Habilidades para la vida

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créer une copie

Créer un défi

À propos de Test

vida

emocionales

sociales

habilidades para la vida

92 fois fait

Créé par

Melida Londoño

Colombia

Top 10 résultats

1

Melida Londoño

4 Octobre 2020

04:33

temps

93

but
2

Angie Sofia Barrera

12 Juin 2021

07:51

temps

93

but
3

Leidy Yuliana Ramirez Salazar

12 Juin 2021

04:31

temps

87

but
4

Geraldine Castr

12 Juin 2021

11:08

temps

87

but
5

Leidy Viviana Garcia Hernandez

17 Juin 2021

17:06

temps

81

but
6

Luisa mesa

12 Juin 2021

07:35

temps

68

but
7

cindy paola

12 Juin 2021

08:16

temps

62

but
8

Marcela Del rio Bedoya

12 Juin 2021

04:07

temps

56

but
9

Cindy Paola Agudelo Carvajal

12 Juin 2021

08:47

temps

31

but

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?

Connectez-vous

pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Créez test

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Habilidades para la vida Version en ligne Selecciona la respuesta correcta par Melida Londoño 1 1. Son comportamientos aprendidos que las personas usan para enfrentar situaciones problemáticas de la vida diaria, son competencias psicosociales de una persona para enfrentarse exitosamente a las exigencias y desafíos de la vida diaria a estilos de vida b capacidades para la vida c habilidades comunicativas d habilidades para la Vida 2 2. Es un factor característico de la falta de asertividad a tener metas y objetivos b mantener la confianza en sus habilidades c depender siempre de otros d sentimientos de ser comprendido, aceptado y valorado 3 3. Fenómeno cada vez más frecuente y con consecuencias importantes, ya que puede afectar al bienestar físico y psicológico y también deteriorar la salud de las organizaciones. Es un elemento empobrecedor de la salud y la eficiencia, tanto individual como social, y actúa en gran medida en el lugar de trabajo, convirtiéndose en un aspecto principal de la seguridad y la salud laboral. a estrés b enfermedad laboral c depresión d ansiedad 4 4. Habilidad que tiene que ver con el soporte y el motor de la identidad y de la autonomía, de captar mejor nuestro ser, personalidad, fortalezas, debilidades, actitudes, valores, aficiones… construyendo sentido acerca de nosotros mismos a relaciones intrapersonales b empatía c autoconocimiento d comunicación asertiva 5 5. Tiene como objeto de estudio los procesos de enseñanza aprendizaje en escenarios educativos, de carácter formal, informal y de educación para el desarrollo humano y el trabajo; teniendo presente la interacción permanente entre los saberes. Por lo tanto, la psicología con dicha función es a psicología educativa b psicología del desarrollo c psicología social d psicología experimental 6 6. El sentirse alegre y de buen humor; sentirse tranquilo y relajado; sentirse activo y enérgico; despertarse fresco y descansado; y percibir la vida cotidiana llena de cosas de interés son aspectos fundamentales del bienestar a funcional b social c laboral d emocional 7 7. A través de qué acciones el ser humano logra un cambio social: a solución de problemas psicosociales y un desarrollo humano integral. b cambio de las características de un grupo social. c creación de nuevos grupos de personas en la sociedad d modificación de las características de un grupo social 8 8. El conocimiento de sí mismo, empatía, comunicación asertiva (efectiva) y relaciones interpersonales hacen parte del grupo de las habilidades: a control de las emociones b emotivas c sociales d cognitivas e control de las emociones f emotivas 9 9. Las HPV se clasifican en a emocionales, sociales y cognitivas b ser, hacer y saber c sociales, laborales y psicosociales d laborales, profesionales y emocionales 10 10. Son los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para llevar a cabo exitosamente una determinada actividad laboral. a habilidades sociales b competencias laborales c habilidades profesionales d destrezas psicosociales 11 11. Las habilidades para la vida propuestas por la (OMS) en 1993, son las siguientes: Escoge una o varias respuestas a autoconocimiento, empatía, comunicación efectiva o asertiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones b escucha activa, validación emocional, lenguaje no verbal, lenguaje verbal c leer, escribir, validación emocional, escucha activa, empatía d solución de problemas y conflictos, pensamiento creativo, pensamiento crítico, manejo de emociones y sentimientos, manejo de la tensión y el estrés. 12 12. La persona no asertiva no defiende los derechos e intereses personales, respeta a los demás, pero no a sí mismo. Algunas características son: Escoge una o varias respuestas a su volumen de voz es bajo, habla poco fluida, con bloqueos y tartamudeos b debilitan su confianza y autoestima a lo largo de su existencia c conocen sus propios derechos y los defienden, no van a ganar, sino a llegar a un acuerdo d no temen pedir aclaraciones y decir no cuando hay que decirlo, saben aceptar errores. 13 13. La propuesta de habilidades para la vida se inició por parte de la división de salud mental de la Organización Mundial de la Salud, con el fin de buscar Escoge una o varias respuestas a el reconocimiento de que los niños, niñas y jóvenes del presente no están lo suficientemente equipados con las destrezas necesarias para enfrentar los enormes desafíos y presiones del mundo contemporáneo b la promoción del desarrollo personal, la inclusión social y la prevención de diversas situaciones de riesgo psicosocial. c llegar al logro de una sociedad justa y equitativa que vaya en contra de la marginación e injusticia social d contribuir a la salud mental de la población y a la constitución de hábitos saludables 14 14. Algunas de las siguientes características son las causas del estrés laboral Escoge una o varias respuestas a la interferencia en el desempeño de actividades b descansos frecuentes, turnos y horas de trabajo apropiados. c inseguridad de trabajo y falta de oportunidades para el crecimiento personal d la sobrecarga en el trabajo y los conflictos de roles. 15 15. Son factores que pueden reducir los efectos de las condiciones estresantes en el trabajo Escoge una o varias respuestas a promoviendo la capacitación para el manejo de estrés. b el equilibrio entre el trabajo, la vida familiar y personal. c una red de apoyo de amigo y compañeros de trabajo. d un punto de vista relajado y positivo 16 16. Las competencias para trabajar en equipo, necesitan conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para llevar a cabo exitosamente una determinada actividad, estas tienen que ver con: Escoge una o varias respuestas a trabajo en equipo, organización, capacidad de análisis de datos y reportes b habilidades para tomar decisiones, creatividad e innovación, comunicación efectiva c orientación al cliente, manejo de las TIC d saber y resolución de problemas

Habilidades para la vida Version en ligne

Selecciona la respuesta correcta

1. Son comportamientos aprendidos que las personas usan para enfrentar situaciones problemáticas de la vida diaria, son competencias psicosociales de una persona para enfrentarse exitosamente a las exigencias y desafíos de la vida diaria

estilos de vida

capacidades para la vida

habilidades comunicativas

habilidades para la Vida

2. Es un factor característico de la falta de asertividad

tener metas y objetivos

mantener la confianza en sus habilidades

depender siempre de otros

sentimientos de ser comprendido, aceptado y valorado

3. Fenómeno cada vez más frecuente y con consecuencias importantes, ya que puede afectar al bienestar físico y psicológico y también deteriorar la salud de las organizaciones. Es un elemento empobrecedor de la salud y la eficiencia, tanto individual como social, y actúa en gran medida en el lugar de trabajo, convirtiéndose en un aspecto principal de la seguridad y la salud laboral.

estrés

enfermedad laboral

depresión

ansiedad

4. Habilidad que tiene que ver con el soporte y el motor de la identidad y de la autonomía, de captar mejor nuestro ser, personalidad, fortalezas, debilidades, actitudes, valores, aficiones… construyendo sentido acerca de nosotros mismos

relaciones intrapersonales

empatía

autoconocimiento

comunicación asertiva

5. Tiene como objeto de estudio los procesos de enseñanza aprendizaje en escenarios educativos, de carácter formal, informal y de educación para el desarrollo humano y el trabajo; teniendo presente la interacción permanente entre los saberes. Por lo tanto, la psicología con dicha función es

psicología educativa

psicología del desarrollo

psicología social

psicología experimental

6. El sentirse alegre y de buen humor; sentirse tranquilo y relajado; sentirse activo y enérgico; despertarse fresco y descansado; y percibir la vida cotidiana llena de cosas de interés son aspectos fundamentales del bienestar

funcional

social

laboral

emocional

7. A través de qué acciones el ser humano logra un cambio social:

solución de problemas psicosociales y un desarrollo humano integral.

cambio de las características de un grupo social.

creación de nuevos grupos de personas en la sociedad

modificación de las características de un grupo social

8. El conocimiento de sí mismo, empatía, comunicación asertiva (efectiva) y relaciones interpersonales hacen parte del grupo de las habilidades:

control de las emociones

emotivas

sociales

cognitivas

control de las emociones

emotivas

9. Las HPV se clasifican en

emocionales, sociales y cognitivas

ser, hacer y saber

sociales, laborales y psicosociales

laborales, profesionales y emocionales

10. Son los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para llevar a cabo exitosamente una determinada actividad laboral.

habilidades sociales

competencias laborales

habilidades profesionales

destrezas psicosociales

11. Las habilidades para la vida propuestas por la (OMS) en 1993, son las siguientes:

Escoge una o varias respuestas

autoconocimiento, empatía, comunicación efectiva o asertiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones

escucha activa, validación emocional, lenguaje no verbal, lenguaje verbal

leer, escribir, validación emocional, escucha activa, empatía

solución de problemas y conflictos, pensamiento creativo, pensamiento crítico, manejo de emociones y sentimientos, manejo de la tensión y el estrés.

12. La persona no asertiva no defiende los derechos e intereses personales, respeta a los demás, pero no a sí mismo. Algunas características son:

Escoge una o varias respuestas

su volumen de voz es bajo, habla poco fluida, con bloqueos y tartamudeos

debilitan su confianza y autoestima a lo largo de su existencia

conocen sus propios derechos y los defienden, no van a ganar, sino a llegar a un acuerdo

no temen pedir aclaraciones y decir no cuando hay que decirlo, saben aceptar errores.

13. La propuesta de habilidades para la vida se inició por parte de la división de salud mental de la Organización Mundial de la Salud, con el fin de buscar

Escoge una o varias respuestas

el reconocimiento de que los niños, niñas y jóvenes del presente no están lo suficientemente equipados con las destrezas necesarias para enfrentar los enormes desafíos y presiones del mundo contemporáneo

la promoción del desarrollo personal, la inclusión social y la prevención de diversas situaciones de riesgo psicosocial.

llegar al logro de una sociedad justa y equitativa que vaya en contra de la marginación e injusticia social

contribuir a la salud mental de la población y a la constitución de hábitos saludables

14. Algunas de las siguientes características son las causas del estrés laboral

Escoge una o varias respuestas

la interferencia en el desempeño de actividades

descansos frecuentes, turnos y horas de trabajo apropiados.

inseguridad de trabajo y falta de oportunidades para el crecimiento personal

la sobrecarga en el trabajo y los conflictos de roles.

15. Son factores que pueden reducir los efectos de las condiciones estresantes en el trabajo

Escoge una o varias respuestas

promoviendo la capacitación para el manejo de estrés.

el equilibrio entre el trabajo, la vida familiar y personal.

una red de apoyo de amigo y compañeros de trabajo.

un punto de vista relajado y positivo

16. Las competencias para trabajar en equipo, necesitan conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para llevar a cabo exitosamente una determinada actividad, estas tienen que ver con:

Escoge una o varias respuestas

trabajo en equipo, organización, capacidad de análisis de datos y reportes

habilidades para tomar decisiones, creatividad e innovación, comunicación efectiva

orientación al cliente, manejo de las TIC

saber y resolución de problemas

Habilidades para la vida

Test

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations