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La tutoría grupal

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Visualizar y analizar la presentación y el vídeo sobre la tutoría grupal.
En caso de surgir dudas consulta a tu tutor para resolverlas.

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Âge recommandé: 14 ans
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Créé par

Mexico

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La tutoría grupalVersion en ligne

Visualizar y analizar la presentación y el vídeo sobre la tutoría grupal. En caso de surgir dudas consulta a tu tutor para resolverlas.

par Stephanie Judith Romero Rivas
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La tutoría grupal

TUTORÍA GRUPAL
  • Es la atención y seguimiento personalizado 
  • Se brinda a un grupo de estudiantes que tienen necesidades académicas en común
  • Favorece el desarrollo de capacidades y competencias socioafectivas y cognitivas

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La tutoría grupal

TUTORÍA GRUPAL
Sirve para prevenir o identificar problemas:
  • Escolares
  • Personales
  • Familiares
  • Sociales

Con el objetivo de:
  • Apoyar al estudiante en la búsqueda de soluciones o canalizarlo a la instancia interna correspondiente.

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La tutoría grupal

TUTORÍA GRUPAL
3 pasos para desarrollar una tutoría grupal:
  1. Planificar de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
  • Realizar un diagnóstico del aula
  • ¿Qué sienten los estudiantes?
  • ¿Qué problemas enfrentan?
  • ¿Qué temas quisieran desarrollar en la tutoría?
  • Aplicarlo mediante una encuesta o una ficha personal del estudiante

4

La tutoría grupal

TUTORÍA GRUPAL
2. Desarrollo de la tutoría
  • Inicio
  • Motivar a los estudiantes con dinámicas de inicio creativas e innovadoras
  • Desarrollo
  • Desarrollar el tema de manera atractiva buscando estrategias didácticas que le gusten al estudiante
  • Promover la participación de todos los estudiantes
  • Las actividades deben permitir que los objetivos planteados se cumplan

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La tutoría grupal

TUTORÍA GRUPAL
Actividades que se pueden desarrollar en una sesión de tutoría:
  • Sociodrama
  • Organizador gráfico
  • Análisis de una lectura o un caso
  • Debate
  • Canción

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La tutoría grupal

TUTORÍA GRUPAL
3.Cierre
  • El tutor promueve que los estudiantes lleguen a conclusiones, ideas, fuerzas y propuestas de compromiso.
  • Motivación por parte del tutor de una actividad de reforzamiento del tema tratado en la sesión de tutoría.

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