Relier Pairs 11_PCIVersion en ligne Planificación Curricular Institucional par Paola Cevallos 1 El pensum 2 ¿Cuales son los lineamientos pedagógicos del PCI? 3 ¿Cuales son los lineamientos metodológicos del PCI? 4 ¿Cual es la misión de la escuela dentro del PCI? 5 ¿Cuales son los objetivos? 6 ¿Por que se debe considerar los resultados de las pruebas estandarizadas que son emitidos por el INEVAL? 7 Al ser la PCI parte del PEI, se analizará el diagnóstico institucional desde ciertas miradas: 8 ¿Que es la evaluación del PCI? 9 ¿Qué representa las siglas PCI? 10 ¿Cual es la tarea del profesor dentro del PCI? •Problemas pedagógicos detectados en la evaluación del componente de aprendizaje. • Factores internos y externos que influyen en la situación problemática y las posibles estrategias de solución. • Priorización de necesidades de aprendizaje que deberán ser consideradas al momento de contextualizar el currículo nacional a cada una de las instituciones educativas. “poner a disposición del niño o del adolescente una selección del capital intelectual, emocional y técnico con el que cuenta la sociedad” Pautas establecidas para cumplir el propósito de aplicar la Metodología y consolida los procedimientos que se han adaptado, aplicado y validado en el marco de este proceso interinstitucional emprendido Es el plan de estudio de una carrera, que da a conocer las materias o asignaturas que se estudiarán en cada período de la misma En las cuales ha participado la institución educativa, con el fin de plantear estrategias para mejorar y elevar la calidad de la educación “ayudar a los alumnos a introducirse en una comunidad de conocimiento y de capacidades, en proporcionarles algo que otros conocen ya” En la educación se refiere a las metas que deseamos que los estudiantes alcancen al final de un curso y que deben tener pasos claros para poder ser alcanzados. Son lineamientos para evaluación y promoción acordes al enfoque pedagógico de la institución en articulación con la normativa nacional vigente (LOEI). Son los que buscan fomentar el estudio de la fundamentación pedagógica de las disciplinas, el intercambio de experiencias en el contexto de los Proyectos Educativos Institucionales.
