Edad moderna

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historia

edad moderna

Âge recommandé: 14 ans

17 fois fait

Créé par

Alicia Plaza

Spain

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1

Liviu Angel Iglesias Pop

10 Juin 2024

01:32

temps

60

but
2

Ángel Alejandro Herrera

6 Mai 2020

00:50

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40

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3

Vanesa Gonzalez Perez

7 Février 2021

01:02

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40

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Edad modernaVersion en ligne Contesta las siguientes preguntas par Alicia Plaza 1 ¿Qué entiendes por Renacimiento? a El Renacimiento fue el estilo artístico que aplicó las ideas humanistas al campo del arte. Surgió en Italia en el siglo XV (Quattrocento), y se extendió por el resto de Europa en el siglo XVI (Cinquecento). b Fue la época medieval en la que el centro de la vida era Dios (teocentrismo), los humanistas exaltaron los valores humanos como la libertad y la razón (antropocentrismo). c Evitó el control de los gremios desarrollando el sistema de trabajo a domicilio. 2 ¿Cuáles son los rasgos del humanismo? Escoge una o varias respuestas a La antigüedad clásica se tomó como modelo. Por ello, las obras filosóficas, literarias, científicas y artísticas griegas y romanas se estudiaron, se difundieron y sirvieron de inspiración. b Literaria y filosófica. Se dedicó a traducir y comentar escritos clásicos, utilizando los textos originales. c El ser humano ocupó el centro del mundo. Frente a la época medieval en la que el centro de la vida era Dios (teocentrismo), los humanistas exaltaron los valores humanos como la libertad y la razón (antropocentrismo). Defendieron los valores del mundo clásico, el individualismo, la búsqueda de honores terrenales, el éxito, la fama, el prestigio y el poder. d Religiosa. Pretendió conjugar la admiración por los pensadores antiguos con el mensaje del evangelio. 3 ¿Qué factores intervinieron en la recuperación demográfica del siglo XVI? a El crecimiento de la población europea se vio favorecido por la mejora de las cosechas, la desaparición de la peste, y una relativa paz. Fue un crecimiento lento, debido a la elevada tasa de mortalidad causada por las enfermedades infecciosas, el atraso de la medicina y la falta de higiene. b Literaria y filosófica. Se dedicó a traducir y comentar escritos clásicos, utilizando los textos originales. c El ser humano ocupó el centro del mundo. Frente a la época medieval en la que el centro de la vida era Dios (teocentrismo), los humanistas exaltaron los valores humanos como la libertad y la razón (antropocentrismo). Defendieron los valores del mundo clásico, el individualismo, la búsqueda de honores terrenales, el éxito, la fama, el prestigio y el poder. d Religiosa. Pretendió conjugar la admiración por los pensadores antiguos con el mensaje del evangelio. 4 ¿Qué factores intervinieron en la recuperación económica del siglo XVI? Escoge una o varias respuestas a El sistema económico capitalista comenzó a desarrollarse. En sus inicios fue un capitalismo comercial, es decir, basado en la acumulación de capitales procedentes del comercio. Aumentó la circulación de moneda, se simplificaron las operaciones mercantiles y bancarias (cheques, letras de cambio, ...) b Las actividades agrarias continuaron siendo mayoritarias. c El comercio, gracias a los descubrimientos geográficos, creció; diversificó sus rutas, e incorporó nuevos productos procedentes de América: tabaco, madera, café,.. d La artesanía evitó el control de los gremios desarrollando el sistema de trabajo a domicilio. El empresario proporcionaba el campesinado las materias primas y las herramientas necesarias para elaborar el producto en su casa, y después lo recogía y lo comercializaba. 5 ¿Cuáles son las causas de la reforma? Escoge una o varias respuestas a La antigüedad clásica se tomó como modelo. Por ello, las obras filosóficas, literarias, científicas y artísticas griegas y romanas se estudiaron, se difundieron y sirvieron de inspiración. b El desprestigio del papado y del clero. La iglesia católica romana era muy poderosa en Europa. Sin embargo, en opinión de mucha gente, los papas se ocupaban sobre todo de sus intereses terrenales; los obispos vivían de forma lujosa y no residían en sus diócesis; el bajo clero carecía de preparación, no predicaba y no daba ejemplo de mortalidad; y muchas órdenes religiosas no seguían la regla. c Los abusos de la iglesia. Entre ellos se encontraban el nepotismo del alto clero por sus familiares para ocupar los cargos eclesiásticos; el nicolaísmo, o amancebamiento de muchos clérigos; y la simonía, o venta de cargos eclesiásticos. El papa, los obispos y los cardenales vendían también el perdón de los pecados a quien comprara un documento de indulgencia. d El ser humano ocupó el centro del mundo. Frente a la época medieval en la que el centro de la vida era Dios (teocentrismo), los humanistas exaltaron los valores humanos como la libertad y la razón (antropocentrismo). Defendieron los valores del mundo clásico, el individualismo, la búsqueda de honores terrenales, el éxito, la fama, el prestigio y el poder.

El Renacimiento fue el estilo artístico que aplicó las ideas humanistas al campo del arte. Surgió en Italia en el siglo XV (Quattrocento), y se extendió por el resto de Europa en el siglo XVI (Cinquecento).

Fue la época medieval en la que el centro de la vida era Dios (teocentrismo), los humanistas exaltaron los valores humanos como la libertad y la razón (antropocentrismo).

Evitó el control de los gremios desarrollando el sistema de trabajo a domicilio.

¿Cuáles son los rasgos del humanismo?

Escoge una o varias respuestas

La antigüedad clásica se tomó como modelo. Por ello, las obras filosóficas, literarias, científicas y artísticas griegas y romanas se estudiaron, se difundieron y sirvieron de inspiración.

Literaria y filosófica. Se dedicó a traducir y comentar escritos clásicos, utilizando los textos originales.

El ser humano ocupó el centro del mundo. Frente a la época medieval en la que el centro de la vida era Dios (teocentrismo), los humanistas exaltaron los valores humanos como la libertad y la razón (antropocentrismo). Defendieron los valores del mundo clásico, el individualismo, la búsqueda de honores terrenales, el éxito, la fama, el prestigio y el poder.

Religiosa. Pretendió conjugar la admiración por los pensadores antiguos con el mensaje del evangelio.

¿Qué factores intervinieron en la recuperación demográfica del siglo XVI?

El crecimiento de la población europea se vio favorecido por la mejora de las cosechas, la desaparición de la peste, y una relativa paz. Fue un crecimiento lento, debido a la elevada tasa de mortalidad causada por las enfermedades infecciosas, el atraso de la medicina y la falta de higiene.

Literaria y filosófica. Se dedicó a traducir y comentar escritos clásicos, utilizando los textos originales.

Religiosa. Pretendió conjugar la admiración por los pensadores antiguos con el mensaje del evangelio.

¿Qué factores intervinieron en la recuperación económica del siglo XVI?

Escoge una o varias respuestas

El sistema económico capitalista comenzó a desarrollarse. En sus inicios fue un capitalismo comercial, es decir, basado en la acumulación de capitales procedentes del comercio. Aumentó la circulación de moneda, se simplificaron las operaciones mercantiles y bancarias (cheques, letras de cambio, ...)

Las actividades agrarias continuaron siendo mayoritarias.

El comercio, gracias a los descubrimientos geográficos, creció; diversificó sus rutas, e incorporó nuevos productos procedentes de América: tabaco, madera, café,..

La artesanía evitó el control de los gremios desarrollando el sistema de trabajo a domicilio. El empresario proporcionaba el campesinado las materias primas y las herramientas necesarias para elaborar el producto en su casa, y después lo recogía y lo comercializaba.

¿Cuáles son las causas de la reforma?

Escoge una o varias respuestas

La antigüedad clásica se tomó como modelo. Por ello, las obras filosóficas, literarias, científicas y artísticas griegas y romanas se estudiaron, se difundieron y sirvieron de inspiración.

El desprestigio del papado y del clero. La iglesia católica romana era muy poderosa en Europa. Sin embargo, en opinión de mucha gente, los papas se ocupaban sobre todo de sus intereses terrenales; los obispos vivían de forma lujosa y no residían en sus diócesis; el bajo clero carecía de preparación, no predicaba y no daba ejemplo de mortalidad; y muchas órdenes religiosas no seguían la regla.

Los abusos de la iglesia. Entre ellos se encontraban el nepotismo del alto clero por sus familiares para ocupar los cargos eclesiásticos; el nicolaísmo, o amancebamiento de muchos clérigos; y la simonía, o venta de cargos eclesiásticos. El papa, los obispos y los cardenales vendían también el perdón de los pecados a quien comprara un documento de indulgencia.

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¿Qué entiendes por Renacimiento?

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¿Qué factores intervinieron en la recuperación económica del siglo XVI?

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¿Cuáles son las causas de la reforma?

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