Icon Créer jeu Créer jeu

La figura humana

Relier Colonnes

(248)
La figura humana
El género de ‘Figura Humana’ denomina a las obras visuales que tienen como motivo principal el cuerpo humano.
Prehistoria: La representación humana se inicia en este periodo de la historia, pero no era claro el sexo ni los rasgos físicos.
Mesopotamia: (hacia el VI milenio a. C.)
Las figuras humanas de los mesopotámicos no eran frontales, con las manos juntas; no daban la sensación de movimiento.
Egipto: 3.100 y el 30 aC.
Las figuras humanas no eran realistas: dibujaban de perfil y sin movimiento.
Grecia: (VII-VI a.C.)
Para los griegos el cuerpo humano era muy importante, las esculturas son claras manifestaciones de lo importante que eran.
Roma: siglos IV y III a. C.
El arte romano se caracteriza por su realismo extremo en el tratamiento de la figura humana.
Paleocristiano: (Siglo IV - VI)
En esta época, la figura humana pasa a segundo plano; el valor estaba en la representación y no en la estética.
Gótico: (Siglo XII - XV)
La figura humana va tomando mayor importancia. Las mujeres son pintadas bellamente: el ropaje elegante al cuerpo.
Bizantino: (Siglo IV- XV)
La figura humana tenía los rasgos marcados. El hombre tenía la barba en forma triangular.
Renacimiento: (Siglo XV) Ha sido de los movimientos más importantes dentro del ámbito del arte. El artista comenzó a interesarse por la anatomía humana, la cual fue hecha con perfección.
Manierismo: (Siglo XVI)
Los cuerpos tomaron forma alargada, la cabeza pequeña y el semblante estilizado. Las posturas eran muy artificiales.
Barroco: (Siglo XVII)
Los artistas muestran un gran sentido del movimiento y energía. Además, buscaron representar los sentimientos interiores, las pasiones y los temperamentos, reflejados en los rostros de sus personajes.
Rococó: (Siglo XVIII)
La figura humana pasa a ser más templada, se ven sonrisas en los rostros, utilizaron colores claros y los personajes fueron representados con elegancia. Los temas reflejaron la imagen de una sociedad en transformación.
Neoclasicismo: (siglo XVIII) Las figuras humanas comenzaron a formar parte de temas mitológicos, se utilizaron temas emotivos y con fondo moralizador. Utilizaron la línea y el volumen.
Romanticismo: (siglo XIX) Las figuras tenían las líneas más suaves y onduladas. El color era tenue y matizado; la composición fue más dinámica. La pasión y el sentimiento son transmitidos por la obra.
Según podemos ver, la figura humana fue evolucionando tratando de alcanzar la perfección, iniciando desde las formas y figuras más simples en la prehistoria. Luego no importó tanto la belleza sino lo realista y detallista que fuera la obra.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Âge recommandé: 12 ans
2180 fois fait

Créé par

Ecuador

Top 10 résultats

  1. 1
    00:07
    temps
    100
    but
  2. 2
    00:07
    temps
    100
    but
  3. 3
    00:07
    temps
    100
    but
  4. 4
    00:07
    temps
    100
    but
  5. 5
    00:08
    temps
    100
    but
  6. 6
    00:08
    temps
    100
    but
  7. 7
    00:08
    temps
    100
    but
  8. 8
    00:09
    temps
    100
    but
  9. 9
    00:09
    temps
    100
    but
  10. 10
    00:09
    temps
    100
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
 
game-icon

Relier Pairs

La figura humanaVersion en ligne

La figura humana El género de ‘Figura Humana’ denomina a las obras visuales que tienen como motivo principal el cuerpo humano. Prehistoria: La representación humana se inicia en este periodo de la historia, pero no era claro el sexo ni los rasgos físicos. Mesopotamia: (hacia el VI milenio a. C.) Las figuras humanas de los mesopotámicos no eran frontales, con las manos juntas; no daban la sensación de movimiento. Egipto: 3.100 y el 30 aC. Las figuras humanas no eran realistas: dibujaban de perfil y sin movimiento. Grecia: (VII-VI a.C.) Para los griegos el cuerpo humano era muy importante, las esculturas son claras manifestaciones de lo importante que eran. Roma: siglos IV y III a. C. El arte romano se caracteriza por su realismo extremo en el tratamiento de la figura humana. Paleocristiano: (Siglo IV - VI) En esta época, la figura humana pasa a segundo plano; el valor estaba en la representación y no en la estética. Gótico: (Siglo XII - XV) La figura humana va tomando mayor importancia. Las mujeres son pintadas bellamente: el ropaje elegante al cuerpo. Bizantino: (Siglo IV- XV) La figura humana tenía los rasgos marcados. El hombre tenía la barba en forma triangular. Renacimiento: (Siglo XV) Ha sido de los movimientos más importantes dentro del ámbito del arte. El artista comenzó a interesarse por la anatomía humana, la cual fue hecha con perfección. Manierismo: (Siglo XVI) Los cuerpos tomaron forma alargada, la cabeza pequeña y el semblante estilizado. Las posturas eran muy artificiales. Barroco: (Siglo XVII) Los artistas muestran un gran sentido del movimiento y energía. Además, buscaron representar los sentimientos interiores, las pasiones y los temperamentos, reflejados en los rostros de sus personajes. Rococó: (Siglo XVIII) La figura humana pasa a ser más templada, se ven sonrisas en los rostros, utilizaron colores claros y los personajes fueron representados con elegancia. Los temas reflejaron la imagen de una sociedad en transformación. Neoclasicismo: (siglo XVIII) Las figuras humanas comenzaron a formar parte de temas mitológicos, se utilizaron temas emotivos y con fondo moralizador. Utilizaron la línea y el volumen. Romanticismo: (siglo XIX) Las figuras tenían las líneas más suaves y onduladas. El color era tenue y matizado; la composición fue más dinámica. La pasión y el sentimiento son transmitidos por la obra. Según podemos ver, la figura humana fue evolucionando tratando de alcanzar la perfección, iniciando desde las formas y figuras más simples en la prehistoria. Luego no importó tanto la belleza sino lo realista y detallista que fuera la obra.

par MSc. Patricia Macias