Relier Pairs EQUIPO 5- CAPÍTULO 4 Version en ligne A continuación se te presentan 2 columnas en la primera se encuentra una serie de ejemplos que su respuesta esta en la siguiente columna, tienes 10 minutos para realizarla par Adriana Vazquez 1 6. Ana está cuidando a sus hijos y ve que el mayor avienta su juguete contra la pared, a lo que Ana levanta la voz y dice: “¡Alan! levanta el juguete, no es correcto aventarlo”. El ejemplo anterior entra en ¿ qué tipo de método? 2 1. Durante la clase uno de sus alumnos ha empezado a comer, al poco tiempo, otro repite la acción, hasta que la mayoría la realiza. De que concepto estamos hablando: 3 10. Por ejemplo, cuando el niño/a hace rabietas, muerde, pega, contesta, etc. Los niños/as utilizan este tipo de comportamientos cuando quieren que les prestemos toda nuestra atención, para obtener lo que quieren o bien, porque no saben cómo expresar su enfado o sus necesidades, qué técnicas debemos emplear 4 7. Una niña le regalan una escoba que es una versión miniatura de las que utiliza su madre, ella trata de imitar las acciones domesticas de la madre. ¿Qué tipo de aprendizaje está utilizando? 5 9. Muchos docentes entregan a los chicos que intervienen en clase o hacen bien sus asignaciones un sticker o una pegatina, a modo de reconocimiento público de su buen desempeño, que técnica utilizan: 6 5. Durante un proceso de cambio conductual se entregan reforzadores a un niño con el fin de lograr el aumento en la taza de ocurrencia de un comportamiento meta. Este ejemplo está basado en que teoría de la conducta. 7 3. Gabriel acaba de ver una película donde el protagonista era boxeador, y también quiere ser con el fin de experimentar la misma emoción que vio en el actor. Qué tipo de modelo se presenta en este caso. 8 4. El padre siempre le decía a su hijo: “Los hombres no deben llorar” por lo que éste creció con esa idea. Este ejemplo se refiere a: 9 2. Un niño de 8 años ve que cuando su hermano mayor, recoge su habitación sus padres le agradecen bastante, entonces él decide que también recogerá su habitación. De que estamos hablando 10 8. Estoy en clase y se oye el timbre avisando que término la clase, guardo las cosas sin importar que todavía la maestra esta explicando que tipo de conducta emplee: Facilitación social Condicionamiento clásico Tiempo fuera Refuerzo vicario Modelo plástico Condicionamiento operante Economía de Fichas Por imitación Introyección Reprimenda
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