia lingüístico-verbal, lógica-matemática, corporal cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, y emocional

Inteligencia emocional, musical, intrapersonal, y lógica-matemática

Cuál de las opciones no es una contribución didáctica del cuento en el ámbito educativo:

Desarrolla la capacidad de escucha, concentración y atención

Favorece los hábitos de reflexión

Incita la lectura

¿Qué grupo es el factor principal que influye en la escritura?

La familia

Los amigos

La escuela

.............. se define como: Metodología de enseñanza-aprendizaje en la que el alumnado tiene que encontrar soluciones a algún problema partiendo de un proceso de construcción e investigación.

Trabajo por proyectos

Metodología activa

Técnica por indagación

................ afirma(ron) que el cuento "es un recurso ejemplar donde los niños y niñas encontrarán una explicación razonada de valores"

Estivil y Domenech

Piaget

RAE