TEORIAS NEOPIAGETIANASVersion en ligne Principales caracteristícas de las teorías neo-piagetianas. par Carolina Silva 1 Teoria neo-piagetiana que indica que el espacio total de procesamiento NO aumenta con la edad sino la práctica y la eficacia para realizar las operaciones quedando asi libres mas recursos cognitivos: a Teoria de Halford b Teoria Case c Teoria de Pascual-Leone 2 Teoria caracterizada por los conceptos: esquema, activadores de esque mas (espacio mental), constante e, y valor de la "constante e" de 1 a 7 que indica el No.de esquemas q se pueden manejar simultaneamente a Teoria de Case b Teoria de Halford c Teoria de Pascual-Leone 3 Teoria caracterizada por estrategias o estructuras ejecutivas de control que son operaciones intelectuales básicas, integradas jerárquicamente que se construyen sobre las operaciones del nivel anterior: a Teoria de Case b Teoria de Fischer c Teoria de Pascual-Leone d Teoria de Halford 4 En esta teoria el espacio totalizador de procesamiento está formado por el espacio operativo de procesamiento y el almacen a corto plazo y se representa por la fórmula: ETP = EOP + ACP a Teoria de Fischer b Teoria de Halford c Teoria de Pascual-Leone d Teoria de Case 5 Teoria que indica los estadios a través del término "correspondencias", tomado del campo de las matemáticas y caracterizan las actividades mentales en el desarrollo y subyacen a la comprensión de conceptos a Teoria de Halford b Teoria de Pascual-Leone c Teoria de Fischer d Teoria de Case 6 Según la teoria de Halford: a El desarrollo intelectual depende del incremento en la capacidad de procesamiento y no se incrementa de forma abrupta sino gradual y paulatina, fruto más de la maduración del SN que del aumento en la eficacia operacional, su posición está mas cerca de la postura de Case. b El desarrollo intelectual depende del incremento en la capacidad de procesamiento y no se incrementa de forma abrupta sino gradual y paulatina, fruto más de la maduración del SN que del aumento en la eficacia operacional, su posición está mas cerca de la postura de Pascual-Leone 7 Propone 4 estadios o escalones y se basa en el concepto de “destreza”, definido como habilidad que muestra cierta capacidad de generalización entre tareas y cierta especificidad para un determinado tipo de tarea a Teoria de Pascual-Leon b Teoria de Case c Teoria de Fischer d Teoria de Halford 8 La diferencia entre las teorias neo-piagetianas y las teorias post-piagetianas es: a Aunque ambas estan influenciadas por los postulados de Piaget, las postpiagetianas consideran al igual que Piaget que el desarrollo cognitivo se produce a través de una serie de estadios, y las neopiagetianas no sostienen cambios cualitativos en el desarrollo. b Aunque ambas estan influenciadas por los postulados de Piaget, las neopiagetianas consideran al igual que Piaget que el desarrollo cognitivo se produce a través de una serie de estadios, y las postpiagetianas no sostienen cambios cualitativos en el desarrollo.
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