Identidad de género

José Franquez
Considero que es importante conocer las nuevas identidades de género ya que con estas nuevas generaciones y aceptar cada una de ellas no entrar en conflicto, y en señar a los alumnos que se respeten entre ellos sin perjuicios.
Revisando los videos es creo que mi perspectiva cambia, es crear un ambiente más amplio para ellos. aunque vivamos en la cuidad o en un municipio es crear y fomentar el cómo hacerlos sentir, y estar preguntando como te sientes, pero siempre no incomodarlos.

Considero que es importante y urgente comenzar con la implementación de una nueva cultural dentro de nuestra sociedad, cada vez es mayor la necesidad de jóvenes y adultos por poder vivir en entornos sin prejuicios y con tantas limitaciones. Una cultura de aceptación e integración donde solo se busca que desarrollemos nuestros valores y todo lo demás llega por añadidura. Aprendí que tener una diversidad distinta a lo demás es tan propia e única, siempre habrá algo que vuelva particular y entonces esa diversidad sigue creciendo. No significa que nunca nada sea suficiente para el ser humano, esto es muy común cuando no queremos entender algo, encontramos todos los inconvenientes posibles, pero jamás las posibilidades de cambiar el propio pensamiento. Al escuchar atentamente los sucesos que una persona tiene que enfrentar durante este proceso de transición me asombra, porque es necesario volverse resiliente e ir desarrollando sus propias habilidades de afrontamiento hasta lograr su estabilidad. En la práctica puedo hacer usos de los términos sin inconveniente alguno, me interesa y estoy a favor de que como docente comencemos predicando con el ejemplo, es el algo que tengo siempre presente que en el mundo habemos todas, todos y todes. Me gustaría seguir aprendiendo acerca de la diversidad de género y tener recursos para que de ser necesario ser esa compañía de calidad que un ser humano necesita cuando está en la búsqueda de su identidad.

Al momento de revisar el video me doy cuenta que en realidad no sé nada sobre Identidad de Género, me da gusto haber elegido este curso porque además de aprender me ayuda a crecer profesionalmente para cambiar las ideas arraigadas que tengo por años, me queda claro que sexo se refiere al aspecto biológico asignado al nacer hombre o mujer según sus genitales. Género son las características que nosotros asignamos en términos de la forma en que las personas se comportan, sienten de acuerdo a su sexo asignado al nacer que han sido construidas socioculturalmente. Cisgénero hace referencia a una persona cuya identidad de género y sexo asignado al nacer son coincidentes. Transgénero se refiere a las personas que tienen una identidad o expresión de género que no se ajusta a aquella que típicamente se asocia con el sexo que se les asignó al nacer. Orientación sexual se trata de quien te atrae y con quien quieres tener relaciones.
Las personas pueden ser homosexuales, heterosexuales, bisexuales eso no debe ser un obstáculo en la vida de las personas y mucho menos un motivo de discriminación, debe ser la inclusión y aceptación de todes.

Me gustaría saber más sobre las ramas del género no binario ya que he visto que el género no binario no simplemente es no identificarse con los géneros tradicionales de la sociedad, sino que dentro de este término se pueden encontrar personas que se identifican con un género dependiendo del momento como lo es el género fluido o las personas bigénero que pueden identificarse con ambos géneros tradicionales, creo es interesante conocer más sobre ello por la gran variedad que existe.
Gracias a este video me queda muy claro que la identidad de género no tiene que ir de la mano con la identidad social, al igual que una persona cisgénero, una persona trans puede ser homosexual, heterosexual o bisexual.
Conocer estos términos nos ayuda a entender que tenemos una enorme diversidad, que debemos dejar de encasillar porque no siempre es A o B. Se menciona en una parte del video que es importante preguntar cómo es que la persona quiere ser llamada y considero esto es sumamente importante para nosotros los docentes.
Me llamó la atención cuando se menciona en el segundo video la frase “soy un ser y alma en un mundo equivocado” y es que siempre hemos oído decir “es un hombre en un cuerpo equivocado” o viceversa cuando esto es completamente erróneo, nuestra diversidad es tan infinita que por qué seguimos cerrados a la idea que solo hay hombre o mujer.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Cómo es que los transgéneros les puede atraer el mismo sexo, es decir, no se como es que los hombres que se operan para ser mujeres, después les sigue atrayendo el mismo sexo. Y quisiera saber cómo funciona el cerebro de los no binarios.

¿Qué has aprendido?
Muy poco he aprendido, porque no termino de comprender el tema en su totalidad.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
No se como aplicarlos!! Creo que hago el intento por entender, y respetar. Pero, me falta comprender aun más.
Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Mi reflexión esta muy incentivada por la religión católica, a la que fui educada desde muy pequeña, a la cual respeto y admiro profundamente, y esto me genera mucha confusión y es muy difícil entender.

GRACIAS
Pido respeto para mis creencias.

¿Qué preguntas te gustaría saber sobre el género no binario?
¿Como identificar a las personas de este género?, es importante porque generalmente hacen saber su forma de identificarse a su círculo de confianza, pero no a sus docentes, lo que pudiese acarrear problemas de comunicación y considerar algún comentario como una ofensa. Por ello es de relevancia que quien se identifique como persona agénero, género fluido, bigénero o pangénero, lo hagan de conocimiento en los entornos de convivencia, para evitarse sentimientos de ofensa o agresión y poder actuar todos de manera incluyente.
¿Qué has aprendido?
Aprendí las distintas formas de orientación y preferencia sexual y las diversas forma en que se identifican las personas no binarias, en el contexto cultural en el cual nos desenvolvemos.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tu práctica cotidiana?
La importancia como docente de conocer y hacer respetar en el entorno las diversas preferencias sexuales, así como la forma de identificarse de quienes convergen en una comunidad, toda vez, que solo debemos actuar de manera individual, sino educar a quienes forman nuestro contexto social para que se conduzcan con respeto, reconociendo la libertad de preferencias y pensamiento de cada ente social.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Es de suma trascendencia estar al tanto de la evolución de la cultura social, respecto a los derechos de las personas para elegir sus preferencias sexuales, su forma de identificarse con los géneros tradicionales, a fin de concientizarnos en lo individual y difundir con certeza el respeto a todos y cada uno de quienes conforman nuestro entorno social, con la finalidad de una sana convivencia y erradicar la violencia y discriminación homofóbica y transfóbica.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Si es una identidad de género y se adhiere a las categorías tradicionales de “hombre” o “mujer” o no
¿Qué has aprendido?
Las personas cisgénero tienen una identidad de género que coincide con el sexo asignado al nacer.
Las personas transgénero tienen una identidad de género diferente al sexo asignado al nacer. Pueden ser hombres trans o mujeres trans.
El término “trans” también incluye a personas no conformes con los roles de género tradicionales.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Como docente, es fundamental actualizar nuestro lenguaje y prácticas para ser inclusivos y respetuosos con la diversidad de identidades de género y orientaciones sexuales.
Ya que tenemos un papel importante en la construcción de un mundo más inclusivo y respetuoso.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
La diversidad de género es un tema crucial en nuestra sociedad ya que nos invita a cuestionar las normas tradicionales y a reconocer la riqueza de las diferentes identidades y expresiones como son, inclusión y Respeto nos enseña que no hay una única forma de ser hombre o mujer, debemos respetar y aceptar a todas las personas, independientemente de su identidad de género, la inclusión es clave para construir una sociedad más justa y equitativa.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Quisiera saber si se adquiere con la edad de acuerdo con el contorno social solamente o esta involucrada la genética.
¿Qué has aprendido?
He aprendido a diferenciar los conceptos y no mezclar identidad de género con la orientación sexual, que son 2 cosas completamente diferente.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Que como docente debemos ser muy cuidadosos y respetuosos de la identidad de género y la orientación sexual de nuestros estudiantes para no hacerlos sentir mal.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Que debemos ser empáticos con la identidad de género y la diversidad de genero de nuestros estudiante.
Lo que implica conocer más respecto al tema para poderlo lograr y no ofender a nuestros alumnos.

acaso hay personas sin contar con un sexo? solo es cuestion mental?

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber si es hereditario, si hay una manera científica de comprobarlo y a qué se debe la existencia no binaria.
¿Qué has aprendido?
Que debemos ser respetuosos ante cualquier preferencia, forma de pensar y sentir. Así también que hay una gran bagaje de términos para referirse a la sexualidad.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
La sociedad actual está más abierta a vivir experiencias diferentes a las de otras épocas, por lo cual, como docente debemos ser empáticos y respetuosos en cómo nombrarlos y, en cierta medida, tener la confianza de acercarnos con los alumnos y saber cómo les gusta que les llamen.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
La diversidad merece todo el respeto y empatía, así también las personas no dependerán de los señalamientos, de lo que piensen los demás, sino que valdrán tan sólo por ser seres humanos con talentos y habilidades igual que todo mundo.

1¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Primeramente lo que me gustaria saber sobre el genero no binario es, como le hace ellos para identificarse dentro de ese genero, o si tienen algún tipo de duda existencial sobre a que genero pertenecer...

2.¿Qué has aprendido?
que la imposición del sexo desde el nacimiento actualmente ya no es la manera correcta para determinar un sexo, ahora es la persona en su etapa adolescente adulta quien se define si es heterosexual, bisexual o no binario.
3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
dentro de la practica docente es muy fácil de analizar quienes profesan este tipo de géneros, es ahí donde debemos fomentar el respeto a todas las personas en base a su preferencia sexual.
4. Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
desde hace un par de años a la fecha el tipo de genero no binario lo vemos con mas frecuencia entre los jovenes y no porque no existiera desde hace décadas, si no que actualmente existe una mentalidad mas abierta en la sociedad, es una sociedad muy cambiante y por lo tanto en nuestro papel de docente debemos de profesar el respeto, ya que probablemente en los hogares de los jovenes no binarios no sean tan comprendidos.

1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Acerca del concepto lo tengo bien comprendido, lo que me gustaría ver es que existiera más representación de esta comunidad.
2. ¿Qué has aprendido?
Que hay mucha confusión de conceptos como el de identidad de género y orientación sexual, también que existen muchos mitos inculcados por la sociedad que por mucho tiempo encasillaron a las personas pero que en la actualidad ya se están rompiendo, lentamente, estos moldes.
3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Lo más importante es siempre tratar a todas las personas con respeto sin importar sus gustos, profesión, ideas, etc.
4. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de generos?
Que se deben de romper moldes y estereotipos que la sociedad ha inculcado, respetarnos entre todos porque todos somos personas que debemos de ser tratadas con dignidad y no juzgar a los demás .
Debemos educar a las viejas y nuevas generaciones sobre todos estos temas ya que en la educación comienza el cambio.

5.- Agrega una reflexión personal sobre este tema.
¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? De todo porque ignoraba ese término, solo me lo sabía en computación…
Estuve leyendo aun más y dice los escritos de no binario y en breve o pocas palabras dice: respeta, soy un ser humano o bien ni hombre ni mujer.
¿Cómo explicar el género no binario?
Ser no binario se designa a las identidades de género que se reconocen con aspectos femeninos y masculinos, no son hombres o mujeres. Además, las personas que se identifican como no binarias, usan pronombres neutros, y piden que se les identifique como tal. Por ejemplo, 'elle'.

Desde mi punto de vista, saber si las preferencias y diversidad sexual es hereditaria, pero si es hereditaria.
Ya que existe una disparidad de información no muy clara sobre estos temas; así mismo conocer cómo era la sexualidad de nuestros antepasados durante la historia,
¿Qué has aprendido?
Que desconocía significados de palabras mencionadas en el video, lo cual me inclino a conocer que tengo ignorancia en el temas, es por ello que tendré que estudiar, aprender más por situaciones que se presenten.
Lo que involucra el concepto no binario, cisgénero, además de otros conceptos que es indispensable entender.
Ante todo ello, me van a permitir conocer más a mis alumnos y alumnas.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Comprendiendo su significado, aplicarlo de manera correcta, ya lo había pensado como hacerlo en la escuela. Sin etiquetar nada a nadie.

Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
De todo ello me doy cuenta que me falta leer, aprender más sobre el tema. Todo es muy interesante por tan complejos problemas que vivimos en las aulas, porque ahí hay de todo.
Estuve leyendo aun más y dice los escritos de no binario y en breve o pocas palabras dice: respeta, soy un ser humano o bien ni hombre ni mujer.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Saber si las preferencias y diversidad sexual es hereditaria ya que existe una disparidad de información no muy clara sobre estos temas; así mismo conocer cómo era la sexualidad de nuestros antepasados durante la historia.
¿Qué has aprendido?
Que existe una variedad de terminología para asignar la sexualidad de cada uno de nosotros, que debemos dar el respeto a cada quien independientemente de sus preferencias y que debemos de nombrar a la persona según como se sienta identificada.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Es muy importante conocer la terminología asignada sobre la diversidad sexual en nuestra actualidad, ya que encontramos alumnos identificados con estas características, ya que en un momento dado nos vamos a ver en la necesidad de entablar comunicación con el alumno sobre cómo podemos nombrarlo, manteniendo el respeto, ante todo.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Creo que vivimos en una sociedad con una gran diversidad de elementos que nos hacen diferentes los unos a los otros. En esta sociedad tiene que existir diferencias notables y porque no en el ámbito sexual. Debemos respetar nuestro cuerpo y el de los demás, las necesidades que nuestro organismo demanda, desafortunadamente por cuestiones culturales, hereditarias de familia se exigen a personar formar hogares binarios sin la voluntad de los mismos, lo cual con el paso del tiempo generaran conflictos emocionales.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Aun me resulta complejo la definición en cuanto a : partiendo de la diferencia entre sexo-genero, por que aun asi, no sentirte ubicado en algun género, por lo que ahondar al respecto me resulta necesario.
¿Qué has aprendido?
Al ser el genero una construcción sociocultural, existe una carga ideológica para que las personas nos definamos por todo, si estudias o no, te gusta la carne o no, lo mismo pasa con el género, la incesante necesidad de definirlo todo.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Se logra empatía, respeto. Hoy en día, las y los jóvenes se encuentran mucho más abierto a vivir experiencias diversas. Por ello, algunas personas se identifican como no binarios, por el simple hecho de no ser “encasillados” o definidos como hombre y mujer.
Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
En resumen, las personas valemos en cuento a dignidad, no en cuanto a lo que socialmente se dicen de nosotros.

1. Me gustaría saber más sobre la manera de intervenir la disforia y como prevenirla además de qué manera se puede reconocer y ayudar a nuestros alumnos en esta condición.
2. Con esta actividad reconocería la diferencia de sexo y género, también descubrí el concepto de cisgenero. Así mismo puedo reconocer la influencia de esta construcción social del “HOMBRE O MUJER” en la salud mental de la población. Ya que sitúa a el individuo en una encrucijada, entre dos opciones solamente, y se ve lastimado la autoestima, sentido de pertenencia, etc. Alternando psicológicamente al individuo a tal grado de provocar depresión y en muchos casos el suicidio.
3. Seguramente compartiré con mi círculo social más cercano los conceptos que aprendí, así como en el aula de clases. De esta manera aportando un poco a la perspectiva de género.
4. Primero que nada, que es muy importante ser empático con todos los individuos porque nadie conocemos por las circunstancias que están pasando. Además, que es muy importante el acompañamiento psicológico para las personas de género no binario. Así como que es necesaria una reestructuración social para una verdadera inclusión. Para lograr una sociedad donde todos nos podamos desarrollar en el bienestar.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
A mí me gustaría saber qué otras maneras hay de vivir sin ser no binario, es decir, he leído que hay otras identidades y además de que se puede migrar entre géneros, así que me gustaría saber más sobre todo eso para poder entender todavía de mayor manera el tema.
¿Qué has aprendido?
He aprendido el uso correcto de la palabra transgénero, que aunque coloquialmente sí está cercano a la realidad, no es exactamente la misma definición que vimos en el video, también he aprendido que el error es tratar de encasillar a los individuos, pues siempre habrá quién no se identifique en ese grupo, sea el que sea.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Sobre todo para poder establecer una mejor comunicación con mis estudiantes, entender cuando alguien no se identifica en los grupos preestablecidos y hacer algo al respecto para respetar su identidad.

Sara Medina Chávez
¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me di cuenta de que necesito saber más sobre el género no binario y por ello me puse a investigar en relación a ello e híjole, cuantas cosas desconocía, cuantos conceptos o clasificaciones hay; ni idea de que es Pangénero, que contempla la multiplicidad de identidades de género, sentirse de cualquier género o incluso de la totalidad de géneros, e incluso simultánea.
¿Qué has aprendido? ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Los conceptos que voy aprendiendo, claro que me van a servir en práctica cotidiana y educativa, ya que me van a permitir conocer más a mis alumnas y alumnos, pero sobre todo a entenderlos, a inspirar confianza para que en caso de que requieran de mi apoyo poder atenderlos de la mejor manera; pues todos estamos inmersos en una sociedad en la cual independientemente del género u orientación sexual con la que nos identifiquemos, todas y todos merecemos ser tratados con respeto.

Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Cuáles son las identidades, diversidades de géneros no binarias que se identifican hasta el día de hoy en nuestro país y qué debemos hacer para reconocerlas.

¿Qué has aprendido? Que, apoyaría a una mayor comprensión el emplear términos más específicos que no sean ambiguos o que se emplean de forma indistinta para referirse a distintas cosas. Como refiere el video es mejor, sexo asignado al sexo asignado al nacer acorde a sus genitales. Que el concepto de Género: es un constructo social desarrollado en un contexto modificable, por tanto, depende del tiempo y espacio en que se vive o de la ideología que se desea transformar. Aprendí el termino Cisgénero: Cuando el sexo asignado coincide con la identidad sexual, y pude aclarar el concepto de Transgénero: Cuando el sexo asignado no coincide con la identidad sexual. Tanto las personas cisgénero como transgénero pueden ser heterosexuales, homosexuales o bisexuales. La identidad sexual es el cómo se identifica la persona y la orientación sexual se refiere hacia donde se inclinan sus gustos, deseos, amor, etc.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana? Dando a conocer los todos los términos y definiciones que implican la amplia diversidad sexual, de forma clara y especifica, reforzando la interacción o relación entre ellos. Hacer uso cotidiano de ellos de manera inclusiva para que se acepten, identifiquen y vayan siendo normalizados.

¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros? Existen múltiples opciones que son muy personales y las cuales es importante aceptar desde una individualidad. El empleo del lenguaje inclusivo en todos los espacios otorga valor y fortalece la identidad de la amplia diversidad sexual que existe.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Me gustaría saber más, siento que aunque ha sido una muy buena introducción a los conceptos, como docente es necesario saber más e ir deconstruyendo muchos conceptos arraigados. Así que me gustaría tener más información

¿Qué has aprendido? Aprendí no solo nuevos conceptos, sino acerca de otra perspectivas y todo lo que involucra el concepto no binario , cisgénero , además de otros conceptos que es indispensable entender.


¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Como docente, en la práctica, para darle un mejor trato, y dignidad a los alumnos alumnas y alumnes para que se sientan acompañarles en su proceso y aceptación se sí mismos.

Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Aparte de las que ya nos explica el video tambien entender todo lo que quiere decir las letras LGBTTTIQ porque he visto que cambian o se les agragan nuevas letras cosas de ese tipo y pues me siento a veces que no les entindo quien es quien pero aunque no las identifico bien a todas se les trata con respeto y siempre trato de ubicar su nombre por el que quiere ser identificada.
¿Qué has aprendido?
las diferencia entre estos términos y el sentir de las personas que necesitan que nosotros les respetemos no impostando cual es su identidad que prefieren.

1.¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Hay muchas cosas que me gustaría saber más sobre el tema. A pesar de que me considero una persona muy abierta a todas las representaciones del ser humano, sea del ámbito que sea, siento que vivimos en una sociedad todavía muy rezagada en este tipo de temas, quizá debido a que van en contra de ideologías tan arraigadas como las que dictan las religiones. No olvidemos que México, al igual que la mayoría de los países de América Latina, son lugares con una mayoría poblacional religiosa, que viven con valores centrados en una moral arcaica. Mientras estudiaba y trabajaba aquí en México, escuchaba de pronto de casos de personas transgénero y de diferentes orientaciones, sobre todo, por toda la discriminación que viven por ser quienes son, pero nunca me involucré mucho en el tema ni comprendí lo que significa para ciertas personas su identidad, hasta que entré a mi segunda carrera, a Sociología. Fue entonces cuando estudié unos cursos sobre género y donde conocí a varias feministas tanto heterosexuales, como lesbianas, bisexuales y mujeres transgénero, que hoy en día las considero grandes amigas. gracias a ese acercamiento pude entender muchas cosas, desde su auto-percepción como personas, hasta el impacto sociocultural y la posición sociopolítica al respecto.

2. ¿Qué has aprendido?
Los conceptos presentados en el material para esta actividad ya los conocía. Los vi primero mientras estudiaba la carrera de Sociología y en varios proyectos de compañeras y amigas en temas de género, identidad, equidad, etc.

También pude abrir mi panorama cuando me mudé a Canadá a estudiar un posgrado. Al llegar allá me encontré con una sorpresiva normalización de los temas de género y digo "sorpresiva" porque a pesar de ya saber que un país avanzado como Canadá seguramente tendría garantizados derechos para todos los grupos acá considerados vulnerables, siempre me imaginé que entre la población habría todavía cierto desapego a estos temas por ir en contra de ideologías o simplemente por no ser de su interés al no conocer quizá a gente que estuviera pasando por tal situación. Por el contrario, me encontré a una Canadá extremadamente activa políticamente en estos temas y opiniones de gente en el que velaban por los derechos de mujeres en países en vías de desarrollo, porque prácticamente ahí ya los tenían avanzados, no al 100%, pero sí con mucho avance y al decir mujeres, también me refiero a mujeres transgénero.

De la misma manera, estando en Canadá me encontré con nuevos conceptos, de los que hasta entonces, no había escuchado mucho, que es el "No binario" incluso haciendo modificaciones en el sistema de comunicación con un lenguaje más inclusivo. En inglés utilizan el pronombre personal "They" en lugar de "he" para hombres y "she" para mujeres y otras adecuaciones de conceptos que no se encuentren supeditados a un género dominante como "police officer" en lugar de "police man" o "police woman", para poder incluir a todas las personas.

Allá en la universidad, por ejemplo, hicieron las adecuaciones pertinentes para eliminar baños de hombres y baños de mujeres, para crear baños mixtos para no generar más divisiones y no existan conflictos en el momento en que una mujer trans decida entrar al baño de mujeres o un hombre trans decida entrar al baño de hombres.

3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tu práctica cotidiana?
He utilizado los términos que he aprendido en mi vida cotidiana y aunque no utiliza un lenguaje inclusivo al 100% sí trato de cambiar ciertos términos, sobre todo cuando desarrollo discursos públicos o escritos que van dirigidos para el público en general. Aunque no utilice por completo un leguaje que incluya a todas las personas, respeto mucho la libertad que tienen para elegir cómo comunicarse con otras personas, sobre todo por las personas no binarias, ya que pueden llegar a sentirse excluidas de un lado y también del otro.

4. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Creo que es muy delicado que muchas personas emitan juicios de valor sobre estos temas, estando bajo los dictados de una ideología cerrada y que es indispensable que promovamos un cambio de consciencia a través de la lectura, la capacitación y el compartir esta información con todos. Sé que existe mucha gente con malas intenciones, que disfruta hacer sentir mal a los demás sin razón alguna, pero también hay mucha gente que vive en la ignorancia en estos temas, gente que realmente no sabe qué es sexo, qué es género, qué es orientación, qué es igualdad, qué es equidad, etc. Por tal motivo, considero que se instruya a la gente en este tipo de temas para que se normalicen, como en el caso de Canadá, donde incluso a los niños de temprana edad se les habla de sexualidad e identidad de género a los niños y se les enseña a respetar a todos por igual.

1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Sería importante conocer las causas por que origina que una persona llegue a sentirse sin un género, así como las condiciones donde se desarrolla este tipo de identidad. También conocer datos estadísticos de cuántas personas, a qué edades, la cultura y el entorno familiar de las personas que se identifican sin género.


2. ¿Qué has aprendido?
Aprendí lo que es una persona que se considera cisgénero, también me ha ayudado a investigar más acerca de los términos y a entenderlos específicamente; cabe mencionar que, con esta actividad, al investigar más acerca de cisgénero, me encontré con el término pangénero y género fluido, entre muchos otros términos.

3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Como médico, constantemente necesitamos actualizarnos en todas las áreas del ser humano, físicas y psicológicas, para poder entender y ayudar en cada situación presentada. Con el entendimiento de estos términos, podemos comprender el comportamiento de las personas; en la cuestión docente, me ayuda en la formación inclusiva.

4. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Actualmente, las nuevas generaciones, han pasado por situaciones que han propiciado la aparición de la diversidad de géneros. En lugares como Degollado, este tipo de diversidades no son tan notorias como las de las ciudades, sin embargo, existen, pero siguen sin aceptarse porque la cultura, sociedad y valores que tienen, frena que las personas puedan expresar su libertad de género. Como docentes, nos toca formar no solo a las y los alumnos, sino también a sus familias, no obstante, cada familia tendrá su formación en casa, pero en la escuela reforzamos muchas cuestiones que en casa no se atreven. Para eso somos formadores y, también, nos formamos para poder brindar la ayuda necesaria.

Román Villaseñor Caratachea

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?

Acerca de género no binario, siendo muy honesto, quisiera saber formas de comunicación y maneras de comportamiento (¿Cuáles son?,¿Hay específicas?, ¿Cuáles si y no llevarlas a cabo de un binario con alguien de género no binario?), uno puede comportarse con respeto y educación, pero puedo pensar que hago lo correcto y adecuado pero, puede existir cierto lenguaje, modos, comportamientos que puedo evidenciar y no sean los correctos para no hacer menos, ofender o victimizar (no porque sea mí intensión, sino que por pensar que estoy haciendo bien, puede que esté actuando mal). En sí, es lo que quisiera saber, claro, bien sabemos que está el autoaprendizaje que puedo realizar para aprender más acerca del género no binario.

¿Qué has aprendido?

Al tiempo de mis años de vida, y en los pocos años que tengo trabajando en el nivel medio superior (independientemente del tiempo), ya por estar relacionándome con diferentes mentalidades, personas, con diversas preferencias, pensamientos, ideologías; He aprendido a dirigirme con respeto, hacer presentes los valores, la educación y la cultura que se necesita en los diferentes grupos sociales en los que me desenvuelvo. Desde que en sociedad surgieron diferentes géneros; he aprendido y es muy claro no solo existimos por nuestro sexo, aunque seamos hombres y mujeres, cada quien tiene un género distinto, y es válido, lo que nos corresponde como sociedad es ser respetuosos, y mantener nuestra igualdad y equidad con quienes nos relacionemos (en casa, escuela, trabajo, etc.), no somos más o menos por nuestros diferencias de gustos y preferencias.

Lo que me gustaría saber sobre el género no binario, ¿de qué manera los docentes podemos apoyarlos dentro del contexto escolar, para que puedan desarrollarse con la misma libertad que el resto de sus compañeros binarios'.

¿Qué he aprendido? Con los años de experiencia trabajando con jóvenes, me ha quedado el conocimiento de que independientemente de la orientación sexual e identidad de género, todos somos seres humanos emocionales y por lo tanto merecemos el mismo trato y oportunidades; por lo tanto los nuevos aprendizajes que adquiera de este curso, me servirán para interactuar con los jóvenes con mayor respeto y apertura, crear un entorno agradable para que se sientan cómodos y sobre todo seguros.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Principalmente que medidas o acciones les gustaría para no sentir discriminación o bien que hechos les han resultado incomodos
¿Qué has aprendido?
Que no existe diferencia en la estructura cerebral del hombre y la mujer
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Con el respeto y la inclusión por igual
Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
La sociedad es más abierta, esas diferencias en la forma de ser y de pensar deben respetarse

1. Agrega una reflexión personal sobre este tema. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Saber todo lo relacionado a este tema para que tenga un impacto positivo en mi práctica decente, así como en mi vida personal.
2. ¿Qué has aprendido? Todo lo relacionado al tema del género, esto es: que es el género, transgénero, cisgénero y cómo debemos de abordar estos aspectos.
3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana? Considero que de una forma correcta, al principio tal vez me parezca algo raro pero creo que es un proceso y al paso del tiempo me voy a familiarizar sin ningún problema.
4. Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros? Yo creo que todos somos importantes y por principio de cuentas debemos respetarnos independientemente de cual sea nuestro rol, en la sociedad, sin importar nuestro sexo, género u orientación sexual, y con ello seremos una sociedad más justa e igual para todos.

Estooy viendo que no se envió la tabla de identidad de género como tal....
Mi intención fue expresar en una tabla sexo GENÉTICA/BIOLÓGICA “Soy” ) y género (TENDENCIA PSICOLÓGICA “Me siento” y APARIENCIA SOCIAL“Me veo”) con sus posibles combinaciones.
Así como la PREFERENCIA PSICOSOCIOLÓGICA DE PAREJA “Me gusta/enamoro” hétero/homo-

Amodo de resumen, lo entendí así, en esta tabla:

IDENTIDAD DE GÉNERO
SEXO GÉNERO PREFERENCIA
PSICOSOCIOLÓGICA DE PAREJA
“Me gusta/enamoro”
hétero/homo
GENÉTICA
BIOLÓGICA
“Soy” TENDENCIA PSICOLÓGICA
“Me siento” APARIENCIA
SOCIAL
“Me veo”
MUJER MUJER MUJER
MUJER

HOMBRE

AMBOS

En sus combinaciones

TRANS
HOMBRE
HOMBRE MUJER (TRANS)
HOMBRE
HOMBRE MUJER MUJER (TRANS)
HOMBRE
HOMBRE MUJER (trasvesti)
HOMBRE

He visto con mucho interés el video "Cerebro sin filtro" Identidad de género, donde se explican las diferencias entre sexo y género, el sexo es el aspecto biológico, asignado al nacer, binario, hombre-mujer. el género es la característica que se asigna de acuerdo al compartamiento, lo que sienten, los intereses.
Persona cisgénero es quien tiene la coincidencia entre el sexo asignado y su sentir, persona trans o transgénero, es cuando el sexo asignado no coincide con su sentir.
Hombre trans y mujer trans, es cuando se identifican con uno de las dos sexos y la preferencia sexual puede ser homosexual, heterosexual o bisexual.
La identidad de género no es lo mismo que la orientación sexual.
Nuestros retos serán generar espacios seguros y preguntarles a los y las estudiantes cómmo se sienten respetados y cómodos, cómo quieren ser llamados, construir una sociedad más inclusiva, aceptadora y menos discriminadora.

Que tema tan interesante ya que había escuchado sobre esto pero no tenia claras las diferencias.
¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Sinceramente quiero aprender sobre esto porque me declaro totalmente neófita en el tema.
¿Qué has aprendido?
Me quedo mas claro la deferencia entre sexo y genero, también aprendí que es diferente la identidad de genero a la orientación sexual, entendí el termino cisgénero y transgénero.
Entendí lo difícil que puede ser para no persona la influencia del entorno en el que vive.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Pues para mi es muy importante conocer estos términos ya que trabajo con jóvenes y puedo comentar con ellos lo importante de conocer y respetar a cada ser humano.
También es importante comentar con mis compañeros docentes para tratar de generar ambientes cómodos para nuestros estudiantes.
Que enriquecedor este video y cuanta información que no tenia clara, con el concepto de género no binario entendí de donde proviene el termino elle.
las personas que se identifican como no binarias, usan pronombres neutros, y piden que se les identifique como tal. Por ejemplo, ‘elle’.

Es interesante el tema ya que uno ha escuchado sobre el sexo, genero, cisgénero, transgénero y orientación sexual, pero en lo personal nunca me había puesto a investigar cuales eran las diferencias de cada uno ahora sé que sexo es el aspecto biológico que se asigna cuando uno nace, genero son las características adquiridas de acuerdo al sexo a los roles, conductas, que cisgénero es cuando se alinea el sexo con el género, transgénero cuando el sexo y genero son distintas y orientación sexual es la atracción afectiva que de da entre los sexos.

Géneros binarios, Ser no binario se designa a las identidades de género que se reconocen con aspectos femeninos y masculinos, no son hombres o mujeres. Además, las personas que se identifican como no binarias, usan pronombres neutros, y piden que se les identifique como tal. Por ejemplo, ‘elle’.

Actividad 1.5 NIHA

Sexo: Es el aspecto biológico "Asignado al nacer".
Genero: Características asignadas & adquiridas de acuerdo al sexo.
Cisgénero: en el caso cuando el sexo y la identidad coincide.
Trans: Cuando la identidad y sexo no coinciden.

Es importante rescatar que la identidad de género y la orientación sexual no son lo mismo por ende un trans o un cis pueden ser BI, HOMO, Hetero y cualquiera que sea su preferencia hay que respetar

Actividad 1.5 Identidad de Género

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Su definición y características.
¿Qué has aprendido?
Referente a los siguientes conceptos.
Sexo: hace referencia a las características biológicas y fisiológicas que definen a hombres y mujeres.
Género: se refiere a los roles, conductas, actividades y atributos construidos socialmente que una cultura determinada considera apropiados para hombres y mujeres.
Cisgenero: Cuando la expectativa social del género de la persona se alinea con el sexo asignado al nacer. En consecuencia, existen mujeres y hombres cis.
Transgénero: es un término global que define a personas cuya identidad de género, expresión de género o conducta no se ajusta a aquella generalmente asociada con el sexo que se les asignó al nacer.
Orientación sexual es una atracción afectiva, romántica, sexual o emocional permanente hacia otros. Es importante distinguirla del sexo biológico, el rol social del sexo (normas culturales de lo femenino y lo masculino) y la identidad sexual (sentido psicológico).
Género no binario, se designa a las identidades de género que se reconocen con aspectos femeninos y masculinos, no son hombres o mujeres. Además, las personas que se identifican como no binarias, usan pronombres neutros, y piden que se les identifique como tal.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Compartir con mis alumnos, compañeros docentes y hasta familia de los diferentes conceptos que se han incorporado en referencia al género. Con la intención de que logremos una cultura de la paz, mejores personas y ciudadanos.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Hablar de este tema nos permite acabar con ideas erradas y prejuicios que se tienen y que no permiten el avance. Reduce el odio y el maltrato hacia las minorías que muchas veces puede terminar incluso en la muerte de personas que no son toleradas solo por ser consideradas diferentes.


Martín Valle Magallanes

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
solo que se respeten sus decisiones como la de todos los individuos
¿Qué has aprendido? todos somos diferentes y hay una diversidad de personalidades las cuales todas tienen derechos y oportunidades y deben de ser respetados.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Creo que tanto el utilizar los termino en ocasiones puede ser o sentirse como discriminación, simplemente es aceptar las personalidades , sus características, sus gustos, religión, su status social, v preferencias sexuales.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
en realidad solo como definir el termino ya que toda persona siempre debe ser respetado independientemente de sus características, stratus o preferencias sociales, políticas, culturales, económicas y sexuales
¿Qué has aprendido?
Términos que no había escuchado como cisgenero o genero no binario
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Sobre todo para hacer referencia a ellos y manejarse siempre con respeto
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros? la verdad es que nos hacen faltan mas información y forjar imágenes negativas con estereotipos sin importancia pues realmente vale la persona no su imagen

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Darme cuenta de los sentimientos de las personas que tienen este género. Lo que enfrentan y como solucionan.
¿Qué has aprendido? Términos que desconocía el significado de la palabra Cisgénero, y género no binario.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Darlos a conocer a los jóvenes. En la prepa hay una joven transgénero, con estas reflexiones me ayuda a entender la situación.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros? Todas las personas deben ser tratadas con respeto. Eliminar los estereotipos y educar a la población.Utilizar lenguaje incluyente.

¡Buenas tardes!
En esta actividad podemos rescatar lo siguiente:
Cuando hablamos de sexo, genero, cisgenero, transgénero y orientación sexual, podemos identificar diferencias en cada aspecto, cuando nos referimos al sexo hablamos de lo biológico (hombre o mujer), en cambio cuando nos referimos al genero se hace referente a las características de cada uno de los individuos, como se comportan, sienten o expresan, sin embargo también existe el cisgenero este se caracteriza por la coincidencia de sexo y género, sin embargo también está el transgénero, la característica de este es que no coincide su sexo con su género, más sin embargo, una persona transgénero puede ser Homosexual, Heterosexual o Bisexual. En cambio, cuando hablamos de la Orientación Sexual, se hace referencia al vínculo que tenemos con otras personas, a quien queremos, quien nos atrae. Es de suma importancia tener conocimiento de estos conceptos para tener empatía y una mejor relación con las personas de nuestro entorno, pero, sobre todo con nuestros estudiantes, el respeto a su sexualidad, es primordial para un desarrollo optimo en todos los aspectos de su vida. Considero que como docentes debemos estar en constante actualización y tener más habilidades para el desempeño dentro de las aulas.

REFLEXIÓN
Al realizar esta actividad, me di cuenta que realmente estoy, como coloquialmente se diría, “en pañales” en el tema. He aprendido bastante, sobre todo con este trabajo. Al ver el video y la conferencia TED, aprendí la diferencia entre sexo y género, me percaté de la situación tan extremadamente difícil por la que las personas trans pasan en el descubrimiento y aceptación de sí mismos y de la sociedad, que tienen luchas internas sumamente complejas y que socialmente en su mayoría no colaboramos para hacerles la vida más llevadera, sino que, por el contrario, al desconocer del tema hay quienes terminan atacándoles o burlándose de estas personas que MERECEN TODO NUESTRO RESPETO.
Me gustaría saber más y más sobre el género no binario, sobre todo el cómo yo, desde mi trinchera, puedo apoyar más activamente, en el entendido que, desde luego, empezaré por mis hijos y mis alumnos, fomentando una cultura de respeto y apoyo total a las personas transgénero. Es oportuno decir que, no entré a este curso por ser una docente que vaya a impartir Perspectiva de Género en la escuela que laboro, sino que, opté por ingresar debido a mi desconocimiento del tópico y porque considero que hoy en día es necesario empaparse del tema para generar ambientes de aprendizaje sanos y apoyar a fortalecer el carácter de nuestros adolescentes / jóvenes.
Definitivamente, aunque considero que ya fomentaba la inclusión, hoy lo haré con mayor ahínco para que en los grupos a mi cargo impere un ambiente de respecto, armonía, inclusión, tolerancia, apoyo y compañerismo.
Este es un tema sumamente importante e interesante, más como docentes, porque nos permitirá tener mayor acercamiento a nuestros alumnos y comprenderlos, pues, en ocasiones, ellos tiene más confianza en nosotros para contarnos sus problemas, que en su propia familia dentro de la, a veces, se sientes desplazados o incomprendidos.

Reflexión personal
Como reflexión puedo decir que me resultó interesante conocer sobre lo que es la diferencia entre sexo y género entendiendo que son dos conceptos diferentes que tienen un poco de relación. También me pareció importante conocer algunos de los géneros y como se puede involucrar en trabajo inclusivo a todos ellos. Con respecto a las preguntas detonadoras que presenta la actividad en plataforma puedo mencionar lo siguiente.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Es importante mencionar que me gustaría aprender lo que es el género no binario y lo que se involucra en él, además, también me gustaría aprender cuales son los géneros no binarios, como identificarlos para darles un seguimiento oportuno y una forma óptima de como impulsarlos con la finalidad de promover sus habilidades involucrándolos o creando ambientes para la sana convivencia entre todos.

¿Qué has aprendido?
Durante la actividad aprendí a diferenciar lo que es el sexo del género entendiendo que el género es aquella forma de pensar, de sentir, de actuar, de vestirse, con la que el individuo se siente cómodo e identificado a diferencia del sexo que se ve determinado desde el momento de nuestro nacimiento. Otro aspecto relevante que aprendí con la actividad fue a entender que dentro de cada uno de los géneros llámese cisgénero o transgénero la orientación sexual de cada individuo puede cambiar de acuerdo a sus gustos e intereses, sin olvidar mencionar que en este punto la inclusión y el compañerismo deben prevalecer siempre para crear ambientes propicios para el desarrollo integral de las personas.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Los nuevos términos me ayudaron a conocer de mejor manera como son y como se compartan las personas que no se identifican con el género que comúnmente conocía el denominado cisgénero. El presente trabajo me dio la pauta para utilizar los conocimientos obtenidos y ofrecer un mejor trato a las personas que presentan un género distinto con la finalidad de que se sientan cómodos y sin perjuicios esto con la finalidad de evitar discriminación o algún tipo de violencia.

¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Como reflexión personal me parece pertinente conocer más sobre este tema pues es muy importante entender y comprender sobre lo que es el género y todas las diferentes formar de expresión que tiene. Es relevante decir que el conocer las diferentes formas de género que existen me abrió la mente para ser una persona más comprensible pues como lo menciona el video es de mucha ayuda para todas las personas con género diferente el sentirse acogidas y apoyadas. Por último, puedo mencionar que debemos de poner todo de nuestra parte para seguir aprendiendo más sobre el tema y tener las herramientas y estrategias que nos apoyen en nuestra práctica docente para ofrecer un servicio inclusivo, respetuoso y sano.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber cuál es la decisión más acertada para que las personas que pertenecen al género no binario se sientan plenos, además de conocer y contar con las herramientas necesarias como mejorar la comunicación y el trato adecuado hacia los alumnos y todas las personas que se encuentren en esta situación logren una formación integral y lograr que se sientan parte de una misma sociedad.
¿Qué has aprendido? ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
He aprendido que las personas de género no binario, buscan su propia identidad mediante una lucha que inicia consigo mismos, luego a su familia que es una experiencia bastante dura el tratar de ser comprendidos, enfrentándose al miedo de ser rechazados y así posteriormente enfrentarse a la sociedad en general.
El segundo video me deja grandes aprendizajes, pues a partir de este video me ayuda entender aún más a quienes pertenecen al género no binario, que les debemos el mismo respeto que cualquier otro.
Como formadores de jóvenes-adolecentes, en donde la mayoría se encuentra en las edades más vulnerables, por estar en proceso de búsqueda de propia identidad, por lo que es necesario que actuemos humanitariamente y comprensible.

Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Esta actividad me hizo poner los pies más firmes sobre la tierra, en este tema, ya que anteriormente sentía solo respeto hacia los distintos géneros, pero ahora tengo una percepción más acertada y que aún hay mucho trabajo por hacer para lograr la igualdad en todos y cada uno de los géneros, sin importar credo ni raza.

Me gustaría entender más a las personas no binario para no caer en discriminación hacia ellas , saber lo que las caracteriza y de este modo identificarlas con mayor facilidad y darles así el trato que merecen.
He aprendido que dentro de la sociedad existe una diversidad de géneros así como de una cultura que en muchas de las veces nos cohíbe o señala por nuestras decisiones y acciones.
Ahora puedo aplicar los términos aprendidos en mi vida diaria sustentando el trato digno a cada persona.
De este modo mi forma de pensar ha cambiado respecto a que ahora entiendo que siempre hemos estado delimitados por una falta de información y bastantes limitantes dentro de una sociedad narcisista contra la que tenemos que luchar día con día con sustentando el actuar de cada persona y sobre todo empezando cada uno de nosotros cambiando nuestro actuar y nuestra forma de pensar, de este modo será más fácil la integración de todo tipo de genero.

Me gustaría saber cómo el género no binario debe luchar contra la discriminación, también me gustaría ver un trayecto histórico para ver en qué países han logrado leyes en su favor y cómo eran tratados en antiguas civilizaciones.
Aprendí que estamos preestablecidos por el entorno y que eso no nos permite avanzar, hay que luchar entonces contra la determinación social.
Estos términos son relevantes porque así podemos argumentar con conceptos que tienen detrás ya una teoría y un sustento.
Creo que lo más importante es explicarle a la gente que nada nos determina, y que las leyes deben contemplar las necesidades de las minorías también , porque una verdadera democracia parte de la idea de satisfacer a todos los ciudadanos y aunque haya ideologías irreconciliables, las leyes no pueden ser subjetivas y actuar contra los derechos innatos.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría aprender a identificar las características que los distinguen, su forma de pensar, sentir, adaptarse socialmente a una estructura cultural tan compleja, cómo enfrentan sus diferencias con el resto de las personas cisgénero, cuáles son sus fortalezas y debilidades y qué retos les parecen que tienen por afrontar, como se identifican o describen así mismas. Qué papel desarrollan en los diferentes ámbitos de su vida, familiar, social, laboral, culturalmente.
¿Qué has aprendido?
Que cada persona es totalmente diferente, y que la identidad de género no siempre corresponde al sexo biológico, me imagino que las personas que no logran identificarse con su cuerpo biológico, deben sentirse como atrapadas en un cuerpo que no corresponde a lo que piensan, sienten y necesitan, y eso debe ser horrible. Personalmente no conocía el termino cisgénero, y ahora que lo sé me es de importancia para manejar más conocimientos que me permitan abonar a la perspectiva de género y facilitar mi práctica docente en la unidad de aprendizaje de sexualidad humana.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Los puedo utilizar para asesorar mejor a mis familiares y alumnos que se encuentran en edades donde experimentan dudas referentes a la identidad de género y la orientación sexual, también para evitar prejuicios y aprender a respetar las diferentes formas en que una persona puede sentirse plena y feliz, sin importar que sea diferente a la mía.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Considero que el sexo biológico es una característica que se nos brinda al nacer, pero que no necesariamente nos hará identificarnos como hombres o mujeres, y aceptar los roles que se nos asignan por el simple hecho de tener un par de cromosomas, va más allá, e involucra sentimientos, emociones, ideas, comportamientos individuales, el respetar el género no binario, nos permite erradicar mitos referentes a la sexualidad humana, y también la violencia relacionada con orientación sexual o identidad de género.

1-. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Considerando que el genero no binario hace referencia a una persona cuya identidad de género no es ni hombre ni mujer, me gustaría saber, ¿cómo se identifican o como se sienten respecto a su identidad de genero y orientación sexual?, ¿Cómo se descubrieron a sí mismos y si hay autoaceptación o no de inmediato? ¿Cómo es el proceso de adaptación?, y ¿Cómo se enfrentan a la sociedad respecto a ello?
2-. ¿Qué has aprendido?
He aprendido el concepto de términos que había escuchado, pero no conocía a profundidad, así como el significado de algunos términos que nunca había escuchado, como el de “cisgénero” y la composición de la palabra.
De igual forma las diferencias que existen entre “sexo, identidad de género y orientación sexual”. El género se refiere a las actitudes, sentimientos y comportamientos que una cultura asocia al sexo biológico de una persona, por otro lado, el sexo describe el sexo biológico que se le asignó a una persona al nacer. Se basa en las características biológicas de la masculinidad o la feminidad según lo indican los cromosomas, las gónadas, las hormonas y los genitales.
La identidad de género es un componente del género que describe el sentido psicológico de una persona sobre su género y la orientación sexual es una atracción emocional, romántica, sexual o afectiva duradera hacia otros.
3-. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Considero que principalmente para llamar a las personas o identificarlas como a ellas les gustaría que lo hicieran, y que de esta manera no se sientan ofendidas con los términos o adjetivos que la sociedad a adoptado erróneamente para ellos.
También me gustaría concientizar a mis alumnos sobre estos temas, compartirles lo aprendido y sensibilizarlos ante tal situación, ya que podemos llegar a ser muy crueles y discriminativos cuando no coincidimos con el pensar o sentir de alguien más.
4-. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Esta actividad me permitió profundizar en el significado y características de los términos y conceptos estudiados, al mismo tiempo que me amplio la visión, comprensión y empatía hacia las personas que se sienten identificadas con la comunidad LGBT+
Me pareció sumamente interesante el hecho de que se etiquete a las personas que conforman esta comunidad, ya que los “heterosexuales” no tenemos una etiqueta, puesto que serlo se ha normalizado, y después de escuchar los testimonios me pone a pensar, ¿Con que autoridad o calidad moral podemos juzgar, etiquetar y discriminar a una persona solo por no pensar o sentir como yo?
Este tipo de actividades además de permitirme adquirir conocimiento me ha permitido generar empatía y un análisis critico de la situación de intolerancia que se vive en México, sin embargo también me da gusto saber que conforme pasa el tiempo la gente se va informando más, se permite conocer, acepta, apoya la diversidad sexual.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
En el contexto que laboro, están arraigado el género binario por la cultura, quizás las formas de poder exponer el género no binario sin llegar a conflictuar las relaciones familiares.
¿Qué has aprendido?
El concepto cisgenero, y ejemplos de plantear desde otras perspectivas el género y el sexo, y que cada individuo es libre de sentir su orientación sexual.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Como hacía mención, en base al contexto poco a poco utilizar los términos, para que los estudiantes se vayan familiarizando y los alumnos acepten los géneros no binarios, principalmente ellas o ellos lo puedan vivir en su vida cotidiana.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
La diversidad de géneros muchas veces no se toca en algunos lugares, por el temor de que dirán y solo se cierran al género binario. Cosa que no debería de ser así, por tanto, las instituciones educativas deben promover a la igualdad de género y a la libre preferencia sexual. Además, desde nuestras casas, empezar a cambiar los estereotipos, como comprar juguetes a nuestros hij@s, de cierto color, muñecas para las niñas y carros para los niños. Sino romper con esta práctica.

*¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber como puedo preguntar apropiadamente a una persona como es que se identifica, por que aunque sabemos el sexo de las personas no hay nada que nos hable de su identidad de genero o sexual y creo que muchas veces esto puede llegar a ser ofensivo si no se hace de la manera adecuada.
También quisiera conocer toda la gama de identidades que puede tener un individuo ya que si conjugamos sexo, genero y sexualidad conseguimos bastantes variantes posibles, pero para ello debo saber cuales hay en cada rama.

*¿Qué has aprendido?
Ahora que vi los videos que se facilitan en la actividad y unos que busque para complementar comprendo un poco mas la diferencia entre sexo, genero y sexualidad, aunque no conozco en su totalidad puedo darme una idea de ello, y por lo tanto dar lugar a comprender a quien me rodea tanto alumnos como compañeros de trabajo, familiares y personas de mi comunidad.

*¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Al ser profesores tratamos con mayor numero de personas que muchos otros oficios, en mi caso trabajo a mañana y tarde con alumnos por lo que estoy en contacto con cientos de personas y es muy común encontrarme con quien se identifique de manera "no binaria" termino que manejo recientemente, y gracias lo aprendido puedo hablar con ellos de manera correcta o simplemente buscar la manera de informarme de sus preferencias.

*¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Creo que estamos acercándonos cada día mas a una sociedad con igualdad para todos, este tipo de información es lo que hace falta que compartamos con nuestros alumnos, nuestro familiares y gente a nuestro alrededor, personalmente hay muchas cosas de las que me vengo a enterar en el curso que tal vez me hicieron ofender a alguien en el pasado sin darme cuenta, y sinceramente ahora que lo se quiero dar el respeto que se merece toda persona.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Saber cómo logran identificarse con el género no binario, saber su proceso de adaptación con la familia y ante la sociedad, como han salido adelante ante los prejuicios tanto familiares como sociales y cómo podemos ayudarles a sentirse cómodos.
¿Qué has aprendido?
Que no todos somo iguales que debemos de mantener un respeto a la diversidad sexual, mantenerme más informados sobre la orientación sexual y las diferencias entre cada una de ellas.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Mantener el respeto a la dignidad de la persona humana, no juzgar a las personas por su orientación sexual y dentro del ambiente escolar realizar algunas actividades de investigación y proyección de videos donde los estudiantes se familiaricen con la inclusión de la diversidad de géneros.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Es necesario que especialistas nos brinden las herramientas y capacitación e información y nos puedan dar respuesta de manera profesional a nuestras dudas al respecto de la diversidad de géneros.
Existen diferentes cambios en nuestra vida social y debemos de estar preparados y actualizados como docentes ya que el ambiente en el aula va a cambiar en una nueva perspectiva de diversidad de géneros y debemos de apoyar y mantener siempre el respeto cada uno de los estudiantes.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Entender la manera de sentir y las situaciones a las que enfrentan las personas cuando ellos se dan cuenta y deciden decir que no se identifican son su sexo. Cuestiones de como la vida los tiene que hacer valientes ante una sociedad llena de estereotipo.
¿Qué has aprendido? Términos que desconocía el significado de la palabra Cisgénero, Transgénero y Orientación sexual, y la identidad de género.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana? El conocer los términos me ayuda a entender la situación, decisiones y respectar las mismas, en segundo lugar, aplicarlo en mi vida laboral con mis alumnos para que ellos también conozcan las diferencias y aprendan a construir una sociedad igualitaria.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros? Todo ser humano merece la misma oportunidad y respecto, y que, con capacitación a los maestros, padres de familia y sociedad podemos construir un mundo equitativo, respetuoso e igualitario. Que teneos que dejar de lado los estereotipos y los constructos sociales establecidos.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? ¿Qué has aprendido?
Me interesaría profundizar más respecto a los factores físicos, psicológicos y genéticos que lo condicionan.
Hasta ahora, de acuerdo a lo que se nos muestra, entiendo que los no binarios son personas cuyo sexo y género no se encuentran en correspondencia. Situación que no eligen sino que es.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Me parece que, principalmente, es importante preguntar a los alumnos (as) y personas en general cómo prefieren que se les nombre y se les reconozca. Esto puede hacer que se sientan mayormente cómodos consigo mismos y con su entorno, además de respetados y aceptados. Es importante, también, crear consciencia en el resto del alumnado respecto a este tema.

Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de generos?
Me parece que el mundo tiene aún mucho guardado. Conforme el tiempo avanza la humanidad descubre nuevas cosas respecto, incluso, a sí misma. En ese sentido creo que toda persona tiene el derecho de ser respetada, esto incluye la manera en la que se identifica, la forma en la que desea ser nombrada, etc. Creo que respetar al otro y, por principio, entender que el otro existe y que es orecisamente un OTRO, podría hacer del mundo un lugar mayormente igualitario, equitativo y pacífico.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Al considerar que el género binario solo considera al hombre y mujer, del genero NO binario pues amplia bastantes la identidad de género y orientación sexual. En lo que respecta a la pregunta me gustaría saber: ¿Cómo se identifican en cuestión de género? ¿Cómo se sienten antes de dar a conocer su identidad de género y orientación sexual a su familia y sociedad? ¿Dieron el paso a una transición? ¿Cómo fue su proceso de adaptación? ¿Ahora cómo se sientes después de dar a conocer su identidad de género y orientación sexual a su familia y sociedad? ¿Cómo creen que los perciben la sociedad? ¿Ellos como nos perciben al género binario?
¿Qué has aprendido?
En esta actividad he bastante en relación al video los significados y diferencia entre género y sexo, significado de cisgénero, transgénero y diferencia entre identidad de género y orientación sexual. La verdad son términos que, si los había escuchado, pero nunca me los había estudiado a fondo, el tema es bastante amplio y todavía tengo muchas dudas, perlo si creo conveniente que debemos de ser sutiles al hablar de estos temas y utilizar un lenguaje correcto, para evitar dañar o lastimar personas con diferente identidad sexual y orientación sexual.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Primeramente, utilizando estos términos de la manera más correcta con mis estudiantes siendo y como siempre respetando todas sus cuestiones de género, sexo identidad y orientación sexual,
En lo personal como padre de familia compartiendo estos nuevos términos con mi familia y dar a conocer la diversidad de género que existen y fomentar en ellos la inclusión y radicar la discriminación
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Estos temas son muy actuales y extensos que quizás muchos no los habíamos tocado ni estudiando, pero considero que tanto el género no binario y la diversidad de género van ganado terreno, se están dando a conocer como coloquialmente se dice” Van saliendo del closet” que antes eran mal vistos o considerados como unos defectos de la sociedad, con la finalidad se ser reconocidos y respetados, independientemente de su identidad de género y orientación sexual.
Como padres de familia debemos de educar con valores, tolerancia, respeto a los demás y aceptación hacía las diversidades de género con las cuales convivimos a diario, para que tanto nosotros como padres, madres e hijos demos un paso a favor a la inclusión de la diversidad de género y genero NO binario, ya que uno no sabe que nos depara el futuro.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Entender su manera de sentir, su forma de ver la vida, las problemáticas con las que se enfrentan, en que momento se dan cuenta que no se identifican son su sexo asignado.

¿Qué has aprendido?
Los distintos términos de los que se habló en el video, en especial el significado de la palabra Cisgénero, el significado especifico de los términos transgénero y orientación sexual, aunque aun me quedan muchas dudas, entrar en estos temas es extenso, definir y entender cada genero o identidad sexual que adopta cada persona.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Obviamente es información que me ayudara en mi vida personal y laboral, ya que algunas cosas me quedan claras, pero como lo mencionaba en la respuesta anterior, aún me quedan dudas, este tema es muy extenso, pero hoy he ganado conocimiento y eso es lo que realmente cuenta.

¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
La diversidad de géneros es muy amplia, creo y considero que como todo ser humano merece ser respetado, ya que es un tema que día con día seguirá creciendo, históricamente como lo mencionan en el video han existido, incluso en zonas rurales y con muchísimos años de existencia, la diferencia que hoy en día se conocen mas o hay mas apertura por las redes sociales y revoluciones sociales que se manifiestan cada que les es posible, todo eso es válido, pelean por sus derechos, por su tranquilidad, por ser aceptados y no señalados, como sociedad y nuevas generaciones, debemos educar con la tolerancia, respeto y aceptación hacía las diversidades de género con las cuales convivimos a diario, ya que no sabemos si en la familia o nuestros propios hijos tengan que enfrentarse a este tipo de retos en su vida.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Conocer más testimonios de personas de genero no binario, porque nos ayuda a ser más empáticos y no juzgar.
¿Qué has aprendido?
Que es importante reconocer lo que significa binarismo de género, género no binario, género, sexo, sexualidad, cisgénero, transgénero para entender qué no solo existe el binarismo, sino que hay personas que no se identifican con esta clasificación que se ha dado por años y que desde pequeños aprendemos conductas que marcan estereotipos donde la exclusión se hace presente
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Refiriéndome de manera correcta, cuando preguntamos a alguien su sexo, para llenar algún formato, por ejemplo.
Utilizando estos términos de manera correcta y aclarar cuando alguien no tenga claros estos conceptos
Compartiendo con mis alumnos y personas cercanas, la definición de cada término, para que se extiendan cada vez más estos conceptos para construir nuestra identidad
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Tener en cuenta todas estas definiciones, puede ayudar a los seres humanos a conocerse mejor y construir su identidad sin sentirse discriminado o discriminada.
En general, a la sociedad nos ayuda a ser más empáticos y a apoyar de una mejor manera a aquellas personas que no se identifican con el binarismo de género, conocer las diversidades de género ayuda a aceptarnos y a hacer que las personas se sientan aceptadas.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Sobre el género no binario, me gustaría saber cómo se identifican, qué sienten, cuál es su proceso de adaptación; para de esa manera comprenderles y atenderles como debe de ser.
¿Qué has aprendido?
He aprendido cada uno de los términos: sexo, género, cisgénero, transgénero, orientación sexual, identidad de género; así como la diferencia que existe entre ellos, la manera de como nuestro entorno influyen en cada uno de ellos y como ellos deben de ser aceptados en nuestra sociedad.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Los términos los puedo utilizar para identificarlo en mis alumnos, para poder ayudarles y hacerlos sentir aceptados; incluso para que los mismos alumnos utilicen los términos correctos y se adapten al medio o acepten a sus compañeros (inclusión).
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Sin lugar a dudas, me doy cuenta que tanto la diversidad de género como el género no binario, siempre ha existido; pero que actualmente se habla más del tema, se comparte información al respecto y se pretender incluirlos a través de la aceptación en nuestro entorno social; cosa que antes por prejuicios e ideas cerradas no se daba y que por ende se escondían ante el rechazo. Por tal motivo, el manejo de estos temas, me ha abierto un panorama de expectativas que me motivan a fortalecer la aceptación de personas con género no binario o diversidad sexual, pues tienen derecho a ser respetadas y aceptadas en todos los sentidos.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Alguna técnica o método científico, para conocer mejor lo qué es y como se puede dar una mejor relación personal e interacción social.
¿Qué has aprendido? La precisión y definición de sexo, género, cisgenero y género no binario, además de la orientación sexual.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana? De manera clara y precisa, exponer cada definición para identificar y adoptar este orden nuevo de orientación y preferencia sexual.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros? Las personas tienen derecho a que se respete y cuide su integridad personal, incluyendo su género no binario y las diversidades de géneros, así como su preferencia y orientación sexual.

Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
R= Me gustaría saber como es que se llegan a reconocer e identificar con el genero no binario, también como es su trato ante la sociedad y familia
¿Qué has aprendido?
R= Que socialmente estamos condicionados desde el momento del naciento para adoptar ciertos comportamientos que han sido transmitidos de generación tras generación y se han creído correctos
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
R= Se puede aplicar desde la enseñanza en clases con los alumnos y en casa, enseñándoles a nuestros hijos desde pequeños a elegir desde los juguetes con los que desean jugar o la ropa que se quiere poner para que sea capaz de tomar sus propias decisiones desde pequeños
Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
R= Me parece muy importante que desde la infancia los niños sean educados y orientados sexualmente, que se les enseñe a no discriminar y a no burlarse de ell@s y valorar a cada persona mostrando el respeto que merece, también es importante mencionar las enseñanza de la inclusión y los valores para dejar de lado los estereotipos y la discriminación

Actividad 1.5 EDUCAPLAY

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Como padre, saber como manejar este tema con mi hija, además de saber que edad es la conveniente para hacerlo.
-¿Qué has aprendido? La diferencia entre sexo y género, además de la definición de cisgénero.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana? A medida que te proporcionan una mayor referencia para comprender el mundo en el que tu interacción social se desenvuelve.
-¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Son conceptos que nos brindan las pautas para tratar de entender, sin enjuiciar, las diferentes expresiones sexuales que confluyen en nuestra sociedad.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría aprender cómo se logran identificar a sí mismas como personas no binarias, cuáles son sus sentimientos, como vencen los prejuicios sociales y los estereotipos que hemos ido configurando los grupos dominantes binarios.
Me gustaría saber que se siente ser no binario y que tan difícil ha sido integrarse a la sociedad, en el ámbito laboral, educativo, cultural, político
En términos generales me perece que, reconociendo características, formas de pensar, ser y sentir, nos hará ser más empáticos y tender hacia la aceptación y respeto de seres humanos, en lo que importa es su condición de ser humano.
¿Qué has aprendido?
He aprendido que nos falta aprender. Que necesita uno adentrase en el conocimiento de las condiciones de género que experimentan algunas personas. Que no todos somos iguales y que existen diferencias como individuos más allá de la parte biológica y que uno debe ser abierto para aceptar al otro y darle el valor como ser humano y no por su sexualidad o por su identidad de género.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Se pueden utilizar en el trabajo, en la escuela, en nuestra relación con los alumnos y por supuesto con la familia
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Que su comprensión, entendimiento y respeto ayuda a resolver desigualdades sociales de personas distintas –no binarias o transgénero- en los distintos roles que desempeñan en la política, en las profesiones, en el ámbito laboral, en la ciencia, e incluso en las actividades primordiales como las de tipo doméstico. Pudiendo reducir la violencia física, sexual, emocional y económica que se sigue ejerciendo contra estas personas, y por supuesto, vencer al fenómeno cultural del machismo basado tanto en el poder masculino patriarcal y en la imposición de modelos binarios, producto los estereotipos que reducen el valor del ser humano.

El género binario, me gustaría conocer, ¿qué significado tiene que una persona se identifique en esté género? Si no se identifican como género masculino o femenino entonces ¿qué es? ¿Legalmente este género cómo se representan antes las instituciones? ¿El término de género no binario es absoluto y determinado socialmente? Comprendí que las personas tienen todas la posibilidades de asumir, expresar y vivir su sexualidad, así como de asumir expresiones, preferencias u orientaciones e identidades sexuales. Parte del reconocimiento de que todos los cuerpos, todas las sensaciones y todos los deseos tienen derecho a existir y manifestarse, sin más límites que el respeto a los derechos de las otras personas.

En el desarrollo de un lenguaje inclusivo es necesario que los alumnos comprendan pero sobre todo que a través de su actuar y su diario vivir empleen términos como:
Perspectiva de Género.
Inclusión
Paridad de Género
Diversidad sexual
Violencia de Género
Feminismo
Nuevas Masculinidades
Estereotipos

Todas las actividades me han enseñado la importancia de ser congruentes, pero sobre todo el desaprender y aprender sobre los conceptos y creencias preconcebidas de la sociedad. Así como, promover la construcción de una sociedad más inclusiva y menos discriminatoria.

Reconozco que como docente me lleva a comprometerme a generar en mis alumnos una cultura inclusiva, de igualdad, tolerancia y respeto.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber más sobre sus sentimientos y comportamientos, para así tratar a mis alumnos con respeto y darles su individualidad sin que se vea una segregación ya sea positiva o negativa.


¿Qué has aprendido?
Sobre a orientación sexual y la identidad de género, sus diferencias y que no una cosa marca a la otra.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
No caer en juzgar como raros o diferentes a mis alumnos, compañeros y en mi entorno cotidiano. Además de no replicar los patrones y estereotipos con los pequeños de mi familia.
Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Reflexiono sobre los patrones inculcados y el decir "Antes no había eso" no es verdad, de hecho eso hacía que las personas se apartaran o tomaran reacciones aún más drásticas.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
En general contar con mayor información que pudiera tener un respaldo académico y científico para poder compartir la mejor calidad de información al respecto con mis grupos. Porque se complica mucho el tratar de tratar y nombrar correctamente sin saber a ciencia cierta como son las cosas.

¿Qué has aprendido?
Al igual que en otras situaciones o fenómenos que se perciben cono “nuevos”, es común ver que los aspectos socioculturales limitan el avance y desarrollo en cuestión de inclusión y respeto a todos los individuos. Al tener poco o nulo conocimiento dificulta el poder tener una perspectiva objetiva y completa lo que genera exclusión en todos los ámbitos de la vida.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
En primer lugar tendría que conocer perfectamente cada uno de los términos y su aplicación para poder compartir la información con mis alumnos. También podría aplicar algunas estrategias o actividades que apoyen el conocimiento y la inclusión de estos términos con mi grupo para generar un proceso de socialización.

¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Es necesario contar con toda la información para poder apoyar estos nuevos procesos de inclusión desde el aula, principalmente porque en el ámbito escolar es donde se generan muchas situaciones que complican el desarrollo de estas identidades de género, propiciando incluso actitudes de bullying. Por eso creo que cursos como estos nos ayudan a contar con herramientas necesarias para generar una estructura de apoyo para todos los integrantes de nuestra comunidad académica.

Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Aprendí nuevos términos que se usan para describir a las personas, ya que esta información es importante tenerla en cuenta, por si se nos viene las preguntas en casa o aula, como lo muestra el video
¿Qué has aprendido?
Aprendí los conceptos de sexo, género, cisgénero, transgénero y la orientación sexual

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Es una nueva forma de entender los tipos de sexo, y de mucha ayuda ya que podemos implantarlo como docentes y proporcionar la información pertinente

¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de género? Conocerlos y socializarlos, que la diversidad de genero se puede aceptar siempre y cuando no hay mitos y tabues

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
En realidad, Todo lo que se pueda y cómo distinguirlo de los otros tipos de género, en realidad no tenía idea que hubiera tan extensas formas de nombrar a los diferentes tipos de personas y/o personalidades con las que convivimos día a día.

¿Qué has aprendido?
Principalmente a tratar de ver a todos los seres humanos igual, indistintamente de sus preferencias y que además de ser hombres y mujeres hay personas que viven atrapadas en cuerpos que no les perteneces y por lo tanto recurren a la ayuda profesional para tratar de hacer coincidir su sexo con e género en la mayoría de los casos y por otro lado a respetar y no juzgar cada quien es dueño de su vida y su actuar.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Más que utilizar los términos para nombrar sus preferencias de género, diría que, si a Carlos le gusta que le diga Carla, lo haré sin preguntar, ni emitir ningún juicio de valor al respecto y que si Pedro va vestido de Lupita es su decisión y no debo entrometerme.

¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Primero que nada desconocía en su totalidad que hubiera una clasificación tan minuciosa, sin embargo, ahora que cuento con mayor información puedo apreciar que hay diferentes formas de vida y lo principal es el respeto para todos y cada uno de los seres humanos con los que convivimos, indistintamente de su apariencia o preferencia sexual.

Ricardo Valdez Noriega
¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Me gustaría saber mas del tema a fondo para así comprenderlo de una manera mas extensa y así a su vez comprender y respetar a las personas no binarias
¿Qué has aprendido? He aprendido que hay personas que sienten que el sexo con el que nacieron no es el genero que las identifica y que la orientación sexual nada que ver con esto
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana? El simple respeto hacia esas personas, si estas desean que les llame a como ellas se sienten no veo problema
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros? Pues que todos son respetados y cada quien debe sentirse libre de ser lo que quiera ser de genero y tener las preferencias sexuales que desee sin importar su sexo

Alejandro Pérez Hernández
¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
La verdad, lo primero que me gustaría es que me dieran un panorama general acerca de estos temas, porque hay muchos términos que confundo, y luego me gustaría que me asesoraran con respecto a cómo tratar a todas las personas, independientemente de su género.
¿Qué has aprendido?
Me gustó mucho el ejemplo que daba la especialista, acerca del ascensor, en donde nos mostraba que hay personas mujeres, que se siente atrapadas en un cuerpo de hombre o viceversa, muchas personas somos propensas a juzgar a las personas que nacen sexualmente mujeres y se sienten hombres o lo contrario.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Se pueden utilizar de manera acertada, de manera tal que hagamos sentir bien y cómodos a todo el alumnado.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
La verdad es un tema que en teoría es fácil aceptarlo, pero en la práctica quizá también, pero nuestros prejuicios pueden hacer que emitamos comentarios que hagan sentir a ciertas personas. Todas las personas, incluyéndome, vivimos en una sociedad en la que los estereotipos nos han dicho cómo son los géneros, y la verdad no se cambian de la noche a la mañana, pero con voluntad, yo creo que se puede lograr la igualdad y la perspectiva de género.

Rosa María Martínez Chávez
1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber cómo es la vida de una persona de género no binario, que experiencias de vida puede compartir; cuáles han sido sus fortalezas para seguir adelante a esta sociedad tan cruel y discriminatoria.
2. ¿Qué has aprendido? ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana? En lo personal yo desconocía el término de cisgénero, ahora ya lo puedo poner en práctica con mis alumnos, incluso en mi familia. Al igual el término no binario, lo desconocía totalmente y ni siquiera sabía que se utilizara en temas de perspectivas de género. A parte que me quedó más claro las diferencia entre sexo y género.
3. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Vivimos en una sociedad con una educación muy tradicional y es difícil comprender o salir de nuestras mentes y/o aceptar que hay más que un género no binario. Solemos marcar siempre a los individuos por su sexo, y así tratarlos. Nos cerramos tanto en nuestro contexto cultural, que no nos percatamos que dañamos a los demás con nuestros señalamientos, miradas y gestos burlones. Sin saber que muchos de estos individuos con género no binario están posiblemente sufriendo y con nuestras actitudes y acciones los estamos orillando a que caigan a una depresión, e incluso al suicidio. Es por ello, que debemos de atender esta situación de manera inmediata con educación eficiente en cuestión de equidad de género, para tener una visión más humana y así seguir evitando la violencia de género.

Edgar Reynoso Mariscal

¿Qué me gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber más sobre como es la vida de las personas no binarias, que retos enfrentan en cada uno de los estados de la republica donde habitan y como los cambios jurídicos en México les han beneficiado o en su caso si no lo han hecho por que no han funcionado estas reformas legislativas.

¿Qué has aprendido?
No sabía que existía el termino cisgénero, si bien conocía a grandes rasgos lo que se muestra en ambos videos, en el caso de este término no lo conocía y considero es importante poder llamar a cada cosa por su nombre correcto y mucho mas importante conocer lo que implica cada concepto en la vida de las personas y su entorno.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tu práctica cotidiana?
Considero que utilizar el término no es tan importante, lo que pienso que es verdaderamente relevante es entender los alcances de este y comprender que sin importar si se es transgenero o cisgénero todas las personas deben de tener las mismas posibilidades de desarrollar sus competencias y habilidades y como docente es nuestro labor vigilar que así sea, manteniendo un espacio respetuoso dentro del aula, libre de prejuicios e ideas precarias respecto a la identidad de género de las personas o sus preferencias sexuales.

Reflexión sobre el género no binario y las diversidades de género
Considero que trabajar en una cultura de respeto para todas las personas, binarias o no binarias, es elemental, finalmente una persona no es diferente a la otra sin importar si se nace hombre o mujer o si en el trascurso de sus vidas se dan cuenta que su género asignado no coincide a la perfección con su forma de sentir. El video, yo nací en un cuerpo equivocado, es un ejemplo de lo que la falta de empatía y respeto puede hacer o generar en una persona, se expone como se puede complicar la vida de una persona solo por el hecho de no aceptarla como es, es por ello que una educación de tolerancia y respeto se debe propagar en todos los hogares y escuelas de México, fortalecer estos valores permitirá que las personas no binarias puedan desarrollarse sin temor a recibir críticas, agresiones o discriminación de cualquier tipo.

Lamentablemente nos hemos convertido en una cultura menos incluyente, en la que lo que no es blanco y negro está mal, es un error ser gris, entre más racional se convierte el hombre más crítico se hace, es por eso que las personas trans no se sienten cobijadas o no entendidas por su entorno, por que sienten que no de color blanco o negro, entonces por que soy diferente? nací mal? soy un error genético? que hay mal en mi? qué soy entonces? y sin duda somos los culpables de que personas entren en esta dimensión llamada depresión, de los cuales no muchos salen, entonces también pesamos, nuestros antepasados eran más abiertos de mente que estas generaciones? por qué antes eran aceptadas y ahora no tanto? no sabemos que paso en el transcurso del desarrollo y evolución del hombre, sin duda, todos somos humanos y merecemos vivir amados, aceptados y ser quien uno es en su interior sin estereotipos.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber identificarlos para en caso de que tenga que ayudar o orientar a alguna persona pueda hacerlo de la mejor manera, sin la necesidad de que la persona toque fondo.

¿Qué has aprendido? Qué es muy importante saber que estas personas lo que buscan es ser aceptados como son, y que es necesario saber más del tema para poder ayudarlos en su transición o e su autoconocimiento.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Para saber identificar y orientar a los jóvenes que esta en conflicto interno, sepan que alguien los entiende y que pueden pedir ayudar.

Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Que muy amplio este tema y que cada vez crece más y que no debemos de juzgar a nadie por su apariencia, orientación sexual, fetiches, etc., cada persona es libre de expresar su sexualidad a su gusto.

ROBERTO VIDAL AVILA
La evolución de las sociedades humanas en el mundo, han acrecentado los criterios en la integridad de las personas con respecto a la identidad de género, su aprobación, desaprobación, tolerancia, empatía, de las personas con diversas actitudes, y las formas de expresar su conducta sexual. Recordamos que hace tiempo hubo mucha influencia por antecedentes de algunos países europeos, como de modas de vestir, de usar perfumes costosos, vestimentas extravagantes, incluyendo indumentarias de animales exóticos de piel, sus comportamientos etc. En la actualidad se considera como recurso legal los Derechos Sexuales, la plena libertad de ejercer su sexualidad, de todas las personas, sin que limite o prohíba su decisión de realizarla, como más les plazca. Se requiere por supuesto, de que el gobierno en donde se vive, reconozca y vele por la seguridad e integridad de todas las personas, pero que también sancione a todos aquellos que falten a las reglas en la relación de parejas adecuadamente supervisadas por la ley.




1.¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Se presentan dos situaciones de los actores, aquellas personas que son transgénero y las personas alrededor de estas.
¿En qué momento se sienten seguros de su género no binario?
¿Cuáles deberían ser las posturas a adoptar en ambos contextos, las personas transgénero, y la sociedad?
Los grupos de personas transgénero ¿Cómo se asocian y hacen frente por respetar sus derechos humanos de manifestarse públicamente?
Dentro de la normatividad social y /o jurídica del país referente a la violación de los derechos de personas transgénero, ¿Ya se encuentran los castigos y sanciones para aquellos que agredan, física, mental y socialmente a estas personas transgénero?
¿Qué hay de aquellas personas que tienen características anatómicas parcialmente de hombre y mujer? ¿Qué pasa con ellos desde las esferas físicas, psicológicas y sociales?
Cuáles son sus posibilidades de adaptación, desde el punto de vista de los tratamientos en las dimensiones: ¿biológica, emocional, social, espiritual?

2.¿Qué has aprendido?
Las formas de expresión de la conducta sexual, tiene distintos matices desde que se nace, crece, desarrolla, reproduce y muere. Las manifestaciones están dadas en lo que uno es, piensa y hace con respecto a su sexo, género, e identidad de género.
La diversidad de personas según sus conductas o formas de expresar su sexualidad es muy grande, se menciona tanto como personas existan. Un grupo más amplio es de las expresiones hombre-mujer, Heterosexuales, personas que tienen preferencia por personas del sexo contrario, Homosexuales, preferencia de manifestarse sexualmente con personas del mismo sexo, Bisexuales por manifestarse sexualmente de ambos géneros, y según he leído los Asexuales, quienes no desean relacionarse con alguna persona sin importar su sexo y/o género.
Sabemos que Sexo, son las características sexuales primarias, con las que se nace. Género, se basa en la construcción cultural con que nace y crece la persona. Orientación de Género, es quien nos atrae sexual y emocionalmente. Identidad de Género, es el ser y sentirse con una pertenencia al género. Transgénero, son las personas que se identifican con el sexo opuesto, pero no se han sometido a un cambio de sexo. Transexual, personas que no coincide el sentimiento de pertenencia a un género con los genitales que tiene.

3.¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Tener la información necesaria, amplia, profunda con respecto a la diversidad sexual, con sus manifestaciones tan diferentes, generando Reconocimiento, Respeto y Responsabilidad de las conductas sexuales.

4.¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Todo el tiempo de la historia de la raza humana, se han dado en diversas formas las expresiones de la sexualidad. Que las sociedades se han fortalecido con la aparición de la familia con el tradicional sistema binario hombre-mujer con sus roles estructurados, establecidos, dentro de la evolución de las sociedades a nivel mundial, ya sean monógamos o polígamos. Y no nada más surge el matrimonio para crear este vínculo de familia, sino que existen variantes de personas que, con respecto al ejercicio de la sexualidad, no es exclusivamente el de procrear, o el de obtener placer o ambos. Sino que también las formas de relacionarse, según las personas elijan con quién vincularse y vivir.

El mundo, en cuanto a las orientaciones e identidades sexuales, es tan diverso y tan complejo como lo es la realidad en su conjunto. En lo personal no había pensado en esa específica diversidad como sí lo he hecho en otras como, por ejemplo, la diversidad de oficios o profesiones, cada uno con sus propias características y necesidades.
Entender esa diversidad me permite ser más consciente de que, así como otras diversidades sociales (de raza o posición social, por ejemplo) quienes no se ajustan al binomio mujer-hombre, sufren discriminación y exclusión y que, como lo han hecho otros grupos, hoy están luchando para que se reconozcan sus necesidades o demandas especificas. Nos toca apoyar cualquier lucha para terminar con cualquier forma de opresión o exclusión.

En la actualidad las cuestiones de género están muy avanzadas y existe por lo tanto una nueva clasificación que depende de las preferencias y forma de comportamiento basada en lo natural y que repercute en lo humano y social.
Esta es mi principal motivación por la que decidí tomar este curso, ya en la etapa en la que se encuentran nuestros alumnos esta marcada de muchas reafirmaciones de preferencias y gustos y es una etapa con ata sensibilidad emocional.
Tenemos la encomienda social de guiar y acompañar a los alumnos, por lo que debemos estar informados para poder informar y formar.

Reflexión del tema

1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Este término al igual que otro es nuevo para mí, ya que el conocimiento de un tercer género en el que se describe una personalidad en la que su identidad no es ni hombre ni mujer.
2. ¿Qué has aprendido?
Que hay una muy amplia diversidad de conceptualizaciones que nos llevan a identificar las formas de conducirse ante la sociedad y el conocerlo es atender las necesidades que en su momento se requieren.
3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
En mi practica siempre a prevalecido el hecho de respetar y de no agredir por el desconocimiento ya que están en una etapa emocional delicada e importante que se puede en su momento malinterpretar como agresión y eso es lo que debemos cuidar.
4. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Estamos en una etapa importante para el desarrollo social del ser humano, ya que tenemos la necesidad de apoyar a modificar las conductas sociales y colaborar con una cultura de paz en marcada por el respete y reconocimiento entre individuos.

Al elegir este curso no me imagine lo interesante que sería, hay mucha información que debo procesar y analizar ya que como docente esta unidad de aprendizaje es se suma importancia para los jóvenes demos cambiar los paradigmas con los cuales hemos crecidos y dejar atrás esa sociedad machista y brindar a las nuevas generaciones una real igualdad de género sin distinción de sexo, donde nadie cuestione su orientación sexual.

Reflexión del tema
1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Respuesta:
Este es un nuevo término que desconocía me gustaría conocer más sobre las características de este tercer género el cual es un concepto que se utiliza para describir a una persona cuya identidad de género no es ni hombre ni mujer. Por lo que es necesario conocer más el tema para así poder orientar mejor a nuestros estudiantes.
2. ¿Qué has aprendido?
Conocer las diferentes formas de sexualidad, así como los conceptos de sexo, género, cisgénero, transgénero y orientación sexual.
3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Respuesta:
Compartiendo con mis alumnos estos temas que hemos visto en este curso apoyándome en videos y lecturas para que comprendan y tomen más conciencia sobre los mismos.
4. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Respuesta:
Que es muy difícil para estos seres humanos enfrentarse a una sociedad machista que vivimos que muchas veces violan sus derechos y los discriminan tanto en la vida laboral como social solo por su orientación sexual por lo que es importante fomentar la tolerancia, el respeto y la aceptación la diversidad de género, ya que todos somos seres humanos compartiendo un mismo planeta y sociedad.

A través de esta actividad y así como de las anteriores me di cuenta de que aún hay un gran camino que se debe recorrer para lograr una completa integración de derechos y oportunidades para todas , todos y todes.
Lo cierto es que como profesor, hablar de estas cuestiones de género es tan importante como las asignaturas de español, ciencias, inglés etc.

Entender estos conceptos desde sexo que es meramente las características biológicas con las que uno nace , más no la definición completa de la persona ya que existen otras maneras de identificarse como el género o el cisgenero siendo igual de importantes y necesarios de comprender. A nivel sociocultural y desafortunadamente dentro de una sociedad machista estos se ven minimizados o invisibilizados por la sociedad, ciertamente esto siempre ha existido solo que ahora las nuevas generaciones se han encargado de gritar en alto que existen, que son validos y merecen las mismas oportunidades y derechos, leyendo un poco más del tema me encontré cifras realmente alarmante: *Morelos, Veracruz, Baja California y Chihuahua, encabezan el top de los estados mexicanos con más crímenes de odio en contra de las personas LGBTTTI+* **Casi el 14% de los adolescentes que participaron en una encuesta informaron haber intentado suicidarse, y los adolescentes transgénero poseían las tasas más altas de intentos de suicidio, más de la mitad (50,8%) dijeron que habían intentado quitarse la vida,.**
Justo de lo que hablaba Eme, todas las cuestiones por las que tiene que pasar una persona trans. cisgénero una por la que las personas heterosexuales como yo no tuvimos que pasar, por que nadie nos cuestiona si somos hombres , si nos gustan las mujeres, como lucimos etc,

Es bastante información que aún estoy terminando de procesar, ya que antes no me había cuestionado nada de lo anterior mencionado y tampoco había surgido la necesidad de informarse acerca del tema, sin embargo como lo mencione antes , como profesores debemos estar actualizados, y en estas cuestiones en especifico estar abiertos ser empáticos y ser un apoyo a estos jóvenes que van descubriéndose a sí mismos, no sabemos las batallas a las que se enfrentan, en sus propias casas, en la calle, o incluso dentro de la escuela , por lo que es importante saber que hacer , y algo de lo que me gustaría se abordara próximamente es eso, algunas herramientas que nos puedan ayudar a ayudarles.

Alejandro Martìnez Martìnez.
¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Soy del siglo pasado, bueno en realidad del milenio anterior y veo como se acelera la indormaciòn en cada nivel, para las nuevas generaciones la revoluciòn cibernètica , les otorga herramientas inimaginables. En este importante tema de la igualdad de gènero y viendo el video m encuentro un mosaico de conceptos nuevos para mi, como el cisgènero. Tambièn sobre sale la fonètica caracterìstica del hablar de los sudamericanos, me sacò una carcajada cuando la Doctora habla de los gua guas , los niños , un regionalismo chileno.

¿Qué has aprendido?
El abanico de gèneros que en la actualidad existen , su definiciòn o mejor dicho su orientaciòn.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Al trabajar con jòvenes me interesa como profesor estar actualizado , esto ayudarà a la inclusiòn y aceptaciòn de sus preferencias sin ningùn estigma de rechazo.
Reflexiòn
Poniendo en pràctica estos principios desde la educaciòn, en este caso el bachillerato, podemos contribuir a que la sociedad sea màs tolerante e incluyente.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Hoy en día aprendí nuevos términos sobre diversos temas los cuales al hablar de ellos todavía existe cierto repudio ya que algunos se usan para describir a las personas, dicha información en lo personal me interesa tanto como docente y padre de familia, y así ayudar a una explicación, incluso sin llegar a ofender.

¿Qué has aprendido?
Hoy aprendí los conceptos de sexo, género, cisgénero, transgénero y la orientación sexual

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Es una nueva forma de entender un y con esto los implementare a mi instrucción para utilizarlos en mi práctica docente y dentro de la familia para propiciar con esto respeto, e inclusión.

¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de género?
Es importante conocerlos sobre todo nosotros que somos profesores y asi socializarlos para que nuestros estudiantes los implementen en su vida y dejen a un lado los tabúes y las ofensas

SEXO: aspecto biológico, es el asignado al nacer de acuerdo con sus características genitales.
GÉNERO: características que nosotros asignamos a las personas en términos de la forma en que las personas se comportan, sienten, sus intereses y se expresan, de acuerdo con su sexo asignado al nacer, y esas características se determinan o se construyen socioculturalmente.
CISGÉNERO: trata de una persona que su sexo asignado al nacer y su identidad de género sentida coinciden; es decir, nace mujer (por sus genitales), se siente mujer (por su identidad).
TRANSGÉNERO: persona en la que su sexo asignado al nacer y su identidad de género, no coinciden. Ejemplo: hombre (por sus genitales)  mujer (por su identidad).
ORIENTACIÓN SEXUAL: se refiere a quien te atrae, hacia quien sientes atracción romántica, emocional y sexual, y puede ser: heterosexual, homosexual, bisexual o asexual.
IDENTIDAD SEXUAL: no se trata de atracción sino de QUIEN ERES.

REFLEXIÓN
Al realizar esta actividad, me di cuenta que realmente estoy, como coloquialmente se diría, “en pañales” en el tema. He aprendido bastante, sobre todo con este trabajo. Al ver el video y la conferencia TED, aprendí la diferencia entre sexo y género, me percaté de la situación tan extremadamente difícil por la que las personas trans pasan en el descubrimiento y aceptación de sí mismos y de la sociedad, que tienen luchas internas sumamente complejas y que socialmente en su mayoría no colaboramos para hacerles la vida más llevadera, sino que, por el contrario, al desconocer del tema hay quienes terminan atacándoles o burlándose de estas personas que MERECEN TODO NUESTRO RESPETO.
Me gustaría saber más y más sobre el género no binario, sobre todo el cómo yo, desde mi trinchera, puedo apoyar más activamente, en el entendido que, desde luego, empezaré por mis hijos y mis alumnos, fomentando una cultura de respeto y apoyo total a las personas transgénero. Es oportuno decir que, no entré a este curso por ser una docente que vaya a impartir Perspectiva de Género en la escuela que laboro, sino que, opté por ingresar debido a mi desconocimiento del tópico y porque considero que hoy en día es necesario empaparse del tema para generar ambientes de aprendizaje sanos y apoyar a fortalecer el carácter de nuestros adolescentes / jóvenes.
Definitivamente, aunque considero que ya fomentaba la inclusión, hoy lo haré con mayor ahínco para que en los grupos a mi cargo impere un ambiente de respecto, armonía, inclusión, tolerancia, apoyo y compañerismo.

Este es un tema sumamente importante e interesante, más como docentes, porque nos permitirá tener mayor acercamiento a nuestros alumnos y comprenderlos, pues, en ocasiones, ellos tiene más confianza en nosotros para contarnos sus problemas.

Reflexión personal:

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Hoy en día se conoce un nuevo término que es el de tercer género que su uso ha sido para describir a las personas que no encajan en las definiciones de sexo o género binario; sin embargo, otros antropólogos han determinado un cuarto y quinto género, esa información me interesa porque yo apenas estoy abriendo mi panorama a un tercer género y resulta que ya han descrito un cuarto y un quinto y me gustaría saber las características de estos nuevos tópicos en cuestión.

¿Qué has aprendido?
Me quedaban claros los conceptos de sexo, género, cisgénero, transgénero y la orientación sexual, pero desconocía la descripción del cuarto y quinto género.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Es una nueva forma de entender un panorama con diversas necesidades de las personas en donde debe de haber respeto, apoyo e inclusión para ellas como bien lo mencionaba en el video tener un baño para esas personas que entran en el tercer género y sobre todo la aceptación de sus convicciones.

Ahora que ya sé la diferencia puedo categorizar de manera benevolente a mis alumnos y saber cuál es la necesidad de cada uno de ellos, empezaré a utilizar esos términos para familiarizarme con ellos y que después puedo emplearlos de manera natural y apropiarme esas definiciones para incluirlos de manera correcta y acertada.

¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de género?
Es un tópico muy interesante, abre una nueva perspectiva y es importante conocerlos sobre todo nosotros que somos formadores en la educación para poder tener ese clic con los estudiantes y saberlos comprender en cuanto a sus diferencias y dejar a un lado la influencia del entorno, n preferencia de colores, sin presión social ni condicionamiento predeterminado para incluirlos, respetarlos y apoyarlos según sus convicciones.

Mtra. Adriana Araceli Arízaga Olguín

Actividad 1.5 YICN
1. Sexo: es un conjunto de características que te hacen diferente de un hombre y una mujer.
2. El género es determinado por la sociocultural de acuerdo a los compartimientos, actividades, acciones que la sociedad considera apropiados en determinado tiempo o época.
3. Cisgénero: son aquellas personas que coinciden con la identidad de género y el sexo asignado.
4. Transgénero: define a una persona, cuya identidad de género, expresión de género o conducta no se ajusta aquella que generalmente se le asignó al nacer.
5. identidad sexual: es la manera como se identifica la persona como hombre, mujer, o una combinación de ambos.
6. identidad género: se refiere al aspecto socialmente atribuido a un individuo en base a sus características biológicas.
7. orientación sexual: es la atracción de manera emocional, romántica, sexual o efectiva de una persona a otra.
Reflexión
Es fundamental hoy en día el respeto a la diversidad, ya que es un derecho humano, la igual es derecho para todos y todas como personas independientemente de su orientación sexual, identidad sexual, la sociedad deberá ser educada desde una perspectiva de inclusión y respeto para generar convivencia de paz entre las personas.
1.- ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Como conducirme adecuadamente para tener una relación cómoda y empática y sobre todo como poder apoyarlas ante las dificultades que se presentan de aceptación.
2.- ¿Qué he aprendido? Los distintos conceptos de sexo, genero, identidad sexual, , orientación sexual y algunas características así como la importancia de no dejarse llevar por mitos para fundamentar acciones.
3¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Son de suma importancia conocerlos y utilizar estos conceptos con normalidad y apertura evitando mitos y tabús que obstaculicen o marginen las relaciones entre la comunidad
4 ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
ambos términos de suma importancia en la actualidad, los géneros no binarios para mí, es un término sinónimo de la diversidad de género, el respeto a la diversidad y la inclusión son acciones que generan convivencias sanas, el docente debe involucrase con conocimientos ante las comunidades escolares para generar conductas de respeto y aceptación de la diversidad de genero entre los estudiantes.

Actividad 1.5 YICN
1. Sexo: es un conjunto de características que te hacen diferente de un hombre y una mujer.
2. El género es determinado por la sociocultura de acuerdo a los compartimientos, actividades, acciones que la sociedad considera apropiados en determinado tiempo o época.
3. Cisgénero: son aquellas personas que coinciden con la identidad de genero y el sexo asignado.
4. Transgénero: define a una persona, cuya identidad de genero, expresión de género o conducta no se ajusta aquella que generalmente se le asigno al nacer.
5. identidad sexual: es la manera como se identifica la persona como hombre, mujer, o una combinación de ambos.
6. identidad genero: se refiere al aspecto socialmente atribuido a un individuo en base a sus características biológicas.
7. orientación sexual: es la atracción de manera emocional, romántica, sexual o efectiva de una persona a otra.
reflexión es fundamental hoy en día el respeto a la diversidad, ya que es un derecho humano, la igual es derecho para todos y todas como personas independientemente de su orientación sexual, identidad sexual, la sociedad deberá ser educada desde una perspectiva de inclusión y respeto para generar convivencia de paz entre las personas.

Actividad_1.5_FFC
1. SEXO: Conjunto de características que hacen diferentes a los varones y las mujeres en los seres humanos y a los machos de las hembras en los animales y las plantas.

2. El género se refiere a los conceptos sociales de las funciones, comportamientos, actividades y atributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres.

3. Cisgénero es un neologismo que define a los individuos cuya identidad de género coincide con su fenotipo sexual

4. Distinción sexual de las personas que no se sienten identificadas, parcial o totalmente, con el género con el que nacieron.

5. La orientación sexual se trata de quien te atrae y con quién quieres tener relaciones. Las orientaciones sexuales incluyen gay, lesbiana, heterosexual, bisexual.

Reflexión del tema
1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Respuesta: me gustaría saber quién asigna estas clasificaciones y si es de un término científico pues cada vez que escucho hablar de nuevos términos de la conducta sexual, me confunde, pues me dio cuenta que hay conceptos como personas en el mundo
¿Qué has aprendido?
Respuesta: a respetar las diferentes expresiones de la sexualidad
2. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Respuesta: los llamare conforme la persona desee que la nombre, no quiero seguir cometiendo errores por ignorancia y machismo con la sociedad que me rodea.
3. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros? Me doy cuenta que yo también fui etiquetado por mis rasgos de femineidad que tengo, porque me etiquetaron de gay, por mi forma de hablar y expresarme con mis alumnos y la gente con quien platico.

Actividad 1.5 Actividades de Género
Es fundamental tener muy presente los siguientes conceptos y definiciones, para el desarrollo de la vida diaria:
a).- Sexo: aspecto biológico, "sexo asignado al nacer", según las características físicas de los genitales del individuo.
b).- Género: características que nosotros asignamos a las personas de acuerdo a cómo se comportan de acuerdo a su sexo asignado al nacer. dentro del contexto socioculturtal en el que desarrollan.
c).- Cisgénero: cuando el sexo asignado al nacer y su afinidad sentida, coinciden.
d).- Transgénero: Distinción sexual de las personas que no se sienten identificadas, parcial o totalmente con el género con el que nacieron.
e).- Orientación sexual: atracción afectiva, romántica, sexual, erótica y psicológica que la persona siente de modo sostenido en el tiempo.

1.- ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
R.- Me gustaría saber todo lo referente al tema para poder comprender a los estudiantes que pueden estar en esta situación y poder brindarles ayuda, además de saber como concientizar a los alumnos para que respeten y no lastimen a esas personas ya que interiormente sufren con la aceptación de ellos mismos.
2.- ¿Qué he aprendido?
Mucha información que no la tenía en claro en donde he conocido primeramente la importancia de conocer la perspectiva de género y sus variantes como batallan ante los esquemas sociales y como son recriminados por muchos compañeros sin tener el cuidado de no lastimar, es importante dar un respeto y saber además como apoyarlos y hacer que sus compañeros hagan lo mismo, en realidad yo tenía muy confuso el tema y no entendía como estaba clasificado y las características de cada uno, de suma importancia el conocimiento del tema que en lo personal me aclaro muchas dudas al respecto.
3.- ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tu práctica cotidiana?
R.-Haciendo uso de ellos para aplicarlos en su momento en una situación de orientación y respeto entre los compañeros y hablando del tema con la naturalidad y respeto ante la diversidad sexual y sus preferencias, que somos primeramente individuos con las mismas oportunidades y respeto hacia nosotros mismos sin importar que gustos o preferencias tengamos y manejar la convivencia sana para un mejor clima educativo.
4.- ¿Qué reflexiones tengo acerca del género no binario y las diversidades de género?
R.- Primeramente el respeto ante cualquier tipo de situación o preferencia sexual.
La importancia de conocer los temas para poder ayudar a los estudiantes que vivan situación en este sentido de identidad sexual.
El poder hacer que los compañeros respeten y se conduzcan con naturalidad ante situaciones de este tipo.
Poder Identificar situaciones en el aula y brindar la ayuda adecuada.
Conocer y estar preparada para manejar el tema dentro del aula con los alumnos.
MUY INTERESANTE EL CONTENIDO E ENRIQUECEDOR YA QUE NO TENÍA EN CLARO LOS CONCEPTOS, LA CLASIFICACIÓN Y SOBRE TODO EL PODER ESTAR INFORMADA.

1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Conocer sobre la cultura de otros espacios el cómo viven este tipo de situaciónes pues en el video se comentaba que ya existian personas con identidades de genero diversas y que incluso fueron censurados.
También me gustaría poder brindar información a mis alumnos y alumnas y a la sociedad en general sobre todo que sirva a aquellos que se encuentran en una situación asi.
2. ¿Qué has aprendido?
La diferencia entre sexo y sexo asignado al nacer también entre género, orientación sexual e identidad de género y el significado de cisgénero.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Más que un interés concreto, pienso que esta es una manifestación más de la sexualidad (y por ende de la personalidad), que tiene su origen en factores extrínsecos (ambiente) e intrínsecos (biológicos). Cuando se trata del trato personal, pienso que lo primordial, es comprender y aceptar que todos pensamos y sentimos de maneras diversas. Hasta el día de hoy, no he tenido la oportunidad de interactuar con alguna persona que se identifique con género no binario, sin embargo, pienso que el éxito de cualquier interacción deberá tener su base en la aceptación y comprensión mutuas, situaciones que en mi opinión sólo pueden darse en un ambiente de respeto.
¿Que he aprendido?
Como respuesta a esta pregunta, puedo decir que algunos conceptos descritos en el tema ya me eran familiares, originalmente los identifiqué como parte de los aspectos integrales de la sexualidad descritos por Alvaréz-Gayou y que según recuerdo son; el sexo biológico, el sexo de asignación, el rol de genero e identidad de género, todos estos aspectos son inherentes a las dimensiones bio-psico-sociales que conforman a los individuos humanos (y que -a mi parecer- vuelven complejo nuestro comportamiento sexual -y en general todo lo relacionado con los seres humanos, creo-), un ejemplo de esto, se traduce en una broma que acostumbraba hacer a mis alumnos hace algunos años cuando tocaba el tema de expresiones comportamentales de la sexualidad, en ella, buscaba “retratar” de una manera un tanto “rebuscada”, como algunas combinaciones de estos componentes integrales de la sexualidad podrían traducirse en conductas muy particulares , en esta, refería lo siguiente; “Voy a confesarles algo, toda mi vida he sentido que soy una mujer atrapada en el cuerpo de un hombre y además soy homosexual… es decir, me gustan las mujeres”, evidentemente la mayoría se me quedaba mirando extrañados ante la “paradoja conceptual” que les acababa de exponer, eran pocos los que soltaban la carcajada en virtud de que comprendían que en esta “broma/ejemplo” estaba haciendo referencia a los conceptos de identidad de género, sexo biológico y orientación sexual y que, aunque rebuscado el ejemplo (y poco probable quizá), dada la multiplicidad de factores intrínsecos y extrínsecos inherentes a la sexualidad humana, es posible. Por otro lado, los conceptos; transgénero y cisgenero, son aportaciones relativamente nuevas que me aportan una mayor comprensión a este tipo de manifestaciones.

¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Como referí en la primera pregunta, creo que me aportan información para poder ajustar mi conducta a formas más asertivas de comportamiento que promuevan el respeto mutuo, inicialmente de mí hacía los demás y, en un segundo momento, de los demás hacía mi persona, que además en caso de mis alumnos, esta situación se generaliza a la vinculación entre ellos.

¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Como he referido ya, indistintamente de la diversidad comportamental en este ámbito, creo que el respeto mutuo es la base de cualquier relación sana, al final, indistintamente de nuestras creencias, autopercepciones y preferencias; somos personas.

-¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Como padre, saber como manejar este tema con mi hija, además de saber cual es la edad conveniente para hacerlo.
-¿Qué has aprendido? La diferencia entre sexo y género, además de la definición de cisgénero.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana? A medida que te proporcionan una mayor referencia para comprender el mundo en el que tu interacción social se desenvuelve.
-¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Son conceptos que nos brindan las pautas para tratar de entender, sin enjuiciar, las diferentes expresiones sexuales que confluyen en nuestra sociedad.

Me gustaría saber cómo abordar principalmente con adolescentes el tema de género respecto a los que no se consideran dentro de lo binario, me siento asimilando muchas cosas de lo aprendido, ya que si bien me considero una persona abierta y que apoya en este tema me di cuenta que el concepto que tenía respecto al género y como encasillamos en un tema binario, es totalmente erróneo y esto no permite ver más allá y terminamos juzgando a las personas por estar dentro de esa construcción social llamada binarismo. En mi vida cotidiana lo primero es a partir de ya entender que en el tema de género el binarismo quedó atrás.

Mi reflexión viene de la mano de un caso en particular donde yo tenía una alumna que estaba convencida que se identificaba con el género masculino y su familia la apoyó y realizo los proceso médicos para el cambio de sexo, pero mi confusión se dio cuando esta niña que se identifica como hombre entabla una relación con un hombre, lo cual se me hacía difícil de entender, hasta el día de hoy que me queda claro que una cosa es la identidad de género y otra es la sexualidad.

CELENIE CARMINA CAMACHO DE DIOS
1.- ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Como relacionarme de una manera mas empatca con este tipo de personas y como ayudarlas a reconocerse y aceptarse a si mism@s
2.- ¿Que he aprendido?
La definicion de la palabra cisgenero y cuales son las caracteristicas de una persona transgénero, así como lo que es la diversidad de genero y la importancia de ya no creer en mitos que hacen que las ´personas trans se sientan atrapadas y aisladas.
3¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Al momento de impartir mis clases, dando a conocer estos terminos y la importancia de conocerlos, asi como el mostrarles el video para una mejor comprension
4 ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Que ambos son términos de suma importancia que hoy en día, se escuchan mas en nuestra sociedad, así como el respetar, apoyar e involucrar a las personas trans, además de hacer a un lado los mitos de que las personas deben actuar de una forma u otra por ser varón o mujer.

SILVIA FERNANDEZ NEGRETE
1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género binario?
Como se puede ayudar a la persona del género binario. Como ayudar a las personas que se reconozca con un género de identidad. Y el porqué de género binario.

2. ¿Qué he aprendido?
Mucho, que existen una diversidad de géneros, para mí es muy confuso, pero debo de tener una mente muy abierta para la aceptación de los diferentes géneros que nos podemos cruzar. No lo debo de ver como algo vergonzoso sino más bien diferente a mi.
3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tu práctica cotidiana?
Utilizarlos con mucho respeto hacia cada persona, y desarrollarnos en la tolerancia y aceptación de la diversidad de género. Apoyarlos que existen leyes universales civiles, porque en realidad no somos nadie para juzgar a las personas si no más bien saber manejar sus características biológicas de cada persona.
4. ¿Qué reflexiones tengo acerca del género no binario y las diversidades de género?
El género binario una persona que no se percibe ni como hombre, ni como mujer, sin importar su sexo o identidad de género. Quiero pensar que la persona pasa por cierta incertidumbre o preocupación sobre la identidad de género. Que hasta cierto punto puede sufrir agresiones de otras personas.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
cuantos géneros existen en realidad.
¿Qué has aprendido?
Aprendí que existen muchos géneros diferentes y que al parecer se cree que se les condiciona a los niños la creencia de dos géneros desde pequeños.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
No tengo la mínima idea, la sociedad es muy sensible.
Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Creo que se esta llegando al punto donde no hay un limite con estos conceptos y lo único que generan es más confusión.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
me gustaría saber un poco más sobre lo que es "genero fluido" es un tema que no se trata en el video, pero por lo que he revisado por mi cuenta a un no me queda del todo claro. ¿Qué has aprendido? El termino cisgenero. L diferencia entre sexo, genero e identidad de genero. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana? Sobre todo cuando uno de mis alumnos o personas cercanas no se identifican con su sexo biológico y es transgénero respetar el nombre por el que quiere que se le llame. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros? Toda la influencia que tiene el contexto sociocultural, que es difícil cambiar mentalidades, costumbres pero que si trabajamos sobre la base del respeto lograremos cosas positivas.

1.- ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber más sobre las diversas culturas que nos menciona en el segundo video, donde nos dicen que siempre han existido personas con identidades de genero diferentes.
Me gustaría en algún momento generar en los alumnos, esa misa curiosidad, ya que en muchas ocasiones los mismos compañeros de salón los tratan diferente o les hacen bullying a sus compañeros que presentan este tipo de género no binario, dandoles a conocer que esto ya existe desde nuestros antepasados, y atraviesan por dificultades sociales por sus gustos, orientaciones e ideologías.
2.- ¿Que has aprendido?
Sexo es un aspecto biológico: hombre o mujer. (Sexo signado al nacer).
Caracteristicas del género: se refiere a las caracteristicas que nosotros asignamos en términos , de la forma en que las personas se comportan, sienten, cuáles son sus intereses, y se expresan de acuerdo a su sexo asignado al nacer.
La diferencia de orientación sexual e identidad de género y el significado de cisgénero.
3.- ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tu práctica cotidiana?
El utilizarlos de manera correcta, al platicar con mi familia, alumnos y con la sociedad, sobre estos nuevos términos para no lastimar o dañar a terceras personas, iniciando a practicarlos para hacerlos parte de mi lenguaje cotidiano.

Claudia Navarro Ortega

1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber más sobre las diversas culturas ya que en el segundo video se comenta que ya existían desde antes, personas con identidades de genero diversas, ya que comenta que algunos fueron censurados y otros eliminados.
También me gustaría en algún momento generar en los alumnos esa misma curiosidad o muchas otras, dándonos cuenta que esto no es sólo tema actual y que desde nuestros antepasados ya atravesaban dificultades sociales por sus gustos, orientaciones e ideologías incluso. Sin duda conocer la amplia gama del género no binario, el tercer género que es un gran abanico de posibilidades.
2. ¿Qué has aprendido?
Las diferencias de sexo (sexo asignado al nacer) y género, la diferencia de orientación sexual e identidad de género y el significado de cisgénero.
Es importante como uno debe usar un lenguaje inclusivo y preguntar de forma directa a la persona como se siente más agosto a la hora de referirnos a él o ella. A su persona.

3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Utilizarlos de forma común en mis discursos, tanto con mi familia, como con compañeros de trabajo y con alumnos, es importante comenzar a practicarlos para hacerlos parte de mi propio lenguaje inclusivo. Identificar formas de lenguaje no binario, indirecto porque se me dificulta el uso de “todes” y que la misma riqueza de la lengua española nos ofrece.

-Bienvenidos -> Os damos la bienvenida.

-Contactaré con el ganador. -> Contactaré con quien gane
Ejemplos que brinda La traductora especializada en feminismo y traducción queer, Herminia Páez Prado

Y claro, primero hay que tratar de aprender más sobre esto, para poder emplearlo.

4. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?

Principalmente que es un camino enorme y largo el que tenemos por delante para conocer más sobre estos temas y que en este mismo camino irán acumulándose cambios, tropiezos, aciertos, ventajas y desventajas, pero que lo importante es que vamos comenzando a generar conciencia sobre la diversidad y que está igual que los cambios sociales, políticos, económicos irá en aumento.

Sin duda debemos ser agentes de cambio y referentes para nuestros alumnos, ser conscientes del apoyo que requiere la comunidad LGBTQ+ para poder vivir sin sentirse perseguidos, sin sentirse fuera de contexto o raros que nos son parte de este mundo que fomentemos siempre una cultura de respeto, de paz, de empatía, colaboración e inclusión.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Como es que las personas se sienten al relacionarse con más personas que no los ven de la forma en la que ellos quieren ser tratados. Porque no todas las personas son abiertas en ver a estas personas como algo normal (lamentablemente) pero si quisiera saber cómo es que ellos se sienten al respecto.
¿Qué has aprendido?
Que es algo un poco complicado a ellos al sentirse atrapados en un cuerpo que ellos sienten que no les pertenecen pero es algo que en ocasiones aunque uno como persona heterosexual también se pregunta cuando uno no tiene suerte en las cuestiones del amor y en ocasiones dices a lo mejor si no me sale con ningún hombre es que mi destino sea con una mujer y uno aferrándose a tal cosa o en ocasiones he escuchado a un hombre decir es que no me funciona mi genital con la chica que me gusta no seré homosexual si para nosotros los heterosexuales nos llegan en ocasiones preguntas como estas, como es que a ellos les cuesta más trabajo entenderse ya que su figura física trata de ser un hombre o ser una mujer y este no se gustan como son y quieren ser de una u otra figura sexual, es triste que ellos lo tengan un poco más difícil.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Es importante tener en cuenta bien los términos y conceptos de este acercamiento para que luego al tener una apertura ya más amplia poder compartir y conocer esas necesidades para que así ellos al integrarnos sepamos esas características que los ubican.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Que todos somos seres humanos con gustos, particulares, preferencias como orientaciones sexuales entre otras y vivimos para conocer como respetar y así llegar a tener relaciones respetables en nuestras sociedades.

Primeramente me gustaría conocer más acerca del género no binario, lo deduzco por la palabra binario pero no conocía ese término, hasta que entre a este curso, me gustaría saber si existen factores que influyen o es de nacimiento.
He aprendido que el género no binario se utiliza para describir a una persona cuya identidad de género no es ni hombre ni mujer.
Comprendí que sexo es el que se asigna a una persona al nacer, según las características de sus genitales, y género es el que se asigna a una persona según su comportamiento con la sociedad.
Cisgénero es una palabra nueva para mi, entendí que se le dice así a la persona cuyo sexo asignado coincide con su identidad de género y Transgénero es la persona cuyo sexo no coincide con su identidad de género .
considero que a pesar de lo común que debiera ser, es un tema muy delicado, ya que si utilizamos mal un término, podríamos (sin querer) herir los sentimientos de algunas personas; por lo tanto debemos conocer a fondo todos los términos y significados para utilizar el correcto.
Todos merecemos respeto como seres humanos, primero porque todos somos iguales, con los mismos derechos, obligaciones y sentimientos, después porque una persona considerada del género no binario no eligió ser como es, no tenemos derecho a tratar de cambiarla, ya que no es una etapa ni una enfermedad que hay que "curar". Afortunadamente poco a poco va habiendo más aceptación por parte de la sociedad, ya no se les señala tanto como antes.

Contestando al cuestionamiento, sobre la inquietud de que me gustaría saber y conocer, sobre el género binario, seria sus conceptos reales, así cómo se identifica acorde a sus características y acciones que conlleva a esta.

En esta actividad he rescatado saberes de conceptos nuevos para describir a una persona cuya identidad de género pertenece o se identifica, siendo fundamental comprender y utilizar los nuevos términos en nuestra labor docente y desarrollo humano, debido a que solemos actuar en nuestra comunidad, en la escuela y en el aula, pensando que todas las personas con las que interactuamos son afines a dos sexos masculinos y femeninos, tenemos que estar atentos a esta presunción de heterosexualidad porque podemos hacer expresiones o bromas descalificadoras o practicas agresivas hacia las personas con diversidad de género.

Retomando los saberes del género no binario y las diversidades de géneros. El género no binario es un concepto utilizado para describir a una persona cuya identidad de género, no es ni nombre ni mujer.

Es necesario que desarrollemos la tolerancia y aceptación de la diversidad de género, valorando las diferencias de forma positiva, respetuosa, apegándose a la multiplicidad de formas expresivas en las que las personas se manifiestan, ideología, costumbres, sentimientos, formación que conlleven a respetar las diferencias de género en el campo de la sexualidad.

Qué cuestiones te gustaría saber sobre género no binario?
El saber más del tema y conocerlo para poder identificar características y ser más abierta en cuestión mental ya que cuento c0n familiares con diversidad de identidad de género y es importante saber más del tema para tener esta apertura y conocimiento porque el desconocimiento no permite la apertura o inclusión ya que desconocemos el tema.
Que he aprendido?
Diferenciar los conceptos sexo,género y las diversidad que existe de orientación sexual y que sigue siendo la sociedad, cultura y construcción sociales las formas de aceptación que se establecen desde los tiempos y creo que actualmente se ha dado más apertura a conocer más del tema y ya es cuestión de cada quien para ya conocerlo ahora ver cómo apoyar y todos ser parte de una sociedad incluyente.

Como puedo utilizar los nuevos términos en tu práctica cotidiana? Primero tener claro los conceptos y estar dispuesta con la inclusión y acercamiento al respecto con apertura de mente así como compartir y conocer sus necesidades, para incluirnos o integrarnos todos con nuestras características de diversos aspectos.
Qué reflexión tienes acerca del género no binario y diversidad de género? Que somos seres humanos con diversidad de gustos, preferencias, características desde ámbito biológico, emocional, sexual, género y orientación sexual, mental entre otros más como cultura, y entornos que nos desarrollamos y vivimos pero si conocemos, aceptamos y respetamos todos seremos más cercanos.

Mónica de Jesús Díaz Salazar

1. ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría saber sobre las representaciones de los géneros no binarios a través de las diversas culturas, cuales fueron censurados, cuales eliminados y cuales aún existen, y el contexto detrás de todos ellos. Además me gustaría saber las diversas identidades que se derivan del no binario, ya que solo conozco del género fluido, es decir, que pueden pasar de sentirse femeninos a masculinos dependiendo de la situación, las personas, su estado de ánimo u otros factores.
También me gustaría compartir lo aprendido con las personas de mi entorno, enseñarles a mis hijos a ser ellos mismo, no imponerles ideologías ni roles de géneros a la vez que sean respetuosos.

2. ¿Qué has aprendido?
He aprendido sobre las diferencias de sexo (sexo asignado al nacer) y género, la diferencia de orientación sexual e identidad de género y el significado de cisgénero. Por otro lado, aprendí que ante la duda de cómo tratar a los que no cisgénero es preguntarle cómo está más cómodo, si prefieren los pronombres él, ella o desea que no se le asigne un género (usando el llamado “lenguaje inclusivo”).

3. ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Primero con mi familia, creando espacios seguros para que mis hijos y demás familiares estén cómodos y puedan expresar su identidad en un entorno respetuoso. Después en la escuela para concientizar a mis alumnos para que se mantengan informados y los que pertenezcan a la comunidad LGBTQ+ tratarlos con respeto y como “elles” se sienten “cómodes” (es decir, no asumiendo su identidad u orientación y si les incomoda los pronombres masculinos o femeninos).

4. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
A través de los años se ha mostrado más apoyo para la comunidad LGBTQ+, pero queda mucho camino por recorrer para que todos se sientan de cómodos y exista una cultura de respeto y aceptación global. No es solo respetar sus preferencias sexuales, sino que también su identidad de género y comprender que han existido en la historia, pero fueron minimizado por los prejuicios y la discriminación de otros. Por ello, es importante fomentar la cultura del respeto y la inclusión, como maestra y madre este tema ha sido revelador, como un comentario del segundo video “¿cuántas personas trans hay en tu vida?” esta frase me ha hecho pensar en que puede haber personas a mi alrededor que se sientan reprimidos y no lo sé porque no ven en mí una persona de confianza, mostrarle a las personas de mi alrededor que conozco del tema , respeto y apoyo estas ideologías e identidades es un punto clave para mejorar el mundo.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Buscar la manera de socializar con mi entorno de manera sencilla qué es, cómo y porque se clasifica de está manera y aplicar los conocimientos a la vida cotidiana para lograr el respeto y la equidad a todas las personas independientemente del género al que pertenezcan.
¿Qué has aprendido?
He aprendido las dificultadas a las que se enfrentan las personas que no son cisgénero, a los cuestionamientos sociocuturales que se enfrentan y lo difícil que puede ser su adaptación en una sociedad que está construida en una realidad en la que aún permea la percepción del sexo.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Primero comienzo a comprender si no se nombra, sino visibilizamos las diferencias se mantiene el estado de las cosas. Por lo anterior, desde la trinchera de mi cotidianeidad me sirve para ser incluyente, comprender que las personas definen su género a través de su particular forma de percibir su realidad.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
Pues me parece que somos personas, seres humanos y debemos entendernos en ese ámbito, seres humanos con diferencias de pensamiento, de construcción de comportamiento, intereses que son distintos a los que se han asignados por la parte biológica y la cultural. Este entramado permite que se amplíe la percepción, el respeto y sobre todo la inclusión de las diferencias

¿Qué has aprendido?
Lo que ahora se es que no sólo es el femenino y el masculino. Existe gran diversidad, es algo así como de acuerdo al las influencias del entorno las limitaciones y condiciones muy partículares cada uno tuviera una sexualidad uníca e irrepetible. Admito que me ha costado trabajo pero respeto al gremio LGBTI. Algunos términos que he aclarado es que identidad y orientación sexual no es lo mismo.
Cisgénero es cuando se nace y se le asigna un sexo de acuerdo a su fisiología y esa persona al desarrollarse y alcanzar la madurez tiene una identidad de genero referida al mismo sexo. (coincide). Transgénero es cuando no coincide el sexo que se asigna al nacer con la identidad de genero que se desarrolla.
¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Entender y diferenciar los diferentes géneros no binarios que pudieran tener en mi entorno. Y con que expresiones corporales y verbales dirigirme a las personas no binarios.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de género? La verdad es que en mi visión está bien como cada quien se sienta, solo que sea Buena Persona, ya que nuestra sexualidad es sólo una área de nuestra vida. Lo que importa es la paz y el gozo que cada uno tiene, además pensar que la sexualidad va cambiando con respecto a las étapas por las que transcurre el ser humano. En las próximas generaciones habrían de recibir más libertad que en las nuestras.

¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Me gustaría identificar la manera precisa en que ellos prefieren ser llamados y tratados, esto con el propósito de proporcionales un ambiente agradable de sana convivencia acompañado de inclusión y aceptación para evitar cualquier tipo de discriminación.
¿Qué has aprendido?
A identificar las diferentes características y diferencias entre sexo, género, cisgénero, transgénero y orientación sexual, puesto que gracias a este video pude darme cuenta que estaba lleno de mitos y falsas creencias con respecto a este tema.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de género?
Que como sociedad debemos de ser mas respetuoso y tolerantes con toda las diferentes categorías que forman parte de la diversidad sexual, puesto que ellos tienen los mismos derechos que un heterosexual de vivir su orientación sexual e identidad de género de una manera libre y responsable, puesto que hoy en la actualidad existen muchas naciones que penalizan con cárcel y tortura a las personas que practican y hacen valer su preferencia sexual diferente a la heterosexual.
En ese sentido, suena importante resaltar que las personas que pertenecen al gremio LGBTI, desgraciadamente son muy vulnerados en sus derechos humanos en todos los ámbitos (laboral, cultural, educación, social y medico) por mencionar algunos.

Alberto Villegas Escobedo
¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Primero me resulta algo complicado conocer las expresiones del genero no binario y como segundo punto como concientizar a la sociedad del respeto que se les debe.
¿Que has aprendido?
Que hay un mundo aparte la cuestión binaria de genero e incluso el lenguaje inclusivo debemos conocerlo para no generar incomodidades.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tu práctica cotidiana?
Creo que mas que utilizarlos primero aprender a convivir en un mundo de respeto con todas esas tipologías de genero dando lugar a la dignidad de persona.
¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de género?
Que no es una novedad la existencia de vivir las preferencias pero debemos tener conciencia de ello y aprender a vivir y convivir con todas las personas del genero no binario anteponiendo a sus preferencias la dignidad humana y de persona.

Karen Nidia Moreno
1.- ¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario? Me gustaría saber más del tema y no solo no como dañarlos u ofenderlo si no, como poder ayudarlos a entender y sobrellevar el sin fin de ideas con la que tienen que lidiar, porque en ocasiones o en su mayoría la familia en la que debería apoyarse, no están ahí, por el simple hecho no comprender su identidad, por esas ideas socioculturales que se tienen en las que debes ser hombre o mujer y no hay más opciones.
2.- ¿Que has aprendido? Conocer como sufren emocional y psicológicamente durante el proceso de aceptación de su generó y si por si fuera poco como tienen que lidiar no solo con sus emociones, si no, con lo que las personas los violentan y/o agraden, aparte de comprender términos que no eran en su totalidad claros para mí, al igual que conocí un mito andino que me pareció muy interesante conocido como chiquichunchai o felino danzante ( deidad protectora de los indios dos naturas u otorongos), la cual abona a conocer un poco más sobre el género no binario.
3.- ¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tu práctica cotidiana? De primera instancia ubicando que no son iguales y que cada uno de ellos tiene sus diferencias, por lo cual al usar los términos correctos, siento que contribuyo a ser una persona más respetuosa o incluyente en mí actuar con los demás.
4. ¿Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de género? Es increíble como el no conocer más allá del sexo binario, hombre o mujer, nos hace analfabetas en un mundo donde no son los dos únicos géneros que existen, tal vez si sean los dos únicos sexos, porque el cuerpo humano así está diseñado: genitales femeninos y genitales masculinos, pero el desconocer esa parte que involucra más opciones de género, nos hace pensar que tenemos la capacidad de cuestionar y/o maltratar a quienes difieren y todo por no darnos un poco de tiempo para preocuparnos por los demás, en este tiempo donde se piensa que solo eres tú, y que solo importas tú, y los demás si no están dentro de tu rango de comprensión son diferentes, pero conocer historias como está, es interesante porque te das cuenta de cómo sufren y como se enfrentan a una catarsis psicológica, por luchar con las exigencias de la sociedad y la familia y por si fuera poco a esto se suma los que ellos realmente desean ser, con lo cual caemos en un actuar cíclico, porque la sociedad nos ha enseñado y educado que eres femenina o masculina y no hay más, pero el expresar y luchar por lo que se desea no está mal, y que tal si a esto le sumamos conocimiento y documentación, podemos luchar contra esas ideologías culturales erróneas que existen y así poder apoyar no solo a nuestros estudiantes en las aulas si no a nuestros familiares que lastimosamente son a lo que menos ayudamos porque somos candiles de las calles y obscuridad en casa.

Reflexión personal sobre este tema.
Es un tema muy amplio, complicado y delicado, aún cuando los términos son modernos. Estas personas han existido desde la humanidad. La sociedad etiqueta a este tipo de personas, lo peor es no la aceptación y las agresiones verbales y físicas.
¿Qué cuestiones te gustaría saber sobre el género no binario?
Saber como tratar a esas personas para no herir su sentimiento.
¿Qué has aprendido?
A discernir los términos de cada palabra.
¿Cómo puedes utilizar los nuevos términos en tú práctica cotidiana?
Me ayudan a diferenciar a las personas, por su genero, evitando herirlas.
Qué reflexión tienes acerca del género no binario y las diversidades de géneros?
La sociedad es muy perversa, les es fácil etiquetar y ofender, a las personas. Lo más importante es la función del docente en la institución educativa, es enseñar a los alumnos a respectar a las personas, independientemente su genero o preferencia sexual.

Una reflexión personal sobre este tema.
¿Qué cuestiones me gustaría saber sobre el género no binario? Saber como no herirlos psicológicamente, ya que considero que una palabra, una frase mal empleada, una mueca, un desaire etc., pueden herir terriblemente a las personas.
¿Qué he aprendido?
A tener una clara diferenciación de lo que es sexo, género y, orientación sexual, a entender cual es el verdadero infierno al que se enfrentan las personas transgénero o las que tienen orientaciones sexuales, diferentes a las que marca la mayoría de la sociedad como correctas y adecuadas, pero también aprendí a verlos en su interior como luchan y tratan de evitar esas sensaciones y, de no ser reconocidos como tal, para no sufrir maltratos, humillaciones, tanto física como mentalmente, lo más urgente y primordial en una sociedad como la nuestra es ir creando, adquiriendo una perspectiva de género cada día más incluyente



¿Cómo puedo utilizar los nuevos términos en mí práctica cotidiana?
Hablando con la terminología correcta y, no pronuncias, etiquetar, los conceptos fingidamente, que mis palabras y acciones, demuestre mi respeto, tolerancia e inclusión hacia los diferentes
¿Qué reflexión tengo acerca del género no binario y las diversidades de género?
Que cada ser humano nace y crece con su desarrollo personal e individual, por cuyo motivo cada individuo es único e irrepetible y, en lo personal me he considerado respetuoso de las diferentes formas de género, no cambia mi forma de tratar a una persona, por el hecho que no concuerde su sexo, con su género binario para mi tiene los mismos derechos y obligaciones, si es transgénero y lo más pertinente para avanzar en una mejor perspectiva de género, primero es ayudar a que las personas transgéneros, se sientan más seguras y acogidas, la mejor manera es crear espacios seguros, preguntándoles cómo se sienten ellas, respetadas y seguras. En el ámbito educativo una buena forma seria pedir a las administraciones y, a sus profesoras/profesores y compañeras/compañeros que les permitan utilizar el uniforme de mujer o hombre, si así lo solicitan, así mismo que en los planteles educativos vaya volviéndose cotidiano el uso de baños inclusivos

El tema de identidad de genero en mi punto de vista es uno de los mas complicados por tratar y poder comprenderlo.
definiré algunos términos importantes acerca de este tema:
Sexo.
Se refiere al aspecto biológico del cual de designa al nacer hombre o mujer.
Genero.
Son las características que nosotros mismos le asignamos a las personas, el como compartir, lo que sienten etc.
Cisgenero.
Cuando todo coincide en relación al sexo de la persona y al genero.
Transgenero.
Cuando el sexo y el genero no coinciden con las decisiones de la persona
orientación sexual.
Son las características de la persona que nos atrae de que hago para que me guste etc.