DESARROLLO ESTRATEGICOVersion en ligne Pauta general del desarrollo estratégico de la memoria y déficits característicos. par Carolina Silva 1 Características de la etapa inicial donde se da déficit de "mediación" y desarrollo insuficiente: Escoge una o varias respuestas a No se dispone de la estrategia, de manera que no puede aplicarse no espontánea ni inducidamente. b El niño conoce ya la estrategia, pero no la aplica espontáneamente, sólo cuando se le induce a ello. c La estrategia aún no constituye un "medio" para facilitar el recuerdo. 2 Características de la etapa intermedia donde se da déficit de "producción" y desarrollo suficiente pero improductivo: Escoge una o varias respuestas a La estrategia aún no constituye un "medio" para facilitar el recuerdo b El niño conoce ya la estrategia, pero no la aplica espontáneamente, sólo cuando se le induce a ello. c Aunque no produce espontáneamente la estrategia, el niño si puede aplicarla con apoyo externo para favorecer el recuerdo. 3 Características de la etapa final donde se da déficit de "utilización" y desarrollo maduro pero con limitaciones: Escoge una o varias respuestas a El niño conoce la estrategia e incluso la aplica espontáneamente pero con mas o menos eficacia. b Según el conocimiento previo y la experiencia con la tarea, la estrategia facilitará el recuerdo de manera variable. c El niño conoce ya la estrategia, pero no la aplica espontáneamente, sólo cuando se le induce a ello.
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