Compléter Jean PiagetVersion en ligne Completa las palabras faltantes en el texto, con base en el video de la teoría psicogenética par Linsay Lucas Balbas 1 estricto significado constructivista esquemas perspectiva medio percibimos acomodación desequilibrio aprendizaje evolucionan humano biológico amplio reconstruir etapas estructura aprendizajes Psicogenética realidad adaptación acomodación equilibración introducción asimilación Desarrolla su teoría , ¿ por qué así ? Para Piaget , existía una relación entre la vida y el pensamiento , así que se basa en una epistemología biológica , por el enfoque que mantiene sobre el desarrollo ( desarrollo de habilidades motoras , del órgano , del cerebro ) y su relación con el desarrollo , donde su problema central era : ¿ Cómo se pasa de un conocimiento básico a otro mayor ? Su visión es , así que para Piaget existen 2 tipos de : El aprendizaje por sentido y por sentido . El primero se basa en lo que el niño podrá aprender según sus que tiene establecidos , mientras que el segundo aprendizaje colaborará para el primero , es decir , aquel que se adquiere por el que nos rodea y que contribuirá a estos esquemas . Estos aprendizajes serán condicionados por el proceso de , del cual dependen el comportamiento y el aprendizaje . El equilibrio estará formado por la y la . La asimilación es aquella que y le damos un según los conocimientos previos con los que contamos , pero permanecer así seria como estar en una fantasía , ya que nos solo basaríamos en lo que percibimos ; aquí es donde entra la , que equilibrara ( dando lugar al ) esta de nueva información , mostrándonos la de lo que nosotros entendíamos , cambiara la de lo que percibimos , dando lugar a la . Para que exista aprendizaje debe haber un Construiremos esquemas ( información ) con las que alimentara la de su pensamiento ( conocimiento ) , estas , atravesando una serie de sucesivas . " El niño que adapta ( reflexiona sobre lo que hace ) su comportamiento es aquel que desarrolla su inteligencia "
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