Mots Mêlé Sopa MusicalVersion en ligne Esta actividad está diseñada como método de evaluación para los estudiantes del 6to Grado de la Salida Especializada de Música perteneciente a la Modalidad en Artes del sistema educativo dominicano. En esta desarrollaremos la competencia fundamental Comunicativa, a la vez esta genera el elemento de competencia (competencia específica): Competencia de interpretación coral y vocal 3.1: Interpreta obras corales con dos, tres y cuatro voces aplicando los indicadores de la dinámica musical (P, F, mP, mF, FF, reguladores, Cresc., Descrec.) y los signos de expresión y el carácter musical haciendo uso de un repertorio tanto de corte universal, popular y folklórico con respiración costal - diafragmática, manteniendo la entonación, afinación, calidad sonora y ritmo, articulando, proyectando la voz, mostrando dominio de la dicción, calidad interpretativa y expresiva, con actitud disciplinada y responsable. Todo esto se verificará con la evaluación de los siguientes Indicadores de Logro: IL 1: Canta con control de las intensidades. IL 2: Mejora su calidad interpretativa. IL 3: Avance significativo de su desarrollo del oído armónico. En vista de ello, te invito a llenar esta sopa de letras para que te diviertas mientras aprendes. par Ramón Antonio Eusebio Almonte 1 DIAFRAGMATICA 2 REGULADORES 3 ESTRIDENTE 4 PIANISIMO 5 CRESCENDO 6 DINAMICA 7 ARMONIA 8 MELODIA 9 MATICES 10 MUSICA 11 PIANO 12 FORTE I I U P U R A I K X Y O A I P R K E U S I O A Q F O R T E K C T W S I V K A I C E O P Q J R J R A B T U I Y N H I E U P G N U O H N P J O U O O O T W U D A U C I P O O Z I E K R M A A K Z I M A T I C E S U C A E I M M O C N E O V I T O A Z G K G S G E L R O R L N N D S I H P H U I A L B E M Q N U M I I E A U B L N R O Y S R Q A U I A T X I E P A A F D I C A I E F Z C O O I A A D I A I I E I U G J U I M M O A K O P I A N N M P X L X S U U C K D R Z D O O D O U V L X U Y S E T Z E A N A G O K Y I X O M O Q U O O S E S T R I D E N T E K A W A H A D I N A M I C A D A L Q O U
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