Relaciones Matemáticas.

 Edad sugerida: 9 o 10 años

 Nivel educativo: 4º año básico.

 Asignatura: Matemáticas.

 Requisitos: Que el niño tenga noción de lo que son las multiplicaciones y divisiones.

 Aprendizaje(s) esperado(s): Calcular productos y cuocientes, en forma mental, basada en relaciones.

 Objetivo de Aprendizaje Transversal: Los niños implícitamente deben ir trabajando valores de honestidad. (ya que ellos podrían realizar los trabajos con calculadora)

 Descripción: Las características principales de la actividad es que está hecho en un programa a través de la web, en la página www.educaplay.com. Éste material se puede encontrar con el nombre de “relaciones matemáticas” en la sección de “Relación” está pensado para trabajar en la asignatura de matemáticas, en la materia de multiplicación y división, relacionando los términos que correspondan.
Además puede ser utilizado en niños con necesidades educativas especiales que vallan atrasados en los aprendizajes y que tengan la necesidad de practicar y repasar las multiplicaciones y divisiones.

 Orientaciones para su uso: El niño debe ser capaz de multiplicar y dividir mentalmente uniendo la multiplicación y/o división con el resultado (producto y/o cuociente) que el estime sea el correcto.
Si no entiende las instrucciones claramente puede pedir ayuda a un adulto para que se las explique o lo guíe en lo que debe ir haciendo.

Para lograr aprobar la actividad deben ir uniendo los ejemplos que nos dan con otros que nos den el mismo resultado.
Ejemplo: si aparece el 16 y hay una opción que nos dice 2 por 8, hay que unirlas por que es el mismo resultado.