Relier Pairs Secuencia DIdácticaVersion en ligne Ejercicio de relación de términos utilizados en la Secuencia Didáctica par Procesos Educativos 1 Listado de referencias a utilizar en el curso 2 Comprenden los saberes específicos presentados de forma secuencial para que en conjunto permitan llegar al logro de la competencia del curso. 3 Conjunto de materiales didácticos o educativos que favorecen el proceso de enseñanza- aprendizaje y facilitan la interpretación del contenido que el docente ha de enseñar. 4 Apartado que expresa la forma en la que se evaluará cada actividad, la cual generalmente es através de la herramienta de rúbricas. 5 Etapa secuencial que describe las actividades que realizarás 6 Muestra en primera instancia la información oficial de la asignatura de acuerdo con lo registrado ante la Dirección General de Profesiones. 7 Conjunto de actividades planificadas para guiarte en el aprendizaje, emplea una redacción centrada en ti como estudiante. 8 Conjunto de conocimientos amplios que se obtienen al cursar una serie de asignaturas 9 Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se expresan claramente los aspectos que conciernen al desarrollo del curso y participaciones de profesor y el alumno, en otras palabras las reglas del juego. 10 Conjunto de saberes que serán alcanzados al cursar dicha asignatura 11 Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se explica la dinámica de trabajo entre el profesor y el alumno. Establece formas de comunicación, abordaje de contenidos de aprendizaje y desarrollo de las actividades 12 Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se explican los rubros que el profesor tendrá en cuenta para emitir la evaluación del curso, incluye los artículos del reglamento escolar. 13 Lista de contenidos que se te facilitarán en cada fase 14 Evidencias de aprendizaje que muestran que has alcanzado la competencia de este elemento. Fuentes de información Competencia del área Elementos de competencia Contenidos Políticas Datos de identificación de la asignatura Recursos Criterios de evaluación de la actividad. Fases Evaluación formativa Metodología Evaluación Actividades de aprendizaje Competencia del curso
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