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(1)

Mejorar las relaciones entre familiares, durante este período de contingencia por salud ante COVID-19.

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2º - Educación secundaria

educación socioemocional

adolescentes y sus emociones

test socioemocional

Âge recommandé: 13 ans

30 fois fait

Créé par

Irma Grimaldo Hernández

Mexico

Top 10 résultats

1

MARIA LUISA DE JESUS MARCIAL

10 Juillet 2020

06:18

temps

90

but
2

Irma Grimaldo Hernández

10 Juillet 2020

08:10

temps

90

but
3

rocio fletes soto

14 Juillet 2020

13:31

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90

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SOCIOEMOCIONALVersion en ligne Mejorar las relaciones entre familiares, durante este período de contingencia por salud ante COVID-19. par Irma Grimaldo Hernández 1 ¿Qué es inteligencia emocional, según Salovey y Mayer? Selecciona una o varias respuestas a Es una forma de interactuar con el mundo, toma en cuenta sentimientos. b Es la capacidad de emocionarte ante tus regalos de cumpleaños. c Es la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar los estados anímicos propios y ajenos. 2 ¿Qué es la inteligencia intrapersonal? Selecciona una o varias respuestas a Es la interna, autoconciencia, control emocional, y motivación. b Es externa, autoconciencia, control emocional y motivación. c Es la expresada a los demás, autoconciencia, control emocional y motivación. 3 ¿Qué es inteligencia interpersonal? Selecciona una o varias respuestas a Es la inteligencia social, ante los demás, con empatía. b Es la inteligencia interna, ante uno mismo, con simpatía. c Es la inteligencia verbal, platicar con otros y empatía. 4 ¿Cuáles son las emociones básicas? Selecciona una o varias respuestas a Son intolerancia, desprecio, irresponsabilidad, etc. b Son miedo, sorpresa, enfado, tristeza, alegría y vergüenza. c Son empatía, simpatía, agrado, tristeza, dolor y pudor. 5 ¿Por qué es importante la inteligencia emocional en adolescentes? Selecciona una o varias respuestas a Porque así ya no habrá embarazos adolescentes no deseados. b Porque habrá mejores calificaciones y vida de calidad. c Porque permite un equilibrio emocional, mayor y mejor rendimiento académico y concentración.Buena conducta. 6 ¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (autoconocimiento)? Selecciona una o varias respuestas a Obtener una radiografía interna. b Ser consciente de emociones, pensamientos y sentimientos. c Obtener respuestas de qué piensan los demás de mí. 7 ¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (control de emociones)? Selecciona una o varias respuestas a Desahogándose, no reprimiendo emociones y controlarlas. b Desquitándose, reprimiendo emociones, no llorar. c Desconbtrolándose, no llorar, no gritar, no hablar. 8 ¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (automotivación)? Selecciona una o varias respuestas a Automanejar las relaciones sociales. b Sonreir, y sentir orgullo por manejar las situaciones adversas, de mejor manera. c Disimular ante situaciones adversas, estar triste sin preocuparse. 9 ¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (habilidad social)? Selecciona una o varias respuestas a Siendo espontáneo y actuando con empatía ante los demás. b Siendo honesto y actuando con simpatía ante los demás. c Siendo sociable, actuando simpáticamente y dejando atrás problemas. 10 Escribe tu conclusión sobre las gráficas que resultaron del TEST. 2 párrafos. Respuesta escrita

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Mejorar las relaciones entre familiares, durante este período de contingencia por salud ante COVID-19.

par Irma Grimaldo Hernández

¿Qué es inteligencia emocional, según Salovey y Mayer?

Selecciona una o varias respuestas

Es una forma de interactuar con el mundo, toma en cuenta sentimientos.

Es la capacidad de emocionarte ante tus regalos de cumpleaños.

Es la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar los estados anímicos propios y ajenos.

¿Qué es la inteligencia intrapersonal?

Selecciona una o varias respuestas

Es la interna, autoconciencia, control emocional, y motivación.

Es externa, autoconciencia, control emocional y motivación.

Es la expresada a los demás, autoconciencia, control emocional y motivación.

¿Qué es inteligencia interpersonal?

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Es la inteligencia social, ante los demás, con empatía.

Es la inteligencia interna, ante uno mismo, con simpatía.

Es la inteligencia verbal, platicar con otros y empatía.

¿Cuáles son las emociones básicas?

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Son intolerancia, desprecio, irresponsabilidad, etc.

Son miedo, sorpresa, enfado, tristeza, alegría y vergüenza.

Son empatía, simpatía, agrado, tristeza, dolor y pudor.

¿Por qué es importante la inteligencia emocional en adolescentes?

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Porque así ya no habrá embarazos adolescentes no deseados.

Porque habrá mejores calificaciones y vida de calidad.

Porque permite un equilibrio emocional, mayor y mejor rendimiento académico y concentración.Buena conducta.

¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (autoconocimiento)?

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Obtener una radiografía interna.

Ser consciente de emociones, pensamientos y sentimientos.

Obtener respuestas de qué piensan los demás de mí.

¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (control de emociones)?

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Desahogándose, no reprimiendo emociones y controlarlas.

Desquitándose, reprimiendo emociones, no llorar.

Desconbtrolándose, no llorar, no gritar, no hablar.

¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (automotivación)?

Selecciona una o varias respuestas

Automanejar las relaciones sociales.

Sonreir, y sentir orgullo por manejar las situaciones adversas, de mejor manera.

Disimular ante situaciones adversas, estar triste sin preocuparse.

¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (habilidad social)?

Selecciona una o varias respuestas

Siendo espontáneo y actuando con empatía ante los demás.

Siendo honesto y actuando con simpatía ante los demás.

Siendo sociable, actuando simpáticamente y dejando atrás problemas.

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¿Por qué es importante la inteligencia emocional en adolescentes?

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¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (autoconocimiento)?

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¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (control de emociones)?

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¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (automotivación)?

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¿Cómo fortalecer la Inteligencia emocional (habilidad social)?

Selecciona una o varias respuestas

Escribe tu conclusión sobre las gráficas que resultaron del TEST. 2 párrafos.

Respuesta escrita