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PRUEBA REPASO MF1868

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(1)
Prueba de repaso antes del examen del MF1868 certificado de profesionalidad de dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

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PRUEBA REPASO MF1868Version en ligne

Prueba de repaso antes del examen del MF1868 certificado de profesionalidad de dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

par LOURDES CASARES CORTÉS
1

Es un conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede dedicarse voluntariamente, sea para descansar o para divertirse, o para desarrollar su información o formación desinteresada, su voluntaria participación social o su libre capacidad creadora, cuando se ha liberado de sus obligaciones profesionales o sociales.

2

Las funciones del ocio a nivel social para los niños y jóvenes son:

3

Según la duración de las actividades se clasifican en:

4

Es la educación reglada, la que se imparte en los organismos del sistema escolar oficiales, privados habilitados o autorizados. Tiene una organización curricular, y conduce a la obtención de grados y títulos.

5

Toda actividad organizada y duradera que no se sitúa en el marco de los sistemas educativos formales integrados por las escuelas primarias, los centros de enseñanza secundaria, las universidades y otras instituciones educativas formalmente establecidas.

6

La educación que tiene lugar en todos los ámbitos de la vida cotidiana, a partir de las relaciones de una persona con su entorno (familia, amigos, la lectura, el uso de las tecnologías…).

7

Su objetivo es desarrollar todas las posibilidades de una persona, preparando a individuos autónomos y respetuosos con las libertades de los demás, integra los tres tipos de educación (formal, no formal e informal).

8

¿Cuáles son los agentes educativos y socializadores?

9

Cuáles son los elementos y factores de apoyo y de riesgo durante la infancia y juventud.

10

Combinación de actividades de información y educación que conduzca a una situación en la que las personas deseen estar sanas, sepan cómo alcanzar la salud, hagan lo que puedan individual y colectivamente para mantenerla y busquen ayuda cuando la necesiten.

11

Las funciones del monitor pueden agruparse en los siguientes ámbitos:

12

El primer elemento de un proyecto, es la justificación del mismo, a partir del análisis de la realidad, del estudio del entorno, del contexto, de la situación que se pretende transformar.

13

Indica cuál es la secuencia de las actividades que integran el proyecto, cuándo se van a realizar y cuánto duran.

14

Documento en el que se recogen los resultados de una actividad, o proyecto, que permite obtener una visión global de todo lo que se ha realizado, de los resultados alcanzados y las propuestas de mejora si las hubiera.

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