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presentación sobre matemáticas de grado quinto con el tema de suma y resta de fracciones

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À propos de Présentation
suma y resta de fracciones
 Âge recommandé: 9 ans
22 fois fait

Créé par

Maria Fernanda Garzon Uribe
Maria Fernanda Garzon Uribe
Colombia

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    Valeria leal
    Valeria leal
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    Julieth Chitiva
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    santiago martinez balcazar
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    JORGE HUMBERTO SANCHEZ CASTELLANOS
    JORGE HUMBERTO SANCHEZ CASTELLANOS
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    maria camila villalobos
    maria camila villalobos
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    VICENTE PAUL ROSALES DOMINGUEZ
    VICENTE PAUL ROSALES DOMINGUEZ
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    Vanessa Moreno
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    pablo Antonio Gomez Saenz
    pablo Antonio Gomez Saenz
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    Otoniel Jipiz Andela
    Otoniel Jipiz Andela
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    Pilar Campanario
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presentación sobre matemáticas de grado quinto con el tema de suma y resta de fracciones

par Maria Fernanda Garzon Uribe
1

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

Maria Fernanda Garzón                                                              Matemáticas                                                                                  Grado quinto
2

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES DEL MISMO DENOMINADOR

Para sumar fracciones del mismo denominador, se suman los numeradores y se deja  el mismo denominador.

Para restar fracciones del mismo denominador, se restan los numeradores y se deja  el mismo denominador.

3

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR

Fracciones con distinto denominador: Para sumar o restar fracciones que no tienen el mismo denominador antes de realizar la suma o (resta) es necesario reducirlas a común denominador. 

Para ello se consideran fracciones equivalentes a las iniciales que tengan por denominador el mínimo común múltiplo de los denominadores, es decir:Obtenemos fracciones equivalentes que tengan el mismo denominador.Utilizaremos el método de reducir a común denominador.

Se suman o restan los numeradores, dejando el mismo denominador.

4

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

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SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

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SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

 
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