ORIENTACIÓN

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À propos de Test

orientación

Âge recommandé: 17 ans

61 fois fait

Créé par

Mariela Diaz

Mexico

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1

EDUCA1017051

12 Mai 2020

04:15

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16

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ORIENTACIÓNVersion en ligne De acuerdo con lo visto en clase, contesta el siguiente cuestionario. Puedes apoyarte de la información o link dado por el docente par Mariela Diaz 1 Cual es el objetivo de la orientación a Es facilitar elecciones prudentes de las que depende el perfeccionamiento ulterior de la persona b Es asesorar a los alumnos para actuar de modo responsable en su proceso educativo c Es ayudar a los alumnos en el desarrollo progresivo de sus capacidades e intereses d Es ayudar a los alumnos en su desarrollo personal y de modo más específico ayudarles a conseguir un conocimiento real de sí mismos con sus posibilidades y limitaciones 2 Proceso de asesoramiento o ayuda, integrado en el proceso educativo, que se ofrece a los alumnos para alcanzar sus objetivos educativos, para resolver los problemas que se encuentran en su entorno y para conseguir su desarrollo personal y su integración en su vida comunitaria Respuesta escrita 3 Tiene como objetivo asesorar a los alumnos para actuar de modo responsable en su proceso educativo, autorregular sus aprendizajes y asesorar y colaborar con los padres y profesores para conseguir mayor eficacia y calidad en el proceso enseñanza–aprendizaje a orientación educativa b orientación escolar c orientación vocacional d orientación personal 4 Su objetivo es ayudar a los alumnos en el desarrollo progresivo de sus capacidades e intereses, en el conocimiento de las demandas laborales y en la toma de decisiones sobre los estudios y profesiones Respuesta escrita 5 Principios de la orientación según Miller Escoge una o varias respuestas a La orientación es para todos los alumnos b La orientación debe aplicarse a todos los aspectos del desarrollo del alumno c La orientación debe de ser una tarea cooperativa en la que se comprometan el alumno, el padre, el profesor, el director y el orientador d La orientación ha de ser comprensiva con las diferencias individuales 6 Objetivos principales de la orientación Escoge una o varias respuestas a Planificar, organizar y desarrollar programas de información y de orientación vocacional y profesional b Conocer solo a los alumnos excepcionales c Identificar a los alumnos excepcionales d Trabajar de manera individual para ver progreso e los alumnos 7 Funciones de la orientación con respecto a los alumnos Respuesta escrita 8 Áreas que abarca el diagnóstico del orientador respecto al alumno Respuesta escrita 9 Dimensiones del asesoramiento respecto a los alumnos Respuesta escrita 10 Función que no corresponde al orientador con relación a los profesores y a la institución escolar a Sugerir a los profesores, individualmente o en grupo, estrategias y técnicas para obtener una mayor eficacia b Asesorar y colaborar en la elaboración del proyecto educativo c Estudiar los casos y problemas que les solicitan los profesores o la dirección del centro d Asistir a reuniones en las que se trate de festivales, juntas y cooperativas 11 No es una función del orientador con relación a los padres de los alumnos a Informarles y asesorarles sobre la educación de los hijos b Conocer la opinión que los padres tienen de sus hijos: c Conocer los problemas o dificultades que advierten en sus hijos con relación al aprendizaje, problemas personales d Decirles como educarlos, y canalizarlos con un especialista 12 Tipos de asesoramiento según Caplan Escoge una o varias respuestas a centrado en el cliente b entrado en el asesorado c centrado en el programa d centrado en la organización Explicación 1 el objetivo general de la orientación 2 Tipo de orientación que abarca la orientación escolar, vocacional, profesional y personal.

ORIENTACIÓNVersion en ligne

De acuerdo con lo visto en clase, contesta el siguiente cuestionario. Puedes apoyarte de la información o link dado por el docente

par Mariela Diaz

Cual es el objetivo de la orientación

Es facilitar elecciones prudentes de las que depende el perfeccionamiento ulterior de la persona

Es asesorar a los alumnos para actuar de modo responsable en su proceso educativo

Es ayudar a los alumnos en el desarrollo progresivo de sus capacidades e intereses

Es ayudar a los alumnos en su desarrollo personal y de modo más específico ayudarles a conseguir un conocimiento real de sí mismos con sus posibilidades y limitaciones

Proceso de asesoramiento o ayuda, integrado en el proceso educativo, que se ofrece a los alumnos para alcanzar sus objetivos educativos, para resolver los problemas que se encuentran en su entorno y para conseguir su desarrollo personal y su integración en su vida comunitaria

Respuesta escrita

Tiene como objetivo asesorar a los alumnos para actuar de modo responsable en su proceso educativo, autorregular sus aprendizajes y asesorar y colaborar con los padres y profesores para conseguir mayor eficacia y calidad en el proceso enseñanza–aprendizaje

orientación educativa

orientación escolar

orientación vocacional

orientación personal

Su objetivo es ayudar a los alumnos en el desarrollo progresivo de sus capacidades e intereses, en el conocimiento de las demandas laborales y en la toma de decisiones sobre los estudios y profesiones

Respuesta escrita

Principios de la orientación según Miller

Escoge una o varias respuestas

La orientación es para todos los alumnos

La orientación debe aplicarse a todos los aspectos del desarrollo del alumno

La orientación debe de ser una tarea cooperativa en la que se comprometan el alumno, el padre, el profesor, el director y el orientador

La orientación ha de ser comprensiva con las diferencias individuales

Objetivos principales de la orientación

Escoge una o varias respuestas

Planificar, organizar y desarrollar programas de información y de orientación vocacional y profesional

Conocer solo a los alumnos excepcionales

Identificar a los alumnos excepcionales

Trabajar de manera individual para ver progreso e los alumnos

Funciones de la orientación con respecto a los alumnos

Respuesta escrita

Áreas que abarca el diagnóstico del orientador respecto al alumno

Respuesta escrita

Dimensiones del asesoramiento respecto a los alumnos

Respuesta escrita

Función que no corresponde al orientador con relación a los profesores y a la institución escolar

Sugerir a los profesores, individualmente o en grupo, estrategias y técnicas para obtener una mayor eficacia

Asesorar y colaborar en la elaboración del proyecto educativo

Estudiar los casos y problemas que les solicitan los profesores o la dirección del centro

Asistir a reuniones en las que se trate de festivales, juntas y cooperativas

No es una función del orientador con relación a los padres de los alumnos

Informarles y asesorarles sobre la educación de los hijos

Conocer la opinión que los padres tienen de sus hijos:

Conocer los problemas o dificultades que advierten en sus hijos con relación al aprendizaje, problemas personales

Decirles como educarlos, y canalizarlos con un especialista

Tipos de asesoramiento según Caplan

Escoge una o varias respuestas

centrado en el cliente

entrado en el asesorado

centrado en el programa

centrado en la organización

Explicación

el objetivo general de la orientación

Tipo de orientación que abarca la orientación escolar, vocacional, profesional y personal.

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Cual es el objetivo de la orientación

Proceso de asesoramiento o ayuda, integrado en el proceso educativo, que se ofrece a los alumnos para alcanzar sus objetivos educativos, para resolver los problemas que se encuentran en su entorno y para conseguir su desarrollo personal y su integración en su vida comunitaria

Respuesta escrita

Tiene como objetivo asesorar a los alumnos para actuar de modo responsable en su proceso educativo, autorregular sus aprendizajes y asesorar y colaborar con los padres y profesores para conseguir mayor eficacia y calidad en el proceso enseñanza–aprendizaje

Su objetivo es ayudar a los alumnos en el desarrollo progresivo de sus capacidades e intereses, en el conocimiento de las demandas laborales y en la toma de decisiones sobre los estudios y profesiones

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Función que no corresponde al orientador con relación a los profesores y a la institución escolar

No es una función del orientador con relación a los padres de los alumnos

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