Flipped Learning-Gamificación

Estimado(a) participante:
Completar el crucigrama de acuerdo a la sesiones desarrolladas sobre flipped learning y gamificación.

Referencias:
Despujol, I (2018). Tecnologías para la educación. Educaplay. Universitat Politècnica de València – UPV. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=DyzPId_fRxY

Orrego, M., y Aimacaña, C. (2018). Herramienta multimedia educaplay como recurso didáctico en el proceso enseñanza- aprendizaje de química y física general. Polo del Conocimiento. Recuperado de: https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/729

Galindo, Hector (2016). Minecraft en el aula, guía práctica para docentes de Educación Primaria. Recuperado de: https://zonaminecraft.info/wp-content/uploads/2016/05/Minecraft-en-El-Aula-Guia-Practica-Para-Docentes.pdf

Edu Trends | Aprendizaje Invertido (2016). Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey. https://observatorio.tec.mx/edutrendsaprendizajeinvertido
(Imagen) La gamificación como facilitador de los procesos de aprendizaje y de cambio. recuperado de: http://andresraya.com/la-gamificacion-como-facilitador-de-los-procesos-de-aprendizaje-y-de-cambio/