Examen final.

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expresión oral

Âge recommandé: 16 ans

7 fois fait

Créé par

Jonathan Jimenez Sosa

Mexico

Top 10 résultats

1

Jonathan Jimenez Sosa

3 Mars 2013

00:43

temps

100

but
2

Isaac Realpe

14 Août 2023

01:12

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Examen final.Version en ligne Examen final del tema. par Jonathan Jimenez Sosa 1 1. ¿Que entiendes por investigación científica? a a) Es la búsqueda deliberada para obtener conocimientos que permitan solucionar problemas científicos o técnicos mediante una metodología específica. b b) Es la búsqueda de artículos periodísticos científicos y literarios donde aplicas tus pensamientos e ideas de forma analítica y atreves de la inducción. c c) Es la búsqueda del conocimiento verdadero ajeno a estereotipos, donde se plantean opiniones sobre un tema en particular de forma inferencial y literal. d d) Es la búsqueda de problemas para buscar una solución practica, donde se utiliza un proceso lógico que pertenezca a un método comprobado. 2 2. ¿Cuántos tipos de investigación que existen? a a) 1. Periodistica, 2. Académica, 3. Investigación administrativa. b b) 1. Observación 2. Experiencial, 3.investigación holística. c c) 1. Documental, 2. Experimental, 3. Investigación de campo. d d) 1. Divergente, 2. Emergente 3. Investigación de hechos. 3 3. ¿Qué se entiende por trabajo académico? a a) Es un texto que requiere para su elaboracion conocimientos científicos y técnicos relativamente establecidos. b b) Es un texto científico normativo relativamente establecido para redactar contenidos tecnicos y analiticos de un tema. c c) Es la aplicación de normas técnicas y científicas relativamente establecidas para la realizacion de un texto analítico. d d) Es un texto elaborado en torno a un tema y debe redactarse aplicando unas normas relativamente establecidas. 4 4. ¿Cuáles son los pasos de la busqueda de la informacion para la elaboracion de un trabajo académico? a a) 1. Eleccion del tema 2. Elaboración de interrogantes 3. Exploración y registro de las fuentes de información, 3. Elaboración del plan de trabajo, 4. Discriminación de datos, 5. Redacción del trabajo, 6. Conclusiones. b b) 1. Elección del tema, 2. Exploración y registro de las fuentes de información, 3. Acopio de datos, 4. Elaboración del plan de trabajo, 5. Recolección de datos, 6. Ordenamiento e interpretación de datos. c c) 1. Eleccion del tema, 2. Exploración y registro de fuentes de información 3. Elaboración del plan de trabajo, 4. Elaboracion de indice e introducción, 5. Ordenamiento e interpretación de datos. 6. Portada de presentación. d d) 1. Elección del tema, 2. Elaboración de interrogantes, 3. Exploración y registro de fuentes de información, 4. Acopio de datos, 5. Elaboración de plan de trabajo, 6. Recolección de datos. 5 5. ¿Cuál es el Concepto de informe? a a) Es un documento elaborado de forma sistemática que permite informar acontecimientos y situaciones que son de gran importancia y por ello se exponen y se presentan de forma detallada en una investigación documental fidedigna actualizada y de fuentes confiables. b b) Es un documento técnico profesiográfico hecho específicamente para presentar una información documental donde de forma detallada y explicitada se presentan los datos sobre un tema en particular de importancia actual y que sea de interés para la comunidad estudiantil y en general. c c) Es un documento elaborado de forma sistemática que permite informar acontecimientos y situaciones que son de gran importancia y por ello se exponen los datos sobre un tema en particular de importancia actual y que son de interés para la comunidad estudiantil y en general. d d) Es un documento dirigido a una persona, institución o empresa en el que se exponen las circunstancias observadas en un reconocimiento de hechos, cuestiones, materiales y procesos con explicaciones detalladas; o se describen los resultados de una investigación científica o técnica. 6 6. ¿Cuáles son los pasos para redactar un informe? a a) 1. Menciona el asunto investigado 2. Explica la relevancia del tema 3. Presentar el objetivo, 4. La sistematización del trabajo, 5. Aspectos relevantes de la investigación, 6. Anota las fuentes de información, 7. Agrega gráficas fotografías, tablas estadísticas apéndice final. b b) 1. Menciona el asunto investigado, 2. Explica en detalle el asunto a investigar, 3. Cronología de acciones procedimentales, 4. Lógica del contenido 5. Presenta ejemplificaciones, 6. Anota las fuentes de información 7. Agrega gráficas fotografías, tablas estadísticas apéndice final. c c) 1. Menciona el asunto investigado 2. Explica como se llevo acabo 3. Explica cada etapa o paso seguido, 4. Expon objetivamente tus conclusiones, 5. Sugiere recomendaciones. 6. Anota las fuentes de información, 7. Agrega gráficas fotografías, tablas estadísticas apéndice final. d d) 1. Menciona el asunto investigado 2. Explica el proceso de análisis, 3. Menciona el tipo de informe, 4. Metodologia y método empleado, 5. Glosario de tecnicismos, 6. Anota las fuentes de información, 7. Agrega gráficas fotografías, tablas estadísticas apéndice final. 7 7. ¿Que es una reseña? a a) Es una redacción académica que consiste en una síntesis rigurosa de una obra, ya sea un libro una conferencia , obra teatral, película espectáculo etc. b b) Es un texto donde se plantea todas sus apreciaciones de forma esquematizada para criticar un libro una conferencia , obra teatral, película espectáculo etc. c c) Es una redacción sistemática metodológica y literal de una obra, ya sea un libro una conferencia, obra teatral, película espectáculo etc. d d) Es el análisis detallado de un libro una conferencia , obra teatral, película espectáculo, donde se aplicá una metodología racional. 8 8. ¿Cuáles son los elementos de una reseña critica? a a) 1. Descripción bibliográfica completa. 2. Datos generales acerca de la obra, 3. Contexto de la obra, 4. Interes del porque se eligió la obra, 5. Procedimientos seguidos por el autor o director, 6. Dirigida a, 7. Idiosincrasia. b b) 1. Descripción bibliográfica completa. 2. Critica de la obra, 3. Importancia de la obra, 4. Personajes principales y secundarios , 5. Procedimientos seguidos por el autor o director, 6. Escenifiicación, 7. Estilo artístico. c c) 1. Descripción bibliográfica completa. 2. Descripción de la obra, 3. Análisis del argumento 4. Datos técnicos, 5. Procedimientos seguidos por el autor o director, 6. Ambientación, 7. Género artístico. d d) 1. Descripción bibliográfica completa. 2. Datos acerca del autor o director de la obra, 3. Propósito de la obra, 4. Contenido de la obra, 5. Procedimientos seguidos por el autor o director, 6. Lengueje, 7. Nivel. 9 9. ¿Cuál es la definición de ensayo? a a) Es considerado como un escrito literario – científico de extensión variable en el que se expone una serie de reflexiones sobre un tema desde un punto de vista personal. b b) Es un manuscrito libre donde el autor plasma sus apreciaciones y formula un texto argumentativo – metodológico con extensión variable y hace uso de la retorica. c c) Es un artículo que de acuerdo a su contenido de extensión variable es literal – inferencial lleva un orden lógico y se plasman ideas puntos de vista y apreciaciones. d d) Es la opinión esteriotipada y tendenciosa donde se hace una critica – análisis de una obra con un orden sistemático y su extensión varia de acuerdo al contenido del texto. 10 10. ¿Cuales son las caracteristicas de un ensayo? a a) 1. Libertad de tema, 2. Propone hipótesis, 3.Tono polémico y critico, 4. discurso Argumentativo expositivo, 5. Subjetividad, 6. Estilo literario, 7. Extensión variada. b b) 1. Tema atribuido, 2. Propone Argumento, 3. Análisis documental y de campo, 4. Tésis detallada 5. Objetividad 6. Estilo técnico 7. Extensión variada. c c) 1. Tema actual, 2. Propone Arguementos y contra agumentos 3. Análisis literario 4. Tésis detallada 5. Objetividad 6. Estilo científico 7. Extensión variada. d d) 1. Tema contextualizado, 2. Propone tésis critica, 3. Análisis documental 4. Discurso científico -técnico 5. Objetividad 6. Estilo técnico 7. Extensión variada.

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Examen final del tema.

1. ¿Que entiendes por investigación científica?

a) Es la búsqueda deliberada para obtener conocimientos que permitan solucionar problemas científicos o técnicos mediante una metodología específica.

b) Es la búsqueda de artículos periodísticos científicos y literarios donde aplicas tus pensamientos e ideas de forma analítica y atreves de la inducción.

c) Es la búsqueda del conocimiento verdadero ajeno a estereotipos, donde se plantean opiniones sobre un tema en particular de forma inferencial y literal.

d) Es la búsqueda de problemas para buscar una solución practica, donde se utiliza un proceso lógico que pertenezca a un método comprobado.

2. ¿Cuántos tipos de investigación que existen?

a) 1. Periodistica, 2. Académica, 3. Investigación administrativa.

b) 1. Observación 2. Experiencial, 3.investigación holística.

c) 1. Documental, 2. Experimental, 3. Investigación de campo.

d) 1. Divergente, 2. Emergente 3. Investigación de hechos.

3. ¿Qué se entiende por trabajo académico?

a) Es un texto que requiere para su elaboracion conocimientos científicos y técnicos relativamente establecidos.

b) Es un texto científico normativo relativamente establecido para redactar contenidos tecnicos y analiticos de un tema.

c) Es la aplicación de normas técnicas y científicas relativamente establecidas para la realizacion de un texto analítico.

d) Es un texto elaborado en torno a un tema y debe redactarse aplicando unas normas relativamente establecidas.

4. ¿Cuáles son los pasos de la busqueda de la informacion para la elaboracion de un trabajo académico?

a) 1. Eleccion del tema 2. Elaboración de interrogantes 3. Exploración y registro de las fuentes de información, 3. Elaboración del plan de trabajo, 4. Discriminación de datos, 5. Redacción del trabajo, 6. Conclusiones.

b) 1. Elección del tema, 2. Exploración y registro de las fuentes de información, 3. Acopio de datos, 4. Elaboración del plan de trabajo, 5. Recolección de datos, 6. Ordenamiento e interpretación de datos.

c) 1. Eleccion del tema, 2. Exploración y registro de fuentes de información 3. Elaboración del plan de trabajo, 4. Elaboracion de indice e introducción, 5. Ordenamiento e interpretación de datos. 6. Portada de presentación.

d) 1. Elección del tema, 2. Elaboración de interrogantes, 3. Exploración y registro de fuentes de información, 4. Acopio de datos, 5. Elaboración de plan de trabajo, 6. Recolección de datos.

5. ¿Cuál es el Concepto de informe?

a) Es un documento elaborado de forma sistemática que permite informar acontecimientos y situaciones que son de gran importancia y por ello se exponen y se presentan de forma detallada en una investigación documental fidedigna actualizada y de fuentes confiables.

b) Es un documento técnico profesiográfico hecho específicamente para presentar una información documental donde de forma detallada y explicitada se presentan los datos sobre un tema en particular de importancia actual y que sea de interés para la comunidad estudiantil y en general.

c) Es un documento elaborado de forma sistemática que permite informar acontecimientos y situaciones que son de gran importancia y por ello se exponen los datos sobre un tema en particular de importancia actual y que son de interés para la comunidad estudiantil y en general.

d) Es un documento dirigido a una persona, institución o empresa en el que se exponen las circunstancias observadas en un reconocimiento de hechos, cuestiones, materiales y procesos con explicaciones detalladas; o se describen los resultados de una investigación científica o técnica.

6. ¿Cuáles son los pasos para redactar un informe?

a) 1. Menciona el asunto investigado 2. Explica la relevancia del tema 3. Presentar el objetivo, 4. La sistematización del trabajo, 5. Aspectos relevantes de la investigación, 6. Anota las fuentes de información, 7. Agrega gráficas fotografías, tablas estadísticas apéndice final.

b) 1. Menciona el asunto investigado, 2. Explica en detalle el asunto a investigar, 3. Cronología de acciones procedimentales, 4. Lógica del contenido 5. Presenta ejemplificaciones, 6. Anota las fuentes de información 7. Agrega gráficas fotografías, tablas estadísticas apéndice final.

c) 1. Menciona el asunto investigado 2. Explica como se llevo acabo 3. Explica cada etapa o paso seguido, 4. Expon objetivamente tus conclusiones, 5. Sugiere recomendaciones. 6. Anota las fuentes de información, 7. Agrega gráficas fotografías, tablas estadísticas apéndice final.

d) 1. Menciona el asunto investigado 2. Explica el proceso de análisis, 3. Menciona el tipo de informe, 4. Metodologia y método empleado, 5. Glosario de tecnicismos, 6. Anota las fuentes de información, 7. Agrega gráficas fotografías, tablas estadísticas apéndice final.

7. ¿Que es una reseña?

a) Es una redacción académica que consiste en una síntesis rigurosa de una obra, ya sea un libro una conferencia , obra teatral, película espectáculo etc.

b) Es un texto donde se plantea todas sus apreciaciones de forma esquematizada para criticar un libro una conferencia , obra teatral, película espectáculo etc.

c) Es una redacción sistemática metodológica y literal de una obra, ya sea un libro una conferencia, obra teatral, película espectáculo etc.

d) Es el análisis detallado de un libro una conferencia , obra teatral, película espectáculo, donde se aplicá una metodología racional.

8. ¿Cuáles son los elementos de una reseña critica?

a) 1. Descripción bibliográfica completa. 2. Datos generales acerca de la obra, 3. Contexto de la obra, 4. Interes del porque se eligió la obra, 5. Procedimientos seguidos por el autor o director, 6. Dirigida a, 7. Idiosincrasia.

b) 1. Descripción bibliográfica completa. 2. Critica de la obra, 3. Importancia de la obra, 4. Personajes principales y secundarios , 5. Procedimientos seguidos por el autor o director, 6. Escenifiicación, 7. Estilo artístico.

c) 1. Descripción bibliográfica completa. 2. Descripción de la obra, 3. Análisis del argumento 4. Datos técnicos, 5. Procedimientos seguidos por el autor o director, 6. Ambientación, 7. Género artístico.

d) 1. Descripción bibliográfica completa. 2. Datos acerca del autor o director de la obra, 3. Propósito de la obra, 4. Contenido de la obra, 5. Procedimientos seguidos por el autor o director, 6. Lengueje, 7. Nivel.

9. ¿Cuál es la definición de ensayo?

a) Es considerado como un escrito literario – científico de extensión variable en el que se expone una serie de reflexiones sobre un tema desde un punto de vista personal.

b) Es un manuscrito libre donde el autor plasma sus apreciaciones y formula un texto argumentativo – metodológico con extensión variable y hace uso de la retorica.

c) Es un artículo que de acuerdo a su contenido de extensión variable es literal – inferencial lleva un orden lógico y se plasman ideas puntos de vista y apreciaciones.

d) Es la opinión esteriotipada y tendenciosa donde se hace una critica – análisis de una obra con un orden sistemático y su extensión varia de acuerdo al contenido del texto.

10. ¿Cuales son las caracteristicas de un ensayo?

a) 1. Libertad de tema, 2. Propone hipótesis, 3.Tono polémico y critico, 4. discurso Argumentativo expositivo, 5. Subjetividad, 6. Estilo literario, 7. Extensión variada.

b) 1. Tema atribuido, 2. Propone Argumento, 3. Análisis documental y de campo, 4. Tésis detallada 5. Objetividad 6. Estilo técnico 7. Extensión variada.

c) 1. Tema actual, 2. Propone Arguementos y contra agumentos 3. Análisis literario 4. Tésis detallada 5. Objetividad 6. Estilo científico 7. Extensión variada.

d) 1. Tema contextualizado, 2. Propone tésis critica, 3. Análisis documental 4. Discurso científico -técnico 5. Objetividad 6. Estilo técnico 7. Extensión variada.

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par Jonathan Jimenez Sosa

1. ¿Que entiendes por investigación científica?

2. ¿Cuántos tipos de investigación que existen?

3. ¿Qué se entiende por trabajo académico?

4. ¿Cuáles son los pasos de la busqueda de la informacion para la elaboracion de un trabajo académico?

5. ¿Cuál es el Concepto de informe?

6. ¿Cuáles son los pasos para redactar un informe?

7. ¿Que es una reseña?

8. ¿Cuáles son los elementos de una reseña critica?

9. ¿Cuál es la definición de ensayo?

10. ¿Cuales son las caracteristicas de un ensayo?