Mots Mêlé Sopa MusicalVersion en ligne Esta actividad está diseñada como método de evaluación para los estudiantes del 6to Grado de la Salida Especializada de Música perteneciente a la Modalidad en Artes del sistema educativo dominicano. En esta desarrollaremos la competencia fundamental Comunicativa, a la vez esta genera el elemento de competencia (competencia específica): Competencia de interpretación coral y vocal 3.1: Interpreta obras corales con dos, tres y cuatro voces aplicando los indicadores de la dinámica musical (P, F, mP, mF, FF, reguladores, Cresc., Descrec.) y los signos de expresión y el carácter musical haciendo uso de un repertorio tanto de corte universal, popular y folklórico con respiración costal - diafragmática, manteniendo la entonación, afinación, calidad sonora y ritmo, articulando, proyectando la voz, mostrando dominio de la dicción, calidad interpretativa y expresiva, con actitud disciplinada y responsable. Todo esto se verificará con la evaluación de los siguientes Indicadores de Logro: IL 1: Canta con control de las intensidades. IL 2: Mejora su calidad interpretativa. IL 3: Avance significativo de su desarrollo del oído armónico. En vista de ello, te invito a llenar esta sopa de letras para que te diviertas mientras aprendes. par Ramón Antonio Eusebio Almonte 1 DIAFRAGMATICA 2 REGULADORES 3 ESTRIDENTE 4 PIANISIMO 5 CRESCENDO 6 DINAMICA 7 ARMONIA 8 MELODIA 9 MATICES 10 MUSICA 11 PIANO 12 FORTE I A O P A M O L F A M H E O F U X A I U I X A O F O R T E A M C K O I P K A U C O P I C I E G A W F F U Y Y N U I I D O F W H O Y I V I S U A O O T U Z P A I R A A Y U E A W E R M A L O B I M A T I C E S F P I E I M M E C N D B W C O V L J O B G S G E Y R O V G R A D F F J S R U I A L W E M E M W D C Z A U Y Y L N R O A S R U O G I A M E Y O A A A F D I C A X M J W C U A J Y D D I A I O E P I B Y N I I O I F Q O P I A Q N A Z T I N S D V I L I R J D Y D D E E P N A U X I E L I E O E H H O N A T I Y M R T G E U S E S T R I D E N T E L I P W A I D I N A M I C A W A W A R X
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