Actividad 1
1. Lee el texto de los siguientes artículos.
Artículo 44 de la Constitución de la República del Ecuador
“El Estado, la sociedad y la familia promoverán de forma prioritaria el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes, y asegurarán el ejercicio pleno de sus derechos; se atenderá al principio de su interés superior y sus derechos preva¬lecerán sobre los de las demás personas.
Las niñas, niños y adolescentes tendrán derecho a su desarrollo integral, enten¬dido como proceso de crecimiento, maduración y despliegue de su intelecto y de sus capacidades, potencialidades y aspiraciones, en un entorno familiar, escolar, social y comunitario de afectividad y seguridad. Este entorno permitirá la satisfacción de sus necesidades sociales, afectivo-emocionales y culturales, con el apoyo de políticas intersectoriales nacionales y locales.”
Artículo 15 del Código de la Niñez y Adolescencia
“Los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derechos y garantías y, como tales, gozan de todos aquellos que las leyes contemplan en favor de las perso¬nas, además de aquellos específicos de su edad. Los niños, niñas y adolescentes extranjeros que se encuentren bajo jurisdicción del Ecuador, gozarán de los mis¬mos derechos y garantías reconocidas por la ley a los ciudadanos ecuatorianos, con las limitaciones establecidas en la Constitución y en las leyes”.
2. Sobre la base del artículo que leíste, escribe en tu cuaderno, en tus propias pa¬labras, lo que significan las siguientes oraciones.
• El Estado promoverá de forma prioritaria el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes.
• La sociedad promoverá de forma prioritaria el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes.
• La familia promoverá de forma prioritaria el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes.
• Atender al principio de interés superior de niños, niñas y adolescentes.
3. Responde las preguntas que se relacionan con el artículo 44 de la Consti¬tución de la República del Ecuador.
• ¿Cómo crees que el Estado, la sociedad y la familia promueve de for¬ma prioritaria el desarrollo de niños, niñas y adolescentes y asegura el ejercicio de sus derechos?
• ¿Por qué los derechos de niños, niñas y adolescentes prevalecen sobre los de las demás personas?
4. Escoge uno de los derechos de la siguiente lista, que están establecidos en el Código de la Niñez y Adolescencia. Escribe en una hoja por qué es importante que se garantice el derecho que escogiste. Si requieres ampliar la información revisa “El código de la Niñez y la Adolescencia”.
• Tener una familia • Educación
• Lactancia materna • Medio ambiente sano
• Vida digna • Identidad
• Salud • Recreación y descanso
5. Muchos niños, niñas y adolescentes no conocen sus derechos. Escribe un plan que propondrías para que otros adolescentes como tú conozcan sobre sus dere¬chos. Este plan lo vas a complementar mientras trabajas el proyecto. Te propone¬mos la estructura del plan:
1.- OBJETIVO.-Lo que pretendes hacer para que otros adolescentes conozcan sus derechos.
2.-ACTIVIDADES.-Son tareas que propones para cumplir con el objetivo. 3.-PARTICIPANTES.-Puedes incluir a personas que pueden apoyarte en la realización de las actividades
4.-TIEMPO.-Las fechas de cuando se realizarían las actividades