Formación PTA Ciclo IIVersion en ligne ¿Qué aprendí? par Lucia Jimenez Belalcazar A B C D E F G H I J L M N P R S T V Empieza por A El portafolio permite Contiene la B Las actividades de las guías deben tener diferentes niveles de Empieza por C Uno de los factores de lenguajes descritos en los EBC Empieza por D Debemos proponer actividades familiares que fomenten Empieza por E Los niños en casa para los proyectos pueden recolectar Empieza por F Permite determinar que se va a aprender, como, donde y cuando Empieza por G Retos para gigantes son Empieza por H Habilidad comunicativa Empieza por I Puede ser análoga o digital Contiene la J La flexibilizacion curricular permite que los contenidos sean Empieza por L Componente o competencia asociado al lenguaje Empieza por M El portafolio debe ser Empieza por N En el portafolio las observaciones son realizadas por los Empieza por P Estrategia para ubicar, evaluar y organizar contenidos Empieza por R Herramienta virtual y a distancia Empieza por S Enfoque del lenguaje Contiene la T Herramienta para el desarrollo de estrategias meta cognitivas Empieza por V Uno de los componentes del portafolio
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