Relier Pairs Evaluación Version en ligne Correlaciona ambas columnas par sonia hernández casillas 1 Opción múltiple 2 Finalidad del portafolio de evidencias: 3 Por sus agentes evaluadores 4 Son preguntas que requieren redacción, buscan una respuesta amplia con base en una reflexión o análisis. 5 Por su momento de aplicación: 6 Clasificación por su finalidad: 7 Características 8 Pertenecen a las técnicas de observación: 9 Integran las técnicas interrogativas 10 Las preguntas dirigidas, el cuaderno y los organizadores gráficos, son parte de que técnica: 11 Técnicas de evaluación: 12 Concepto Diagnóstica, procesual y sumativa Debate, ensayo, preguntas orales y escritas Técnica de desempeño Preguntas abiertas Permite hacer un análisis del desempeño del alumno Se conforma de una pregunta o enunciado, con una respuesta correcta y de 2 a 4 distractores Formativa y Sumativa Es un proceso sistemático a través del cual se observa, recoge y analiza información del progreso del alumno. Escala de actitudes, diario de clase y de trabajo, registro anecdótico y la guía de observación Evaluación interna (autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación) y Evaluación externa Observación, desempeño, análisis del desempeño e interrogativas Flexible, integral, permanente, orientadora, funcional, continua.
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