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Análisis de reactivos y SPSS

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Estimado estudiante, es momento de que te diviertas mientras aprendes con esta actividad complementaria. En esta ocasión se presenta una serie de frases que tendrás que complementar con la(s) palabra(s) correcta(s), para lo cual es necesario que repases los temas 4.1 y 4.2 de la unidad de aprendizaje “Medición en Psicología II".

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À propos de Compléter
psicología
medición
instrumentos
11 fois fait

Créé par

Alejandra Magali Torres Velázquez
Alejandra Magali Torres Velázquez
Mexico

Top 10 résultats

  1. 1
    Alejandra Magali Torres Velázquez
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  2. 2
    Paola Flores
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  3. 3
    paloma GV
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Análisis de reactivos y SPSS

Estimado estudiante, es momento de que te diviertas mientras aprendes con esta actividad complementaria. En esta ocasión se presenta una serie de frases que tendrás que complementar con la(s) palabra(s) correcta(s), para lo cual es necesario que repases los temas 4.1 y 4.2 de la unidad de aprendizaje “Medición en Psicología II". ¡Mucho éxito!

Alejandra Magali Torres Velázquez
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validez confiabildiad SPSS Cronbach Factorial de Exploratorio criterio Alpha constructo Análisis

El es una potente herramienta de tratamiento de datos y análisis estadístico para las Ciencias Sociales .

La tiene que ver con lo que mide el instrumento y cuán bien lo hace , mientras que la es la capacidad del instrumento para producir resultados congruentes cuando se aplica por segunda vez .

La validez relacionada con el se refiere al juicio que se hace del instrumento en cuanto a la capacidad del mismo para predecir la variable objeto de medición ; por su parte , en la validez relacionada con el el instrumento se juzga respecto al grado en el que una medición se relaciona consistentemente con otras sobre los conceptos que se están midiendo .

La validez de un instrumento se obtiene por medio del modelo estadístico del ; por otro lado , la confiabilidad utiliza el modelo denominado , los cuales pueden ser obtenidos por medio del programa estadístico SPSS una vez que se ha codificado la base de datos .

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