Relacionar Grado 10-2

Relier Colonnes

Esta actividad trata, de dar a conocer de manera dinámica los pensamientos que debemos desarrollar en Colombia para transformar la realidad hacia un desarrollo cultural integral y autentico.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Dupliquer

Créer un défi

À propos de Relier Colonnes

10º - Secundaria

fiolosofia

relexion exploratoria

geografia e historia

ética y valores

religion

Âge recommandé: 14 ans

11 fois fait

Créé par

Jaider López

Colombia

Top 10 résultats

1

Jaider López

28 Septembre 2020

00:04

temps

0

but

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?

Connectez-vous

pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Créez relier colonnes

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Relier Pairs Relacionar Grado 10-2Version en ligne Esta actividad trata, de dar a conocer de manera dinámica los pensamientos que debemos desarrollar en Colombia para transformar la realidad hacia un desarrollo cultural integral y autentico. par Jaider López 1 2. En la actualidad ¿Qué tipos de pensamiento(s) se desarrollan en Colombia? 2 3. ¿Qué consecuencias trae, que la sociedad colombiana se siga desarrollando con un pensamiento lineal, carente de conocimiento? 3 5. ¿Qué tipo(s) de pensamiento(s) debemos desarrollar en Colombia para transformar la realidad hacia un desarrollo cultural integral y auténtico? 4 7. ¿Qué es un criterio de verdad? 5 4. ¿Qué evidencias, indicadores o pruebas, nos permiten conocer, que la sociedad Colombiana posee un pensamiento lineal y pasivo? 6 6. ¿Qué es el pensamiento crítico? 7 1. ¿Qué es un desarrollo cultural integral? 8 9. ¿La parte religiosa ayudaría a desarrollar los pensamientos que la sociedad colombiana necesita? 9 8. ¿Cómo se da la relación entre sujeto y objeto, para desarrollar un buen conocimiento? Propone confianza al conocimiento humano en general y a su vez genera desconfianza hacia todo conocimiento determinado; ayuda a sacar conjeturas, refutaciones y a crear ciencia. Este se apoya en la formulación de criterios de verdad. Conocer significa aprehender espiritualmente un objeto, siendo así el conocimiento intuitivo una forma inmediata de aprehender. Según el libro de Génesis, el hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios, siendo un ser divino que posee sabiduría, la cual es dada al humano, como un don, por medio del espíritu santo, permitiéndole generar curiosidad y duda por su entorno. Dinámico, Estratégico, disciplinado, sistemático, analítico, sintético, científico y filosófico, que abarca a su vez la ética. Dominación por parte del sistema, vulnerabilidad ante la participación ciudadana, conoce sus derechos, incapaces de ofrecer soluciones a problemas y de generar ideas innovadoras. Característica o procedimiento por el cual podemos distinguir la verdad de la falsedad y estar “seguros” del valor del enunciado. La validez se da por medio de la esencia del conocimiento, relación entre “sujeto con objeto” - Falta de audiencia y participación de la sociedad colombiana, ante la Consulta Popular Anticorrupción, dada el 26/08/2018. - Masacres humanas, principalmente acecinamiento de líderes. - Reelección de líderes políticos, que en su mandato no cumplieron con los estándares de su campaña. Idolatría, pensamiento lineal y lógico, carencia de valores y principios morales, externos de la luz del conocimiento. Proceso por el cual la sociedad, incrementa la participación de la población en la vida cultural y promueve la creatividad de todos los ciudadanos.

Relier Pairs

Relacionar Grado 10-2Version en ligne

Esta actividad trata, de dar a conocer de manera dinámica los pensamientos que debemos desarrollar en Colombia para transformar la realidad hacia un desarrollo cultural integral y autentico.

2. En la actualidad ¿Qué tipos de pensamiento(s) se desarrollan en Colombia?

3. ¿Qué consecuencias trae, que la sociedad colombiana se siga desarrollando con un pensamiento lineal, carente de conocimiento?

5. ¿Qué tipo(s) de pensamiento(s) debemos desarrollar en Colombia para transformar la realidad hacia un desarrollo cultural integral y auténtico?

7. ¿Qué es un criterio de verdad?

4. ¿Qué evidencias, indicadores o pruebas, nos permiten conocer, que la sociedad Colombiana posee un pensamiento lineal y pasivo?

6. ¿Qué es el pensamiento crítico?

1. ¿Qué es un desarrollo cultural integral?

9. ¿La parte religiosa ayudaría a desarrollar los pensamientos que la sociedad colombiana necesita?

8. ¿Cómo se da la relación entre sujeto y objeto, para desarrollar un buen conocimiento?

Propone confianza al conocimiento humano en general y a su vez genera desconfianza hacia todo conocimiento determinado; ayuda a sacar conjeturas, refutaciones y a crear ciencia. Este se apoya en la formulación de criterios de verdad.

Conocer significa aprehender espiritualmente un objeto, siendo así el conocimiento intuitivo una forma inmediata de aprehender.

Según el libro de Génesis, el hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios, siendo un ser divino que posee sabiduría, la cual es dada al humano, como un don, por medio del espíritu santo, permitiéndole generar curiosidad y duda por su entorno.

Dinámico, Estratégico, disciplinado, sistemático, analítico, sintético, científico y filosófico, que abarca a su vez la ética.

Dominación por parte del sistema, vulnerabilidad ante la participación ciudadana, conoce sus derechos, incapaces de ofrecer soluciones a problemas y de generar ideas innovadoras.

Característica o procedimiento por el cual podemos distinguir la verdad de la falsedad y estar “seguros” del valor del enunciado. La validez se da por medio de la esencia del conocimiento, relación entre “sujeto con objeto”

- Falta de audiencia y participación de la sociedad colombiana, ante la Consulta Popular Anticorrupción, dada el 26/08/2018. - Masacres humanas, principalmente acecinamiento de líderes. - Reelección de líderes políticos, que en su mandato no cumplieron con los estándares de su campaña.

Idolatría, pensamiento lineal y lógico, carencia de valores y principios morales, externos de la luz del conocimiento.

Proceso por el cual la sociedad, incrementa la participación de la población en la vida cultural y promueve la creatividad de todos los ciudadanos.

Relacionar Grado 10-2

Utilisez ces identifiants pour intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Relacionar Grado 10-2

Relier Colonnes

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Relier Colonnes

Cranial Nerves

Relier Colonnes

The Bill of Rights

Relier Colonnes

Cell Cycle Memory

Relier Colonnes

appendicular skeleton

Relier Colonnes

Balance Sheet & P & L

Relier Pairs

Relacionar Grado 10-2Version en ligne

par Jaider López

2. En la actualidad ¿Qué tipos de pensamiento(s) se desarrollan en Colombia?

3. ¿Qué consecuencias trae, que la sociedad colombiana se siga desarrollando con un pensamiento lineal, carente de conocimiento?

5. ¿Qué tipo(s) de pensamiento(s) debemos desarrollar en Colombia para transformar la realidad hacia un desarrollo cultural integral y auténtico?

7. ¿Qué es un criterio de verdad?

4. ¿Qué evidencias, indicadores o pruebas, nos permiten conocer, que la sociedad Colombiana posee un pensamiento lineal y pasivo?

6. ¿Qué es el pensamiento crítico?

1. ¿Qué es un desarrollo cultural integral?

9. ¿La parte religiosa ayudaría a desarrollar los pensamientos que la sociedad colombiana necesita?

8. ¿Cómo se da la relación entre sujeto y objeto, para desarrollar un buen conocimiento?