Relier Pairs ¿Cómo aprendemos?Version en ligne Actividad de comprobación del aprendizaje del Tema como Aprendemos, relacionado a las 4 Etapas del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget par Pamela Lopez 1 Esta etapa tiene lugar entre el nacimiento hasta los dos años aproximadamente o hasta cuando se inicia el desarrollo del lenguaje funcional, o sea cuando los niños comienzan a comprender mejor la información que perciben con sus sentidos y expresarla en frases simples. 2 En esta etapa los niños aprenden a través del juego de imitación, sin embargo, tienen un pensamiento egocéntrico y dificultades para comprender el punto de vista de otras personas Durante esta etapa luchan con la comprensión de la permanencia de objeto. 3 Los niños en este período del desarrollo empiezan a pensar de forma más lógica, sin embargo, su pensamiento aún puede ser muy rígido. Suelen tener limitaciones con los conceptos abstractos e hipotéticos. En esta fase, los niños empiezan a ser menos egocéntricos y son capaces de pensar, sentir y ponerse en el lugar de otras personas. 4 Esta es la etapa final descrita por la teoría de Piaget e implica un aumento en la lógica, la capacidad de utilizar el razonamiento deductivo y una comprensión de las ideas abstractas. En esta etapa, las personas son capaces de distinguir múltiples soluciones potenciales a los problemas y pensar más científicamente sobre el mundo que les rodea. A medida que los adolescentes entran en este periodo, adquieren la capacidad de pensar de manera abstracta manipulando ideas en su mente, sin depender de la manipulación concreta del objeto ETAPA PRE-OPERACIONAL ETAPA OPERACIONES CONCRETAS ETAPA OPERACIONES FORMALES ETAPA SENSORIO -MOTORA
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