Relier Pairs ¿Cómo aprendemos?Version en ligne Actividad de comprobación del aprendizaje del Tema como Aprendemos, relacionado a las 4 Etapas del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget par Pamela Lopez 1 En esta etapa los niños aprenden a través del juego de imitación, sin embargo, tienen un pensamiento egocéntrico y dificultades para comprender el punto de vista de otras personas Durante esta etapa luchan con la comprensión de la permanencia de objeto. 2 Los niños en este período del desarrollo empiezan a pensar de forma más lógica, sin embargo, su pensamiento aún puede ser muy rígido. Suelen tener limitaciones con los conceptos abstractos e hipotéticos. En esta fase, los niños empiezan a ser menos egocéntricos y son capaces de pensar, sentir y ponerse en el lugar de otras personas. 3 Esta es la etapa final descrita por la teoría de Piaget e implica un aumento en la lógica, la capacidad de utilizar el razonamiento deductivo y una comprensión de las ideas abstractas. En esta etapa, las personas son capaces de distinguir múltiples soluciones potenciales a los problemas y pensar más científicamente sobre el mundo que les rodea. A medida que los adolescentes entran en este periodo, adquieren la capacidad de pensar de manera abstracta manipulando ideas en su mente, sin depender de la manipulación concreta del objeto 4 Esta etapa tiene lugar entre el nacimiento hasta los dos años aproximadamente o hasta cuando se inicia el desarrollo del lenguaje funcional, o sea cuando los niños comienzan a comprender mejor la información que perciben con sus sentidos y expresarla en frases simples. ETAPA OPERACIONES FORMALES ETAPA SENSORIO -MOTORA ETAPA OPERACIONES CONCRETAS ETAPA PRE-OPERACIONAL
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