Mots Mêlé Sopa MusicalVersion en ligne Esta actividad está diseñada como método de evaluación para los estudiantes del 6to Grado de la Salida Especializada de Música perteneciente a la Modalidad en Artes del sistema educativo dominicano. En esta desarrollaremos la competencia fundamental Comunicativa, a la vez esta genera el elemento de competencia (competencia específica): Competencia de interpretación coral y vocal 3.1: Interpreta obras corales con dos, tres y cuatro voces aplicando los indicadores de la dinámica musical (P, F, mP, mF, FF, reguladores, Cresc., Descrec.) y los signos de expresión y el carácter musical haciendo uso de un repertorio tanto de corte universal, popular y folklórico con respiración costal - diafragmática, manteniendo la entonación, afinación, calidad sonora y ritmo, articulando, proyectando la voz, mostrando dominio de la dicción, calidad interpretativa y expresiva, con actitud disciplinada y responsable. Todo esto se verificará con la evaluación de los siguientes Indicadores de Logro: IL 1: Canta con control de las intensidades. IL 2: Mejora su calidad interpretativa. IL 3: Avance significativo de su desarrollo del oído armónico. En vista de ello, te invito a llenar esta sopa de letras para que te diviertas mientras aprendes. par Ramón Antonio Eusebio Almonte 1 DIAFRAGMATICA 2 REGULADORES 3 ESTRIDENTE 4 PIANISIMO 5 CRESCENDO 6 DINAMICA 7 ARMONIA 8 MELODIA 9 MATICES 10 MUSICA 11 PIANO 12 FORTE U A I P H F M W T S D X C A K N U J J X I A A C F O R T E C J I Z L J R E A A C I N K A Q A Y U O I U E E L N G I X Q A J U S R P A I O I A E O O T D P A A U P F U I W U S J U R M A V L Y I M A T I C E S U K A E I M M P C N E E F D A Q E A P A G S G E E R O U O L D X I E R C C U I A L B E M G I X I U L F D Z U L N R O J S R A P C Z A Z G A U Y A A F D I C A C A T Y C N O Q X N D I A I E E M A Y C E I N H A O P O P I A U N E K I E T S S B V D A R L D B E D T E J A I U P A Y I N E F N Q N O C U G D E M O K L Q E S E S T R I D E N T E M F E A E O D I N A M I C A E B O N O X
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